沒有規矩不成方圓！看似是小事，其實並不是小事。如果有些學生在課堂上想吃就就吃、想喝就喝、想玩就玩、想睡就睡、想吵就吵、想鬧就鬧……並且其他的學生也想效仿，都這樣做——請問:這是對老師的禮貌和尊重嗎？正常的課堂教學還能進行嗎？你是老師你鼓勵嗎？會答應嗎？！老師罰款的方式固然不對，可是別忘記了你孩子不守紀律和規矩是不對的，以後父母應該加強對孩子的行為習慣的教育！

我工作的地方是一所普通寄宿初中，基於食品安全理由，學校是禁止任何形式的外賣的，但學生可以從家裡帶水果，牛奶等零食回校。作為班任，如果發現學生叫外賣，除了罰學生打掃校園清潔外，還會通告家長，對於屢教不改的，取消其住宿資格，因為宿生一旦發生食物安全問題，首先懷疑的會是學校的食堂問題。補充一下，廣東佛山南海里水的學生飯堂管理非常到位，當地的食安監工作人員每天都會對學校進行抽檢，也許飯堂的色香味不適合你，但它的衛生工作一定會讓你滿意。

這個問題不需要問背後的原因，焦點在班主任有沒有罰款的權利，可以告訴你，沒有！沒有！沒有！重要的事情說三遍！只有法律賦予了才有，其他個體單位、個人制定的規章制度罰款依據都是違法的。說白了學生在學校只要不犯法，哪怕他經常違反校規校紀調皮搗蛋不認真學習，學校只能進行口頭教育、書本教育、團隊氛圍教育，只能動口不能動手，更不能以執法方式進行教育。

學生在校園內喝了一杯豆漿被班主任罰款10元，這事兒有幾處細節需要搞清楚，才能判斷該不該罰，以及怎麼罰才更為合理。

1.校園內喝豆漿，具體是在哪裡，在什麼時候，要搞清楚

如果是在課堂上，老師正在講課，你掏出豆漿來，喝得有滋有味，喝得豆漿的腥甜味兒四溢，著實該罰。套用一個詞叫“藐視課堂”，對於老師是不尊重，對於其他同學也造成影響。這種以自我為中心，我行我素的做法的確比較討厭。

如果是在課下，在教室外，喝杯豆漿也無可厚非。學生嘛，長身體的時候，消耗快，餓得快。課間休息補補營養再正常不過，如果這也要罰，確實不合情理。

2.豆漿是從哪裡來的，符不符合食品安全規定？要搞清楚

豆漿若是學校統一訂購的，自然不可能會罰。

學生自己弄來的，要麼是在學校周邊的小賣部買來的，要麼就是家長讓帶的。

如果是正規品牌，保質期內，喝起來自然也放心；但如果是三無產品，老師不允許喝，以免食物中毒，也是為了學生的衛生健康著想。

3.有沒有相關的校紀班規？要搞清楚

如果校紀班規有明確的條款，禁止學生在校園內吃零食喝飲品(學校允許的白開水之類除外)，別人都遵守，你非要另類，與眾不同，無視規則與紀律，確實該罰。

如果並無相應條款，則套用一句“法無禁止即可為”，只要你不嚴重影響別人，安安靜靜地喝，而不是邊喝邊往別人身上滋，邊喝邊大聲吆喝，邊喝邊做出不雅舉動，那麼老師就不能罰你。

除非，老師發現你舉止不當，出言提醒後，你非但不聽反而變本加厲了。但那種罰已經不是罰喝豆漿，而是罰你目無尊長了。

4.班主任怎麼知道的？為什麼要罰款？也要搞清楚

在校園某處被班主任迎頭碰上了，還是在教室裡被抓了現形，或是被同學舉報給班主任了。

如果這三種情況下，班主任都要罰，說明學校和班級還確實有此類禁令。

但是，罰的方式很多，比如責令檢討，打掃衛生，增加值勤等，為什麼要像社會上一些執法部門一樣動輒就罰款呢？

如果學生根本不在乎被罰錢呢？透過罰款來教育，實在是一種不觸及心靈的簡單粗暴方式！

罰來的錢無非就是充作班費，但很可能引起家長的誤會，認為老師是藉機斂財，反倒壞了教師形象。

任何時候，教育者都該切記，罰只是手段，為了更好的規範和引導不遵守規則的孩子。千萬不能成為目的，否則，還會弄出“釣魚執法”、“互相揭發”這樣的壞事來。那可真是荒謬絕倫了！