這位家長朋友，你太急躁了。這樣說吧，我兒子自從上了初中後就幾乎沒有捱過打。因為孩子上了初中，正是處於叛逆期，孩子可能會因為一件小事，而跟家長完全處於對立面，打是根本解決不了問題的。

1 、多和孩子溝通，看看孩子需要什麼。

孩子正處於兒童時代向少年時期過渡的階段，他認為自己是個大人了，很不希望家長過多的干涉他的生活。但是孩子畢竟是孩子，在這個階段中，他還有許許多多的方面都在成長期，很多觀念、思維都還處於不成熟向成熟過渡的階段。

所以在這個階段，我們要多和孩子溝通交流，而不是像題主說的吃飯的時候就訓他一個小時。想想你自己，在十多歲的時候，會不會希望家長一說話就訓斥你一個小時呢？

談話可以先從孩子的生活和日常學習中談起。激發起孩子的談話興趣後，然後再在愉快和諧的氣氛中轉入孩子的學習。可以和孩子交流交流學習上的困惑，有哪些地方是家長可以給予幫助？

孩子在班上前十名，已經很不錯了。這位家長不要老是把學習掛在嘴上，讓孩子感到無比大的壓力。壓力越大，孩子越容易反抗。

2、發現孩子的閃光點，給孩子足夠的信心。

每個人都希望得到別人的肯定，孩子當然也不例外。作為家長，我們要常常去發現孩子哪些地方做得好，而不要經常雞蛋裡挑骨頭，認為孩子這裡不好，那裡不好。

孩子如果經常被大人批評、訓斥，長大後可能會缺乏自信，還有可能和家長的關係也處不好，更重要的是家長朋友還會因此傷身體。

所以家長朋友在吃時要靜下心來，耐下性子去發現孩子哪裡做的好，多多表揚，多多鼓勵，一方面給孩子足夠的信心，另一方面是裡面的親子關係得到緩和。

3、不要拿孩子去和別的孩子比較。

我曾經在孩子成長過程中也犯過這樣的錯，有一段時間我拿他和他們班裡一個孩子做比較，不過不是比成績，更多的是比孩子的性格。還在後來生氣了，向我吼到:“媽媽你總覺得他好，要不要你把他領回來養哇？”聽了孩子的話之後，我突然意識到孩子真不能去和別人比。

從那以後，我就很少拿孩子去跟別的孩子比較。只是會瞭解其他孩子的一些情況，當孩子個我談話後，他自然就意識到應該向別人學習一些什麼東西。

4、給孩子留足夠的面子。

十幾歲的孩子特別的好面子，如果發現孩子哪裡做的不太好，千萬不要當著眾人的面來批評他，訓斥他。這個時候可以把孩子叫到另外一間屋子，先誇誇孩子哪裡做的好，再委婉地指出還有哪些地方做的不太好。

當孩子意識到你對他的尊重，他也會尊重你的。

當然，對十幾歲孩子的教育，我們還有許許多多需要探討的地方。

我們應該把握的原則就是尊重，信任，理解和包容。

每一個孩子身上都有許許多多的閃光點，我們要極力去發現他們做的好的地方，要給孩子創設一個和諧的家庭氛圍，讓孩子變得自信，開朗，Sunny。

試想一下，如果你的業績在單位不算頂尖，領導每天吃飯時訓你一小時，你心裡不滿、委屈、煩躁，業績會變得更好嗎？然後，業績沒有變得更好，你領導再打你一頓。

有一天，每天訓你一頓，偶爾都打你的領導，在網路問一個問題，我有個員工，業績也就前十名，我每天在吃飯時訓一頓，訓了也不努力，有時打一頓，怎麼還不好，我教的很好啊？

你會如何評價這位領導？

接著我們談談孩子:

1.前十名，我和大家意見一樣，不算需要我們咬牙切齒了吧？

2.孩子現在青春期正處於我們常說的叛逆期，被訓被打只會讓他離你越來越遠，在你的描述中也看到，他都不想和你說話了。青春期的孩子最需要的是獨立和像人生導師一樣亦師亦友的家長。師能給他正確的友善的支援，友是心靈相伴和理解。他們不需要而且厭惡粗暴的領導。

3.我從教多年，訓和打是下下策。

4.我從教多年也為人母了，深刻感受到父母不能自戀自以為是的認為自己全部就是對，時刻反思覺察才是王道，想想我們為什麼總是想訓為什麼總是衝動，給自己的心靈加點油和照顧。

我是彬麻麻老師，致力於正念育兒和分享積極育兒。