人天生是複雜的！多元化的！是需要學習，教育，錘鍊才會有一個正常人的狀態！如果人在學知識的時侯就“以人為本”的話這就是個偽名題！沒有刻苦的去學習，錘鍊自己如何為人？請不要用“以人為本”來誤導我們的孩子！不然“物競天擇，適者生存”的社會會讓我們的孩子們永遠不會長大！

這個觀點一開始就誤入歧途就是有問題的！

為何要管？不管又如何？

中國有句古話，生死有命，富貴在天，師傅領進門，修行在個人！

可塑之材那就用心去管，不是可塑之才，為何還要去管？

自己的路自己走的，自己的命運自己選擇的，這能怪的了誰？

如果我是老師，我不會去費力勞心嘔心瀝血去管每一個學生，而是區分對待！

有上進心有抱負的，我肯定盡最大的努力去幫助他們實現成才之路，

對那些根本沒任何上進心沒任何理想自暴自棄自甘墮落的，我絕不會費一點心去管他們，他們隨意！明知不可為而為之，並非是可取的正確的方式！

自己累個半死苦口婆心嘔心瀝血，可人家還不領情還覺得你麻煩，那我又圖個啥何苦呢？非親非故，你的未來會如何關我屁事，跟我有一毛線關係嗎？

天下人多了去了，古往今來什麼時候也沒指望把每個人都培養成棟樑之才，社會三教九流販夫走卒形形色色什麼樣人都有，這本來就很自然很正常，又何必去管每一個人呢，活活累死也做不到！

倒不如把心血給那些值得去幫助的人！對那些頑固不靈的，那就直接放棄，不會在他們身上浪費時間和心血！

做人不能太固執太頑固，要懂得進退自如，該爭取的一定要爭取，該放棄的也不要執迷不悟！

文武之道，一張一弛！

每個人的命運是不同的，每個人走的路也都是不同的，歸根結底都是自己選擇的！想走什麼樣的人生路，關別人屁事？

就像交朋友，也不可能隨便遇到個人就去和他做朋友，還不是要看是否投緣是否志同道合，有緣千里來相會，無緣對面不相逢！

培養學生也一個道理，有志向有理想有上進心的學生，我願意做他的伯樂，盡最大可能去幫助他，因為他是值得幫助的人，有意義！對那些沒理想沒志氣自甘墮落的，我不會在他身上浪費一分鐘時間，毫無意義，簡直就是在浪費生命！扶不起的阿斗那又為何還要去扶？明知死衚衕又為何非要一條道走到黑不碰南牆不回頭？

誰也不是救世主能拯救天底下所有的人，只去救值得去救之人，只去幫值得去幫之人，自己的付出會變得有意義！否則就算把自己活活累死也改變不了什麼，那就是執迷不悟！

就像諸葛亮活活累死在五丈原，事必親躬，罰二十以上皆親攬下來！每日食米不過升，每日吐血，司馬懿聽到這個訊息都高興的拍掌大笑說，人若如此豈能長久，諸葛亮命不久矣！

身邊人都勸諸葛亮不要那麼操勞，一些小事就交給手下人去辦，作為丞相坐鎮大局就可以了！諸葛亮還哭著說，我不是不知道累，是擔心別人不如我盡心爾！身邊人說，那你這麼操勞，萬一有個三長兩短，蜀漢該怎麼辦？諸葛亮無言以對！最後累死在五丈原，死的時候才五十多歲，多年後蜀漢滅亡！諸葛亮的付出最終毫無意義，只不過推遲了蜀漢滅亡幾年而已，結局還是滅亡！如果諸葛亮能多活幾十年，或許結局會有不同！

幹嘛什麼事都要事必親躬？幹嘛要去管天下蒼生每一個人？誰也不是救世主誰也不是神仙能去幫天下每一個人！要做有意義的事，去幫有意義的人，去交值得交的朋友！

學生也都不盡相同，林子大了什麼鳥沒有！自己的路都是自己選的，想走正路，嘔心瀝血去幫他都沒問題，願意做他的登天梯，不想走正路的，那就讓他自生自滅去好了！反正地球離開誰都一樣轉，天下少了誰都一樣過！這就是人生，百花齊放才是春，三教九流三六九等才是社會！也沒要求社會里每個人都一樣的！這誰也做不到，只能是烏托邦空想社會主義！

建議小學生就開始明確告訴他們，如果他們做了過分傷害他人的事，將會被永久記錄在案，也直接影響他學業以後的發展道路，還會對自己父母造成負擔。