簡潔的智慧,都藏在書裡和真實經歷中。
涉世淺 ,點染 亦淺 ;歷事深 ,機械 亦深 。故君子與其練達 ,不若樸魯 ;與其曲謹 ,不若疏狂 。
面前的田地要放得寬 ,使人無不平之嘆 ;身後的惠澤要流得久 ,使人有不匱之思 。
徑路窄處 ,留一步與人行 ;滋味濃的 ,減三分讓人嘗 :此是涉世一極安樂法 。
交友須帶三分俠氣 ,做人要存一點素心。
寵利毋居人前 ,德業毋落人後 ;受享毋逾分外 ,修為毋減分中 。
處世讓一步為高 ,退步即進步的張本 ;待人寬一分是福 ,利人實利己的根基 。
完名美節 ,不宜獨任 ,分些與人 ,可以遠害全身 ;辱行汙名 ,不宜全推 ,引些歸己 ,可以韜光養德 。
事事留個有餘不盡的意思 ,便造物不能忌我 ,鬼神不能損我 。若業必求滿 ,功必求盈者 ,不生內變 ,必招外憂 。
家庭有個真佛 ,日用有種真道 ;人能誠心和氣 、愉色婉言 ,使父母兄弟間形骸兩釋 、意氣交流 ,勝於調息觀心萬倍矣 。
攻人之惡毋太嚴 ,要思其堪受 ;教人之善毋過高 ,當使其可從 。
待小人不難於嚴 ,而難於不惡;待君子不難於恭 ,而難於有禮 。
教育,教與人為善,育通達人生。
選自《菜根譚》,未完待續。
簡潔的智慧,都藏在書裡和真實經歷中。
與其練達,不若樸魯涉世淺 ,點染 亦淺 ;歷事深 ,機械 亦深 。故君子與其練達 ,不若樸魯 ;與其曲謹 ,不若疏狂 。
涉足社會不久的青年人 ,他們的閱歷還很淺 ,因此他們受到社會惡習的汙染也就不深 ;但隨著對人間世俗百態越來越多的接觸 ,他們待人處世所沾染的圓滑狡詐的惡習也會不斷地增加 。所以修養深厚 、道德高尚的人 ,與其遇事都須精明圓暢 ,倒不如保持樸實純真的本性 ;與其遇事都要小心謹慎 ,委屈自己 ,倒不如無拘無束 、豪放曠達 。田地放寬,恩澤流長面前的田地要放得寬 ,使人無不平之嘆 ;身後的惠澤要流得久 ,使人有不匱之思 。
一生之中待人處事應儘量地寬厚大度 ,儘量使與你相處的人不會心懷不滿 、怨恨不平 。至於留給後世的恩惠則要像江河一樣流放得長遠些 ,使子孫後代的懷念綿綿不盡 。路留一步,味減三分徑路窄處 ,留一步與人行 ;滋味濃的 ,減三分讓人嘗 :此是涉世一極安樂法 。
路走到狹窄的時候 ,要留一點餘地給別人走 ;遇到可口的美味時 ,要省下三分給別人嚐嚐 :這是人世間一種最安全快樂的立身處世的方法 。俠氣交友,素心做人交友須帶三分俠氣 ,做人要存一點素心。
交結朋友必須帶有幾分見義勇為 、拔刀相助的俠義精神 ,而作人處世也要有一顆天真純樸的赤誠之心 。利毋居前,德毋落後寵利毋居人前 ,德業毋落人後 ;受享毋逾分外 ,修為毋減分中 。
在寵愛 、名利方面 ,不要搶在別人前面 ;在敬德修業方面 ,不要落在別人後面 。接受酬勞的時候不要超過自己應得的部分 ,修身立德的時候不要降低應達到的標準 。忍讓為高,寬厚是福處世讓一步為高 ,退步即進步的張本 ;待人寬一分是福 ,利人實利己的根基 。
立身處世 ,遇事退讓一步才是最高明的 ,因為眼前讓一步就為日後進一步留下了餘地 。接物待人 ,每每懷著寬仁厚道的人才是最有福氣的 ,因為給別人提供方便也就為方便自己打下了有益的基礎 。美名不獨任,汙名不全推完名美節 ,不宜獨任 ,分些與人 ,可以遠害全身 ;辱行汙名 ,不宜全推 ,引些歸己 ,可以韜光養德 。
完美無瑕的名譽和節操 ,最好不要一個人獨佔了 ,分出一些來給別人 ,可以消除因嫉恨而招致的災禍 ,可以保全性命 ;不好的行為和名聲 ,最好不要全部推給別人 ,自己承擔幾分可以掩藏奪人的才智 ,更好地陶冶自己的品德 。功業不求盈滿,事事留個餘地事事留個有餘不盡的意思 ,便造物不能忌我 ,鬼神不能損我 。若業必求滿 ,功必求盈者 ,不生內變 ,必招外憂 。
滿必招損 ,盈必轉虧 ,因而凡事都不能做得太絕 ,要隨時留有餘地 ,這樣造物不會忌恨我 ,鬼神也無法折損我 。如果什麼事情都想求得圓滿完美 ,一切功績都想達到登峰造極的境界 ,那麼即使內部不發生變故 ,也會遭到外界的侵擾 。誠心和氣,勝於觀心家庭有個真佛 ,日用有種真道 ;人能誠心和氣 、愉色婉言 ,使父母兄弟間形骸兩釋 、意氣交流 ,勝於調息觀心萬倍矣 。
每一個家庭都有一種真誠不變的信仰 ,每一個人的生活都有一種切實可行的原則 ;每一個人都保持純真的心態 ,言行舉止自然溫和 ,父母兄弟之間相處融洽 、毫無猜疑 ,這一切如果都能做到 ,將勝過枯禪靜坐 、反省觀心以調護身心的方法千萬倍之多 。責惡毋太嚴,教善毋過高攻人之惡毋太嚴 ,要思其堪受 ;教人之善毋過高 ,當使其可從 。
在指責別人的過錯時 ,不要太嚴厲太過分 ,要考慮到別人是否能夠承受 ;在教導別人如何行善時 ,要求不要太高 ,應考慮到對方可否做得到 。不惡小人,有禮君子待小人不難於嚴 ,而難於不惡;待君子不難於恭 ,而難於有禮 。
對待陰險叵測的小人 ,採取嚴厲斥責的態度並不難 ,難的是不討厭他們 。對待道德高尚的君子 ,做到恭謙敬仰的地步並不難 ,難的是按照他們的行為規範去要求自己與他們相處 。教育,教與人為善,育通達人生。
選自《菜根譚》,未完待續。