仿寫三月桃花水得五,六自然段長
春天裡，真是百花齊放，花兒朵朵開。一月的梨花，二月的迎春，我都喜歡，但我更喜歡三月的桃花，三月的桃花是怎樣的美啊！
春天裡，故鄉的桃花最美。奶奶在園裡種的桃花，怎樣的美那是無法形容的。那是廣大的美；那是未知的美。剛下過一場春雨，桃花開了，花瓣滿地都是。走進桃花園，那裡散發著泥土氣息，多久沒有呼吸到這麼清新的空氣，與城市街道哪兒比，奶奶的桃花園就猶如仙境一般，它會讓你如痴如醉沉迷於其中。桃花有5瓣，它是多麼多麼地粉紅，花瓣中間淺一些，外邊深一些，有著由淺到深的層次感，是多麼的美麗。不僅今人喜歡桃花，古人也喜歡桃花多少古詩中寫有桃花，多少畫中畫有桃花。桃花呀桃花，你是多麼的受人喜愛？看那園中還有幾朵含苞欲放，它們粉紅著，多似小姑娘害羞不願見人，但大部分都開了，它們開的十分豔麗，又好似見客人來了睜著開放來展現自己的美麗之處。又一陣微風吹來一朵桃花飄了下來，地這麼大，它偏偏落在我的手上，仔細瞧瞧，你必然會發現它的不同之處：它更漂亮；它更豔麗；它更好看；它更芳香。一朵小小的桃花，就讓我沉迷其中，這難道是我與桃花的一種緣分？桃花啊桃花……
春天裡的桃花最美麗；春天裡的桃花最芳香；春天裡的桃花最值得人們的讚揚和喜愛的。故鄉的桃花我怎能將你忘懷……
2. 如何仿寫三月桃花水的2.3.4.5.6自然段
它看見春風輕輕地吹過油菜花地，金色的波浪彌散著沁人心脾的香氣；它看見一朵朵潔白的蒲公英在湛藍的天空快樂地飛翔。 （侯雅涵）
它看見雛鳥飛出巢穴，在天空翱翔；它看見原野上，各種野花竟相開放；它聽見樓房裡面，好早好早，就傳來了琅琅的讀書聲。（章素馨）
它看見蝴蝶飛過草叢，身上粘著花瓣的馨香；它看見田裡的油菜花，遍地金黃；它看見一群蜜蜂飛過，蜂蜜的甜香撲鼻而來；它看見河邊的垂柳，猶如一位美麗的姑娘在輕風裡梳著頭髮。 （邱涵）
它看見一群小朋友來到河邊，放滿載希望的紙船；它看見農民伯伯正在地裡春耕大忙，播撒希望的種子。（賀軒）
它看見蝴蝶飛過花叢，像一朵五彩斑斕的小花隨風飄揚。
3. 如何仿寫三月桃花水的2.3.4.5.6自然段
它看見春風輕輕地吹過油菜花地，金色的波浪彌散著沁人心脾的香氣；它看見一朵朵潔白的蒲公英在湛藍的天空快樂地飛翔。
（侯雅涵）它看見雛鳥飛出巢穴，在天空翱翔；它看見原野上，各種野花竟相開放；它聽見樓房裡面，好早好早，就傳來了琅琅的讀書聲。（章素馨）它看見蝴蝶飛過草叢，身上粘著花瓣的馨香；它看見田裡的油菜花，遍地金黃；它看見一群蜜蜂飛過，蜂蜜的甜香撲鼻而來；它看見河邊的垂柳，猶如一位美麗的姑娘在輕風裡梳著頭髮。
（邱涵）它看見一群小朋友來到河邊，放滿載希望的紙船；它看見農民伯伯正在地裡春耕大忙，播撒希望的種子。（賀軒）它看見蝴蝶飛過花叢，像一朵五彩斑斕的小花隨風飄揚。
4. 四年級仿寫三月桃花水
是什麼聲音，像一串小鈴鐺，輕輕走過村邊？是什麼光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？啊！河流蘇醒了！三月的桃花水，揮動著它手中的指揮棒，指揮著一個由大自然裡的成員組成的交響樂隊。
三月的桃花水是春天的交響樂隊。那碰著岸邊石頭的啪啪聲，敲打著有節奏的鼓點；那河上的波紋演奏的是鋼琴曲，多叫人陶醉；那優雅的小燕子當然要配一個高階的小提琴，它拉出來的琴聲非常特別；那水波聲就是鼓號隊，有節奏的敲打著，發出“丁冬”！ “丁冬”！的聲響 ……三月的桃花水是春天的舞臺。
它們都在表演，向大自然展示出自己最美的一面。柳樹姑娘穿著那套嫩綠色的晚裝，在唱《春天在哪裡》；桃花妹妹們隨風搖晃，穿著一套粉紅色的跳舞衣，像是一個個美麗、動人的小仙女在為柳樹姑娘伴奏；小燕子也不甘落後，也獻上了帶鋼琴伴奏的“小步舞曲”。
……三月的桃花水比金子還貴；三月的桃花水比銀子還亮！地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多陶醉！啊！掬一捧，品一口，讓我們來觀賞三月的桃花水。
仿寫三月桃花水得五,六自然段長
春天裡，真是百花齊放，花兒朵朵開。一月的梨花，二月的迎春，我都喜歡，但我更喜歡三月的桃花，三月的桃花是怎樣的美啊！
春天裡，故鄉的桃花最美。奶奶在園裡種的桃花，怎樣的美那是無法形容的。那是廣大的美；那是未知的美。剛下過一場春雨，桃花開了，花瓣滿地都是。走進桃花園，那裡散發著泥土氣息，多久沒有呼吸到這麼清新的空氣，與城市街道哪兒比，奶奶的桃花園就猶如仙境一般，它會讓你如痴如醉沉迷於其中。桃花有5瓣，它是多麼多麼地粉紅，花瓣中間淺一些，外邊深一些，有著由淺到深的層次感，是多麼的美麗。不僅今人喜歡桃花，古人也喜歡桃花多少古詩中寫有桃花，多少畫中畫有桃花。桃花呀桃花，你是多麼的受人喜愛？看那園中還有幾朵含苞欲放，它們粉紅著，多似小姑娘害羞不願見人，但大部分都開了，它們開的十分豔麗，又好似見客人來了睜著開放來展現自己的美麗之處。又一陣微風吹來一朵桃花飄了下來，地這麼大，它偏偏落在我的手上，仔細瞧瞧，你必然會發現它的不同之處：它更漂亮；它更豔麗；它更好看；它更芳香。一朵小小的桃花，就讓我沉迷其中，這難道是我與桃花的一種緣分？桃花啊桃花……
春天裡的桃花最美麗；春天裡的桃花最芳香；春天裡的桃花最值得人們的讚揚和喜愛的。故鄉的桃花我怎能將你忘懷……
2. 如何仿寫三月桃花水的2.3.4.5.6自然段
它看見春風輕輕地吹過油菜花地，金色的波浪彌散著沁人心脾的香氣；它看見一朵朵潔白的蒲公英在湛藍的天空快樂地飛翔。 （侯雅涵）
它看見雛鳥飛出巢穴，在天空翱翔；它看見原野上，各種野花竟相開放；它聽見樓房裡面，好早好早，就傳來了琅琅的讀書聲。（章素馨）
它看見蝴蝶飛過草叢，身上粘著花瓣的馨香；它看見田裡的油菜花，遍地金黃；它看見一群蜜蜂飛過，蜂蜜的甜香撲鼻而來；它看見河邊的垂柳，猶如一位美麗的姑娘在輕風裡梳著頭髮。 （邱涵）
它看見一群小朋友來到河邊，放滿載希望的紙船；它看見農民伯伯正在地裡春耕大忙，播撒希望的種子。（賀軒）
它看見蝴蝶飛過花叢，像一朵五彩斑斕的小花隨風飄揚。
3. 如何仿寫三月桃花水的2.3.4.5.6自然段
它看見春風輕輕地吹過油菜花地，金色的波浪彌散著沁人心脾的香氣；它看見一朵朵潔白的蒲公英在湛藍的天空快樂地飛翔。
（侯雅涵）它看見雛鳥飛出巢穴，在天空翱翔；它看見原野上，各種野花竟相開放；它聽見樓房裡面，好早好早，就傳來了琅琅的讀書聲。（章素馨）它看見蝴蝶飛過草叢，身上粘著花瓣的馨香；它看見田裡的油菜花，遍地金黃；它看見一群蜜蜂飛過，蜂蜜的甜香撲鼻而來；它看見河邊的垂柳，猶如一位美麗的姑娘在輕風裡梳著頭髮。
（邱涵）它看見一群小朋友來到河邊，放滿載希望的紙船；它看見農民伯伯正在地裡春耕大忙，播撒希望的種子。（賀軒）它看見蝴蝶飛過花叢，像一朵五彩斑斕的小花隨風飄揚。
4. 四年級仿寫三月桃花水
是什麼聲音，像一串小鈴鐺，輕輕走過村邊？是什麼光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？啊！河流蘇醒了！三月的桃花水，揮動著它手中的指揮棒，指揮著一個由大自然裡的成員組成的交響樂隊。
三月的桃花水是春天的交響樂隊。那碰著岸邊石頭的啪啪聲，敲打著有節奏的鼓點；那河上的波紋演奏的是鋼琴曲，多叫人陶醉；那優雅的小燕子當然要配一個高階的小提琴，它拉出來的琴聲非常特別；那水波聲就是鼓號隊，有節奏的敲打著，發出“丁冬”！ “丁冬”！的聲響 ……三月的桃花水是春天的舞臺。
它們都在表演，向大自然展示出自己最美的一面。柳樹姑娘穿著那套嫩綠色的晚裝，在唱《春天在哪裡》；桃花妹妹們隨風搖晃，穿著一套粉紅色的跳舞衣，像是一個個美麗、動人的小仙女在為柳樹姑娘伴奏；小燕子也不甘落後，也獻上了帶鋼琴伴奏的“小步舞曲”。
……三月的桃花水比金子還貴；三月的桃花水比銀子還亮！地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多陶醉！啊！掬一捧，品一口，讓我們來觀賞三月的桃花水。