還記得上學的時候，課文中學到了一個人物，讓我印象深刻，在看過他的文章後，更是對他佩服的五體投地，簡直是天才一個，聰明的才智讓別人折服，敏銳的思維對什麼事情都看得非常透徹。他就是我們偉大的科學家愛因斯坦，今天我們就來一起講一下愛因斯坦的故事！

1979年，在德國南部的一座古老的城鎮，名叫烏爾姆的小城裡，這位名叫愛因斯坦的小男孩出生。愛因斯坦從小就有著強烈的好奇心，不管是什麼東西，只要，是他沒見過的，他都非常好奇，並且一定要去弄個水落石出，有一次，他看到了一個東西，但是並不知道他叫什麼，然後就對這個東西特別產生了好奇感，這個東西叫指南針，愛因斯坦看著指南針，覺得疼，很神奇，他一直觀察著什麼東西，也是她總能指著一個方向，對於指南針的秘密，是愛因斯坦陷入了深深的思考，也對他產生了極大的興趣。

愛因斯坦隨著年齡的增長，年齡越大，他的好奇心也就越重，七歲那年，家裡人把愛因斯坦送到了學校，愛因斯坦一一進入學校，就對學校的手工課特別喜歡。他非常認真的學習和製作，有一次老師佈置的作業是叫自己親手做一個板凳，愛因斯坦盡力的做了兩個板凳，但是他不滿意，然後又重新做了第三隻板凳，直到自己滿意為止才肯罷休，但是當他到了學校後，把這第三隻小板凳交給老師的時候，老師卻帶了同學的面說：“瞧你們見過這麼做得這麼糟糕的板凳嗎？”對於老師說的這句話，讓愛因斯坦，很不好意思，怎麼向老師解釋？他是非常認真的在做，她說：“儘管這個板凳並不是十分令人滿意，但是他是第三個，總比前兩個要好得多！”老師聽了愛因斯坦的，被他的精神感動了，原來這是一個，做事認真，一絲不苟的學生，從此老師就特別重視愛因斯坦，並且讓班上的學生向愛因斯坦學習，因為他身上有一種特別可貴，令人欽佩的精神值得同班學生學習。

後來在愛因斯坦考入中學以後，他對數學產生了濃厚的興趣，有一次，由於他對數學的喜歡，他竟然苦苦的奮戰了兩個星期，埋頭苦幹做完了歐幾里得平面幾何的全部習題。讓同學們敬佩。當他把ct拿給老師檢查，老師檢查，發現他做的全部都對，居然沒有一點錯誤，就表揚了他，並且鼓舞愛因斯坦再接再厲。從此，愛因斯坦就一心鑽研他喜歡的科學，或為了鑽研一個問題，都到了忘我的境界。有時候都忘記了吃放！愛因斯坦也從來不注重生活的小節，因為他把大部分的思想都放在鑽研科學上面，有時候外出經常忘帶鑰匙，這都是他的老毛病了。就是他這種對科學研究廢寢忘食的精神，讓他在科學上面有出色的表現，成為了偉大的科學家！

小編認為，每個成功的人背後都會付出一定的心酸，你不付出就不會有收穫，天下沒有坐享其成的事情，任何事情都要經過自己的努力，才能得到自己想要的，愛因斯坦這種對科學研究專注的態度值得我們每個人學習，不管運用在任何事情上面，只要你堅持，你用心就一定可以。

愛因斯坦是一位赫赫有名的科學家，他擔任普林斯頓高階研究所主任後更忙了，很少能呆在辦公室裡，一切日常事務性工作都由秘書處理。

一天，已經過了下班時間，辦公室裡的電話鈴響了。秘書不耐煩地拿起了聽筒。

“請問，我可以和主任談話嗎？”耳機裡傳來溫文爾雅而又熟悉的聲音。可秘書一時沒聽出是誰，按老習慣回答：“主任不在。”“那麼，請您告訴我，愛因斯坦博士住在哪兒？是他新搬的家。”

秘書婉轉地回答說：“不能奉告，因為愛因斯坦博士太忙，他不願他的住處受到干擾。”

這時，電話裡的聲音突然變低了：“請你不要告訴任何人，我就是愛因斯坦博士。我正要回家，可我忘記了自己住在哪裡了，請你給我查一下我的住址。”

秘書聽了，竟忍不住哈哈大笑起來。

原來，這天愛因斯坦回家時，在路上邊走邊思考問題，走著走著，竟到了一個陌生的地方。當他發現自己迷了路，想回家時，卻又忘記了自己家的地址。在沒有辦法的情況下，他只好打電話麻煩秘書查詢地址了。

愛因斯坦在學習和工作上有驚人的記憶力，可在生活上的記憶力卻這麼差，這是因為他的思想全都集中在科學研究和探索上了。