分析景物描寫的作用：

第一步：分析景物本身的特點

1、交代了故事發生的背景，突出……的特點（一般在開頭）

2、 渲染了……的氣氛（一般在開頭或中間）

第二步：分析景物描寫與人物的關係（不固定）

1、烘托了人物……的心情

2、表現出主要人物……的性格特點或精神品質。

第三步：分析景物描寫對情節的作用

1、推動故事情節的發展（一般在中間）

2、為下文……作鋪墊（一般在開頭或中間）

第四步：結合文章中心作答

揭示出……的主題 （一般在結尾）

以孫犁《蘆花蕩》中的景物描寫為例

例1：夜晚，敵人從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘裡才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩裡躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。

例2：他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那裡，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。

①烘托出老頭子成功復仇後輕鬆、愉快的心情。

②揭示出小說的的主題：讚美了老英雄愛憎分明的強烈感情，英勇機智的革命精神。

例3：第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。

①因為天氣悶熱，所以鬼子要出來洗澡，推動了情節的發展；②為下文寫“老頭子智鬥鬼子”作鋪墊。

例4：“水澱裡沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。”

①表現老頭子智勇雙全的性格特徵。

②為下文寫“老頭子智鬥鬼子”作鋪墊。

景物描寫作用主要考查學生“分析綜合能力”，能力層級為C級，難度一般，但要想答全面，絕非易事。

那麼，何為景物描寫呢？它又有哪些作用呢？接下來，穆老師將為大家做詳細地講解。

一【景物描寫定義】

景物描寫，是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。

二【景物描寫作用】

（1）從“環境方面”入手

交代故事發生的時間、地點，季節，天氣等，揭示作品的時代背景。

（2）從“人物方面”入手

渲染……氛圍，烘托人物……心情（形象）、展示（體現）人物……性格

（3）從“情節方面”入手

推動情節發展，為下文……作鋪墊；與上文或下文相照應。

（4）從“主題方面”入手

深化文章的主旨，寄託了作者……的感情三【試題例舉】

老規矩，穆老師為大家準備了一道景物描寫作用題，希望同學們認真學習哦！

試題及答案如下圖：親愛的同學們，你們學會了嗎？

希望穆老師的回答能夠幫助到大家！