1.正確流利有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。背誦自己喜歡的部分。
2.霎時間，一道豔麗的彩虹，悄悄地顯現出來了，從河的那邊彎到了這邊的山後，輝映著湛藍的晴空。
3.（板書：秋天）學生交流看到這個詞語的所思所想，調動學生的生活體驗，增加對秋天的感性認識。
4.春天的雨潤物無聲，夏日的雨風馳電掣，而秋天的雨則像一把鑰匙，悄悄地打開了秋天的門……秋天的雨給我們帶來了五彩繽紛的世界，給人們帶來了豐收的喜悅。今天讓我們一起伴著這綿綿的秋雨走進課堂，一起分享《秋天的雨》。（板書課題）齊讀課題。
5.絢爛的七色彩虹飛越於大江之上，水天兩座彩橋相映相襯，真像一座絢麗的天橋。
6.愛猶如雨過天睛後那光彩奪目的彩虹。紅色是火熱的愛，橙色是溫柔的愛，藍色是純潔的愛，紫色是嚴厲的愛。
7.理解課文內容，在讀中感悟課文描寫的景物特點，激發學生觀察自然熱愛自然的興趣和感情。 教學重點：
8.彩虹七色分明，燦爛奪目，彷彿一座節目的彩色拱門。
9.這一次他們都把課文讀正確了。接下來，老師還想請大家再來讀讀課文，這一次讀我們要帶著一個問題來默讀課文（課件出示：課文是從哪幾個方面來寫秋天的雨的？）誰來把問題讀一讀？請大家帶著問題邊默讀課文邊思考。
10.一條彩虹出現在碧藍的天空，各種顏色織在一起相映生輝，像一座金橋，氣勢雄偉地橫臥天際。
11.泡泡，你是那麼美麗可愛，那麼奇幻多姿，讓人禁不住展開無限的聯想與憧憬。生活中還有很多這樣的美麗，讓我們一起來創造吧！
12.我能夠隨心所欲地吹出自己想要的各種大小的泡泡，看著自己製造出的那一個個美麗的水晶般美妙的的泡泡，心情別提有多高興了。
13.哇！好多泡泡都圍在我身邊，有大有小有圓有扁有單個的有成串的……那些泡泡有的飛得高，有的飛得低，飛得高的好像要和白雲姐姐說話，飛得低的好像要和大地媽媽玩耍。
14.同學們，今天黃老師想和大家來談談秋天的雨，秋天的雨給你留下什麼的印象？（學生各抒己見）
15.提問：同學們，你們喜歡下雨嗎？你喜歡什麼樣的雨？
16.仰望深邃的天空，發現一道美麗的彩虹出現在天邊，從未見過如此完美的虹——有沒的半圓形弧線，清晰地色彩，赤橙黃綠青藍紫，柔和的色彩過渡，令人不得不驚歎造物者之力的神奇。
17.涼涼的秋雨，雨珠清澈透明，如同一個小小的玻璃珠。
18.大家東吹吹，西吹吹，吹出的泡泡在Sunny下閃閃發亮，美麗極了！坪臺上到處飄著大大小小五光十色的泡泡，成了泡泡的海洋。我們那燦爛的笑臉映入了一個個泡泡裡。
19.擰開蓋子，裡面全是五顏六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一點泡泡水，拿到嘴邊輕輕地吹了吹，隨著口哨聲，一個個又大又圓的泡泡就形成了！
20.這些泡泡大的像皮球。小的像乒乓球。它們在Sunny的照射下，一閃一閃地發出七色光，像晶瑩的水晶球，漂亮極了。
21.泡泡在空中自由自在地飄來飄去，有的飄向天空，去找太陽公公，雲朵姐姐玩遊戲去了，有的飄向遠方，我想一定是飛向災區抗震就災去了；有的落進花叢去和花朵比美……
22.泡泡在明媚Sunny的照射下美麗極了，像一個個五顏六色的小氣球，又像是蝴蝶在空中忽上忽下的飛舞。
23.彩虹七彩繽紛，有赤橙黃綠青藍紫七種美麗的色彩。它猶如一條綵綢，又像是天上的仙女為了偷窺人間在雲中架起的一座圓弧形的彩橋。大家都興奮不已，紛紛拿出相機保留這美好的時刻，它給人們帶來了歡樂！
24.彩虹的紅色就像一瓶葡萄酒一樣紅的燦爛，彩虹的橙就像橘子一樣，彩虹的黃就像香蕉，彩虹的綠小草，彩虹的青像樹葉，彩虹的藍想天空，彩虹的紫像茄子。各種各樣的顏色，顯在空中給別人看，讓人歡悅開心。看了的人總會喜歡。
25.泡泡帶著我們的理想，飛向天空，飛向遠方。整個操場成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋。看著滿操場光彩奪目的泡泡，我不由得開心的笑了起來。
1.正確流利有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。背誦自己喜歡的部分。
2.霎時間，一道豔麗的彩虹，悄悄地顯現出來了，從河的那邊彎到了這邊的山後，輝映著湛藍的晴空。
3.（板書：秋天）學生交流看到這個詞語的所思所想，調動學生的生活體驗，增加對秋天的感性認識。
4.春天的雨潤物無聲，夏日的雨風馳電掣，而秋天的雨則像一把鑰匙，悄悄地打開了秋天的門……秋天的雨給我們帶來了五彩繽紛的世界，給人們帶來了豐收的喜悅。今天讓我們一起伴著這綿綿的秋雨走進課堂，一起分享《秋天的雨》。（板書課題）齊讀課題。
5.絢爛的七色彩虹飛越於大江之上，水天兩座彩橋相映相襯，真像一座絢麗的天橋。
6.愛猶如雨過天睛後那光彩奪目的彩虹。紅色是火熱的愛，橙色是溫柔的愛，藍色是純潔的愛，紫色是嚴厲的愛。
7.理解課文內容，在讀中感悟課文描寫的景物特點，激發學生觀察自然熱愛自然的興趣和感情。 教學重點：
8.彩虹七色分明，燦爛奪目，彷彿一座節目的彩色拱門。
9.這一次他們都把課文讀正確了。接下來，老師還想請大家再來讀讀課文，這一次讀我們要帶著一個問題來默讀課文（課件出示：課文是從哪幾個方面來寫秋天的雨的？）誰來把問題讀一讀？請大家帶著問題邊默讀課文邊思考。
10.一條彩虹出現在碧藍的天空，各種顏色織在一起相映生輝，像一座金橋，氣勢雄偉地橫臥天際。
11.泡泡，你是那麼美麗可愛，那麼奇幻多姿，讓人禁不住展開無限的聯想與憧憬。生活中還有很多這樣的美麗，讓我們一起來創造吧！
12.我能夠隨心所欲地吹出自己想要的各種大小的泡泡，看著自己製造出的那一個個美麗的水晶般美妙的的泡泡，心情別提有多高興了。
13.哇！好多泡泡都圍在我身邊，有大有小有圓有扁有單個的有成串的……那些泡泡有的飛得高，有的飛得低，飛得高的好像要和白雲姐姐說話，飛得低的好像要和大地媽媽玩耍。
14.同學們，今天黃老師想和大家來談談秋天的雨，秋天的雨給你留下什麼的印象？（學生各抒己見）
15.提問：同學們，你們喜歡下雨嗎？你喜歡什麼樣的雨？
16.仰望深邃的天空，發現一道美麗的彩虹出現在天邊，從未見過如此完美的虹——有沒的半圓形弧線，清晰地色彩，赤橙黃綠青藍紫，柔和的色彩過渡，令人不得不驚歎造物者之力的神奇。
17.涼涼的秋雨，雨珠清澈透明，如同一個小小的玻璃珠。
18.大家東吹吹，西吹吹，吹出的泡泡在Sunny下閃閃發亮，美麗極了！坪臺上到處飄著大大小小五光十色的泡泡，成了泡泡的海洋。我們那燦爛的笑臉映入了一個個泡泡裡。
19.擰開蓋子，裡面全是五顏六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一點泡泡水，拿到嘴邊輕輕地吹了吹，隨著口哨聲，一個個又大又圓的泡泡就形成了！
20.這些泡泡大的像皮球。小的像乒乓球。它們在Sunny的照射下，一閃一閃地發出七色光，像晶瑩的水晶球，漂亮極了。
21.泡泡在空中自由自在地飄來飄去，有的飄向天空，去找太陽公公，雲朵姐姐玩遊戲去了，有的飄向遠方，我想一定是飛向災區抗震就災去了；有的落進花叢去和花朵比美……
22.泡泡在明媚Sunny的照射下美麗極了，像一個個五顏六色的小氣球，又像是蝴蝶在空中忽上忽下的飛舞。
23.彩虹七彩繽紛，有赤橙黃綠青藍紫七種美麗的色彩。它猶如一條綵綢，又像是天上的仙女為了偷窺人間在雲中架起的一座圓弧形的彩橋。大家都興奮不已，紛紛拿出相機保留這美好的時刻，它給人們帶來了歡樂！
24.彩虹的紅色就像一瓶葡萄酒一樣紅的燦爛，彩虹的橙就像橘子一樣，彩虹的黃就像香蕉，彩虹的綠小草，彩虹的青像樹葉，彩虹的藍想天空，彩虹的紫像茄子。各種各樣的顏色，顯在空中給別人看，讓人歡悅開心。看了的人總會喜歡。
25.泡泡帶著我們的理想，飛向天空，飛向遠方。整個操場成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋。看著滿操場光彩奪目的泡泡，我不由得開心的笑了起來。