一、以母音為主體構成發音單位，從拼寫形態上有幾個母音字元就有幾個音節，一個母音即可以構成一個音節，一個母音和一個或者是幾個子音也可以構成一個音節。這一般是英語單詞音節劃分的常見現象。

二、既然母音是構成音節的主體，那麼子音就是兩個音節的分界線，一定要注意這裡指的是子音音標，而不是子音字母。例如：chil-dren這個單詞中，ch發/t/的音，dr發/dr/的音，因此它們屬於一個子音，而不能把ch或dr作為兩個子音分開。

三、如果在兩個音節的相鄰處有兩個輔字元時，居前的子音字元屬於前面的音節，居後的子音字元屬於後一個音節。例如：can-dy，mem-ber，chil-dren，cof-fee，ug-ly，daugh-ter，let-ter

四、在重讀和非重讀音節的相鄰處只有一個輔字元時，如果前面重讀音節裡的元字元髮長音則輔字元屬於後面的一個音節，如果重讀音節裡的元字元發短音，則輔字元屬於重讀音節，例如：

長音：pa-per，e-ven，Fri-day，mo-tor，stu-dent，fea-ture，fa-ther，ze-ro，far-ther

短音：mad-am，sev-en，fin-ish，mod-el，stud-y，feath-e，moth-er，ver-y，weath-er

五、弱重讀音節、非重讀音節、單音節詞前不需要標註重讀音節符號

六、絕對開音節：單元字元後面沒有輔字元的重讀音節，例如ba-by，se-cret，my，no，stu-dent

七、相對開音節：單元字元後面加輔字元或輔字綴，在加不發音的e構成的重讀音節。例如：name，these，bike，home，excuse

八、閉音節：單元字元後面有輔字元且以輔字元結尾的重讀音節。例如：bag，hen，fish，not，cup

九、雙音節詞的第一個音節通常是重讀音節。例如：tu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tum

十、含有a-,be-,de-,re-,in-,ex-等字首的雙音節詞通常第二個音節是重讀音節。例如：about，before，excuse，repair，forget-ful，inven-tor

十一、多音節詞通常倒數第三個音節是重讀音節。例如：el-e-phant，congrat-ula-tion

十二、詞尾有-ic的詞，在-ic前一個音節上重讀。例如：sci-entif-ic，athlet-ic，ec-onom-ic

十三、含有字群的單詞，其前一個音節是重讀音節。例如：deli-cious，musi-cian，occa-sion，sugges-tion