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2 # 李建秋的世界
早在2009年,日本文部省就禁止中小學生帶手機上學,高中生禁止在校內用手機。
一直到今年4月份,大阪市才宣佈公立中小學可以帶手機上學,
而實際上,日本六年級小學生手機持有率已經超過50%了
我就像強調一件事情:日本人也是人,日本學生也是學生,日本年輕人也是年輕人,日本人不是奧特曼,同為人類,能差多遠啊?
當年在中文網路上也是謠傳什麼歐洲人在地鐵上從來不看手機,只看書云云,你看人家歐洲人多愛學習啊。
然後在2013你那,華為跑到波蘭開始部署無線寬頻線路,從此以後歐洲人也開始慢慢拋棄了報紙和書,轉向手機。
所以當年為什麼歐洲人在地鐵裡面不看手機?沒訊號啊。
日本孩子所謂的“只看書不玩手機”,那是因為學校規定不讓帶手機上學啊,那能怎麼辦呢?
在中文網路上有一個非常大的問題,就是把一些雞毛蒜皮的小事上綱上線,這個壞習慣不知道是從《讀者》開始的,還是從《知音》開始的,好像外華人都不是人類,每個人個個都是哲學大師似的。
智慧手機已經成為一個國家的公害。
日本的物質文明是高於我們的,很多地方,我們的發展都有他們的影響,雖然我與大多數人一樣,不喜歡那個國家。
村上春樹早在上世紀寫就的《挪威的森林》裡就有自動售貨機的描寫,那是上世紀七十年代,流行披頭士的年代,而我們是到新世紀才有的,包括取款櫃員機的普及。
所以日本孩子少玩智慧手機是文明領先的表現,而絕對不是落後。需要反省的倒是我們,一天大部分時間都是在智慧手機前度過的,看些無聊的碎片資訊、抖音影片、微信朋友圈,點贊閒聊,天天比的是誰的手機價效比高8個G執行記憶體512G大記憶體,實在是無聊死了。
如果可能,呼籲儘量放開手機,能不看就不看,省出時間參加社交鍛鍊健身,迴歸一下人類的本能,是當前亟待解決的問題。
一個民族,必須有憂患意識,關鍵時刻我們需要的是能打能衝的健壯勇士、過五關斬六將的血性男兒,絕不是每天抱著手機玩著抖音毫無危機感的網蟲。