當下美術培訓市場異常繁榮從某種角度來說是社會進步的一種表現。那麼，如何去偽存真、棄惡揚善，不負眾望呢？

作為一個多年繪畫師！我覺得培養美術人才，首先要有很規範的老師。德高為師，身正為範，所以叫師範。專業方面要正規，教材要正規，藝術水準如果達不到的話，也不行。要在美術上有所造詣，除了要不斷提高技巧，還要對生活很熱愛、要深入，要跟著時代走，要把愛國家、愛人民的好題材反映出來。文化和藝術在一起，我們把它叫文藝。藝術就是要把深刻的內容與完美的形式相結合，只有這樣的作品才能夠打動人。美術不僅僅要有技巧，還應該要有知識、有內涵、有情操。

美術教育是一個初級階段，畫得好不一定成為藝術家，也許就是個工匠。但是，如果多讀書，多滲透一些文化，有多學科的學養，美術就會成為美育，讓社會充滿真善美。這樣的美育，會令我們的社會越來越進步。

美術教育是一個很廣的關於美藝術範疇！不單單只是人們直觀想象的畫畫，繪畫只是美術教育的基礎 中的基礎！在此基礎之上，設計到的如，服裝設計，園林綠化設計，建築工程設計！影視廣告設計……等等都需要美術教育！想成為人們心中眾望所歸的美術教育培訓機構，最重要 的一點看看能不能教人一技之長，在社會上得以立足……

美術培訓教育是素質教育的一種，也是很多人喜歡的一門課程，它可以不斷的增強被培訓者的想象力和創造力，同時還能提升被培訓者的審美觀和觀察力。對孩子將來的自信心，忍耐力的提高，都起到了很好的推動作用。

現今，比較被追捧的藝術類教育有音樂，美術和舞蹈專業培訓。如何讓美術培訓市場能夠眾望所歸？筆者建議從以下幾個方面著手。

一是強化美術專業教育信心。對美術培訓事業有堅定不移的信念，切勿急功近利。要在管理和教育體制等方面不斷創新，走差異化之路。

二是對培訓老師要求必須專業化，職業化水平要高，師資力量流動性不能太大，否則不能起到長期穩定的作用。

三是管理體制要完善，進一步以系統化、標準化、現代化和專業化的標準來完善教育工作。同時，後續的服務機制要跟上，不斷樹立品牌理念，擴大生源。

第四，進一步解放教育培訓觀念。以優勢課程和良好的教育質量贏得市場，不斷促進被培訓人員的思考能力，判斷能力。

眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴，希望他擔任某項工作。

“名師”是怎麼練成的，簡單的概括為3點：

1.名校畢業，比如中央美院，清華美院，中國美院等。這些老師自身實力強勁，從考前可能就跟很好的老師學習，出身正統。自帶發光體，在大學期間也長期代課，積累了大量的經驗。畢業後自然成為畫室主力老師，經過畫室的推廣和自身實力結合，很容易成為“眾望所歸”的名師。

2.出身普通院校，沒有學院光環的。這些老師大部分自身繪畫能力不錯，可能因為文化課等因素沒有考取名校，在校期間也會長期代課，或者在校期間找現有的名師學習，參加名師培訓班，短期內的勤學苦練掌握了某個科目的一套行之有效的教學方法和畫法。然後長期堅持練習，被“名師”看重，利用名師自身的名人效應，打造自己的團隊，培養新人，成為“眾望所歸”的名師。

3.畫室自身打造的“名師”，很多家長報班時，並不懂美術，根本不知道老師的實力水平，只是單純的聽說是名校畢業，看著牆上掛的畫都挺好。也不知道畫的是啥。畫室有自己營銷團隊，給自己的一些主力老師拍一些很正式的照片，化妝一下名師簡歷。讓家長看起來很高大上的感覺。名師班的收費也自然就貴。

總的來說，前兩種名師比較可靠，確實屬於“眾望所歸”。這些名師都是相互捧，整體行業氣氛還算良性，只要你畫的好，有本事，大家都會幫你宣傳，賺錢就是水到渠成的。

還有一些少數名師，出身普通院校，長期在畫室代課，經驗豐富，自身也非常努力，慢慢的也可以混成全國名師，這類的名師不在少數，非常值得敬佩。

以上僅僅只是考前美術培訓的一些個人看法，不喜勿噴。