一定要推薦的話，我推薦《窮查理寶典》。
但是我覺得，這兩本書都在告訴我們一個道理——打造自己的格柵系統是讓你的投資更加準確的重要方法！
我從一個書外的一個故事講起，丹麥的大物理學家波爾，參加物理考試。老師出了這樣一個題：如何利用氣壓計測量一棟大樓的高度？
如果你是波爾，你會怎麼答呢？
這不就一道送分題嗎？！用還殘留的一點物理學知識答，測一下樓底和和樓頂的氣壓，然後用大氣壓力差即可計算出來答案。
然而，波爾是這麼答的：從樓頂拿一根繩子吊著氣壓計，當氣壓計著地時，量一下繩子的長度。
物理老師看到這個答案內心一定是崩潰的，給了波爾0分。波爾十分不滿，覺得自己打對了呀，應該得滿分，於是他們請了別的老師仲裁，仲裁的老師說了，你是不是應該從物理的角度答呢？
波爾說，我當然可以用物理學知識答了，比如讓氣壓計從樓頂用自由落體，測量扔下去的時間，根據自由落體定律，就可以計算出高度。
答案完全正確，而且也用到物理公式，老師只好給他接近滿分的高分。
仲裁結束後，大師好奇地問這個學生還有什麼其它答案。結果，這個學生一口氣又說出了五個答案：
一、晴天時，先測量氣壓計長度，還有它陰影的長度、大樓陰影的長度，然後利用比例就可算出大樓的高度。
二、帶著氣壓計爬上樓梯，沿著牆壁以氣壓計的高度為單位做記號，一直標記到頂樓，看有幾個標記，再乘以氣壓計高度，就是大樓高度。
三、把氣壓計懸吊在彈簧的末端，測量地面的重力值和大樓頂的重力值，從兩個值的差異也可算出大樓高度。
四、在氣壓計上綁著長繩，垂到接近地面，像鐘擺般搖晃，從擺差時間也可算出大樓高度。
五、去敲大樓管理員的門，對他說只要他告訴你大樓的高度，就把氣壓計送給他。
老師驚呆了，問：“難道你不知道利用地面與樓頂大氣壓力差來計算大樓高度這種常規的方法嗎？”
學生回答說：“當然知道！但我喜歡突破常規。”
為什麼我們大部分人和波爾的答案不一樣？用查理芒格話講：手裡拿著錘子的人，看什麼都像釘子。所以，我們拿著氣壓計，很自然的就想測測氣壓。如何克服拿著錘子，看什麼都像釘子的思維呢？答案就是打造自己的格柵模型，並用格柵模型去分析問題。
什麼是格柵模型呢？格柵模型是查理芒格用一個非常形象的比喻，芒格說：在你的頭腦中有很多思維方式，你應該把它們放置在自己的格柵模型中。
比如，這塊格子是物理學，這塊格子是生物學，這塊格子是社會學……不同的格子代表著不同的學科的思維。回到波爾的案例，他可以用很多知識得到這座樓的高度，得到相同的結論越多，是不是就越可信？
在投資上，查理芒格說，如果從不同學科的角度，思考一個問題，能夠得到越多相同的結論，那樣做出的投資決策會越正確。
而且，兩種思維經常會碰撞出新的智慧。我們從物理學天才牛頓講吧，話說如何發現萬有引力的？你會說了蘋果落頭上了。原來牛頓是結合開普勒證明了行星運動三大定律，以及伽利略發現了自由落體有固定的加速度。這兩個知識的格柵結合起來，蘋果落地的作用力與是的月球圍繞地球轉，行星圍繞太陽轉作用力本質上是一樣的。
人們從牛頓三大定律和萬有引力，看到了物理學的均衡。借鑑物理學知識，經濟學家提出了均衡理論，併成為古典經濟學的支柱，比如，經濟學中的需求定律，就是從均衡的概念中吸取靈感。當價格上升，需求量就減少，當價格下降，需求量就增加，當供給者出的價和需求者給出的價格一致時，供需達到了均衡。當供需不均衡時，市場就會調節讓二者達到均衡。
看著就是思考的樂趣，不同隔山之間促進新的啟發！May The Force Be With You！
一定要推薦的話，我推薦《窮查理寶典》。
但是我覺得，這兩本書都在告訴我們一個道理——打造自己的格柵系統是讓你的投資更加準確的重要方法！
我從一個書外的一個故事講起，丹麥的大物理學家波爾，參加物理考試。老師出了這樣一個題：如何利用氣壓計測量一棟大樓的高度？
如果你是波爾，你會怎麼答呢？
這不就一道送分題嗎？！用還殘留的一點物理學知識答，測一下樓底和和樓頂的氣壓，然後用大氣壓力差即可計算出來答案。
然而，波爾是這麼答的：從樓頂拿一根繩子吊著氣壓計，當氣壓計著地時，量一下繩子的長度。
物理老師看到這個答案內心一定是崩潰的，給了波爾0分。波爾十分不滿，覺得自己打對了呀，應該得滿分，於是他們請了別的老師仲裁，仲裁的老師說了，你是不是應該從物理的角度答呢？
波爾說，我當然可以用物理學知識答了，比如讓氣壓計從樓頂用自由落體，測量扔下去的時間，根據自由落體定律，就可以計算出高度。
答案完全正確，而且也用到物理公式，老師只好給他接近滿分的高分。
仲裁結束後，大師好奇地問這個學生還有什麼其它答案。結果，這個學生一口氣又說出了五個答案：
一、晴天時，先測量氣壓計長度，還有它陰影的長度、大樓陰影的長度，然後利用比例就可算出大樓的高度。
二、帶著氣壓計爬上樓梯，沿著牆壁以氣壓計的高度為單位做記號，一直標記到頂樓，看有幾個標記，再乘以氣壓計高度，就是大樓高度。
三、把氣壓計懸吊在彈簧的末端，測量地面的重力值和大樓頂的重力值，從兩個值的差異也可算出大樓高度。
四、在氣壓計上綁著長繩，垂到接近地面，像鐘擺般搖晃，從擺差時間也可算出大樓高度。
五、去敲大樓管理員的門，對他說只要他告訴你大樓的高度，就把氣壓計送給他。
老師驚呆了，問：“難道你不知道利用地面與樓頂大氣壓力差來計算大樓高度這種常規的方法嗎？”
學生回答說：“當然知道！但我喜歡突破常規。”
為什麼我們大部分人和波爾的答案不一樣？用查理芒格話講：手裡拿著錘子的人，看什麼都像釘子。所以，我們拿著氣壓計，很自然的就想測測氣壓。如何克服拿著錘子，看什麼都像釘子的思維呢？答案就是打造自己的格柵模型，並用格柵模型去分析問題。
什麼是格柵模型呢？格柵模型是查理芒格用一個非常形象的比喻，芒格說：在你的頭腦中有很多思維方式，你應該把它們放置在自己的格柵模型中。
比如，這塊格子是物理學，這塊格子是生物學，這塊格子是社會學……不同的格子代表著不同的學科的思維。回到波爾的案例，他可以用很多知識得到這座樓的高度，得到相同的結論越多，是不是就越可信？
在投資上，查理芒格說，如果從不同學科的角度，思考一個問題，能夠得到越多相同的結論，那樣做出的投資決策會越正確。
而且，兩種思維經常會碰撞出新的智慧。我們從物理學天才牛頓講吧，話說如何發現萬有引力的？你會說了蘋果落頭上了。原來牛頓是結合開普勒證明了行星運動三大定律，以及伽利略發現了自由落體有固定的加速度。這兩個知識的格柵結合起來，蘋果落地的作用力與是的月球圍繞地球轉，行星圍繞太陽轉作用力本質上是一樣的。
人們從牛頓三大定律和萬有引力，看到了物理學的均衡。借鑑物理學知識，經濟學家提出了均衡理論，併成為古典經濟學的支柱，比如，經濟學中的需求定律，就是從均衡的概念中吸取靈感。當價格上升，需求量就減少，當價格下降，需求量就增加，當供給者出的價和需求者給出的價格一致時，供需達到了均衡。當供需不均衡時，市場就會調節讓二者達到均衡。
看著就是思考的樂趣，不同隔山之間促進新的啟發！May The Force Be With You！