冒昧的問一下題主為何要讓自己家的孩子比同班的學生晚一年上學，是怕孩子跟不上還是 有什麼其他的原因呢！
如果非要按照題主的思路走的話，我建議看孩子的性格和接受水平，如果孩子的性格比較開朗，比較容易和周圍的小朋友打成一片，自理能力也比較強的話，那麼讀兩年的大班，反正適應能力和接受能力都比較弱，那麼就讀兩年的中班！根據孩子的水平和適應能力來決定！
不知道題主是出於什麼樣的原因，要讓自己的孩子晚一年上一年級，是怕孩子學習趕不上，還是決定自己的孩子心智什麼的發育比較落後，如果執意要晚上一年，那麼為何不晚一年上幼兒園，這樣每個班級只需要讀一年即可，就不存在選擇的難題了！
其實從孩子的角度講，哪一個班級讀兩年都不好，其實讀兩年就相當於以前的留級哦，試問有哪一個小孩子喜歡被留級哦，如果讀中班兩年，那麼同齡的孩子都是大班上課了，自己確孩子中班，再一個幼兒園肯定會受到同齡孩子的嘲笑，如果讀兩年的大班，新生上來的學生們有自己的小集體，並且這個班級的孩子在一起都上了一年的時光，所以留級的小朋友也是不被喜歡和認可的！不管哪一種情況，孩子都不會開心的！
冒昧的問一下題主為何要讓自己家的孩子比同班的學生晚一年上學，是怕孩子跟不上還是 有什麼其他的原因呢！
1、至於讀兩年中班或者是兩年大班哪一個好的問題，我建議看孩子的水平如果非要按照題主的思路走的話，我建議看孩子的性格和接受水平，如果孩子的性格比較開朗，比較容易和周圍的小朋友打成一片，自理能力也比較強的話，那麼讀兩年的大班，反正適應能力和接受能力都比較弱，那麼就讀兩年的中班！根據孩子的水平和適應能力來決定！
2、如果想晚一年上一年級的話那麼為何不晚一年幼兒園呢，這樣都不需要讀兩年了，就沒有選擇的難題了不知道題主是出於什麼樣的原因，要讓自己的孩子晚一年上一年級，是怕孩子學習趕不上，還是決定自己的孩子心智什麼的發育比較落後，如果執意要晚上一年，那麼為何不晚一年上幼兒園，這樣每個班級只需要讀一年即可，就不存在選擇的難題了！
3、其實我個人認為讀哪個班級兩年都是不好的，就比如小時候的留級，其實從孩子的角度講沒有一個孩子喜歡留級的其實從孩子的角度講，哪一個班級讀兩年都不好，其實讀兩年就相當於以前的留級哦，試問有哪一個小孩子喜歡被留級哦，如果讀中班兩年，那麼同齡的孩子都是大班上課了，自己確孩子中班，再一個幼兒園肯定會受到同齡孩子的嘲笑，如果讀兩年的大班，新生上來的學生們有自己的小集體，並且這個班級的孩子在一起都上了一年的時光，所以留級的小朋友也是不被喜歡和認可的！不管哪一種情況，孩子都不會開心的！