這個取決於你的學習情況。但是所謂的線上培訓和線下培訓真的是你大腦裡面所想的那種樣子嗎？

傳統的線上培訓只是在上網課，花錢解鎖會員許可權獲得更多網課，或者直接使用盜版渠道。總的來說就是單純的看網課。學習是高階的活動，因此傳統的影片教學，無法滿足大部分學生學習的需求。因此新時代的線上培訓，不僅僅是把黑板搬到學生的移動媒體。網際網路發揮的重大作用是打破時空阻隔，線上培訓完全可以藉助網際網路，把教學服務到學生。

目前真正的線上培訓可以做到班主任監控服務，學科老師答疑，學習社群學生交流，甚至有優秀的學長學姐分享學習心得和學習筆記。這個時候和線下培訓似乎沒有什麼區別，那麼線下培訓的優勢究竟是什麼呢？學習環境不可替代，真正的線下培訓濃厚的學習氛圍是所有線上替代不了的，以及老師的因材施教。很多學生都有從眾屬性，線上培訓需要有一個人很大的自覺性和自控能力。對於沒有自覺性的學生不介意走線上培訓。

目前線上培訓的授課都是採用網課錄播授課，也有采取直播授課的學生只要在電腦或者手機面前上課就行，但是看直播的學習能力參差不齊，老師也不可能為了照顧落後的學生而去講一些基礎的知識，這種採取直播形式的現場培訓就陷入大班課的侷限性，所以說得那些基礎不好的同學不怎麼友好。有的人可能會選擇先看基礎網課，然後再看名師直播課程。這樣可以彌補一些差距，但是看網課靠自學，根本就不知道自己那裡基礎薄弱。如果選擇所謂的網路一對一，成本不亞於線下。這也就是為什麼絕大部分線上培訓只侷限於上網課錄播+名師直播的原因。

並不是課程多就代表課程多質量好。目前最新的網課授課技術已經開始採用雲計算，把所有的課程知識點全都打包成課程模組，在正常教學的同時還有課程測試，這些測試都是暗藏很多學習知識點，一旦測試不過將會調動內部邏輯判定該知識點不過關，從而調動更加精細的知識點講解。同樣的的測試將會有好幾份，以防學生是運氣。

利用最新的雲計算技術和A.I技術，的雖然不能替代老師的教導，但已經在一步一步的向因材施教上發展。這項技術是計算機專家和具有多年輔導學生考研的老師溝通交叉結合產生的基礎。也是未來線上培訓發展的方向。

看情況，線下的效果肯定是強於線上的，真人能夠及時對出現的狀況作出反應，線下有老師盯著你，學習氛圍也是線上不能比的。但是線下是要付出精力成本的，線上的好處是隨時隨地的學習，現在很多線上的課程做得很精品，還有很多事名師的教學，對於自主性挺強的孩子，確實不錯。但是中小學生，能夠堅持把影片看完的不多，影片一無聊就不想看了。

線下機構和學員面對面交，溝通更好，課堂紀律更好，有助於學生學習。但是學生需要從家裡去到學校，路上的交通成本比較高；那線上學習，可以在家裡就可以學習，節約了交通成本，但是畢竟不是當面溝通授課，遠端授課學生的課堂專注度不好保證，課堂學習氛圍也會受一定影響。其實線上線下學習可以互為補充，關鍵看家長和學員們的實際情況。

現在都很忙，周圍的人好多人都選的是線上的課程。我有點擔心孩子上課就專注力不夠集中，眼睛也不大好，所以我在糾結說是線上還是線下這種方式，哪個模式更適合一些。而且這個很難說誰好誰壞。

線下的話，需要自己有足夠的時間去學習，加上路上的來回時間，時間上的要求是更多的。如果遇上堵車，可能會遲到而導致只能聽半節課。如果遇到颳風下雨天，那就得折騰一番了。當然，線下有線下的好處，可以當面向老師請教。

線上的話，時間上更好把控，不用浪費路上來回的時間。如果是線上影片直播授課，雖然也可向老師請教問題，但相對線下來說，體驗上還是會差一點的。