您強調“叛逆”，然後又問到養狗，應該有兩種擔憂在裡面，一是會不會改善叛逆情況，而是會不會讓孩子玩物尚志更叛逆？

現在家長們都很關注孩子們成長，並且很想透過家中寵物幫助孩子更好的發展人格，做到兩全其美。然而任何事情都在於很好的管理。什麼是管理？管理是指一定組織中的管理者，透過實施計劃、組織、領導、協調、控制等職能來協調他人的活動，使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。所以在決定允許孩子養寵物前，就要約法三章。必須嚴格執行，有獎有罰。比如必須自己負責照顧狗狗飲食起居，包括給狗狗煮肉，切肉，餵狗糧，倒便便，遛狗。如果達到了某個學習要求（比如默寫單詞三十個，聽寫課外詞語二十個，數學練習冊兩頁等）可以要求父母幫助照顧狗狗一項工作。這樣把照顧狗狗和學習任務結合，孩子是不是感覺像遊戲？可能會改變對寫作業的態度。有的孩子愛心爆棚，想給狗狗吃貴的狗糧，買衣服，當然可以。但是記得，一定提前制定好消費法則，即孩子自己用零花錢負責狗狗消費。零花錢來源，當然是父母自己制定啦！你看，如果這樣養狗狗，是不是有序有意義？如果孩子對狗狗不負責任甚至打罵狗狗，一定批評警告兩次，第三次無條件把狗狗送人。記住，他就是不吃飯不睡覺你也得堅持把狗狗送走，說明孩子的問題就在於你的權威樹立不起來。如果孩子聽話了，你可以再把狗狗送回來。

如果我們盲目的就開始養狗狗。孩子可能得意忘形，玩物喪志。也可能帶著狗狗隨地大小便，欺負別人。到後來因為狗狗更耽誤了學習，那就得不償失！所以我們看，一件事情，在你有效的管理和引導下，就會往好的方面發展！所以孩子的叛逆，是不是也存在缺少溝通，缺少有效的管理監督機制，或者父母的權威存在問題呢？

養狗狗呢，應當考慮多方因素，比如您是否有更多的時間和精力照顧狗狗，家人是否都能接納和喜愛，因為單單是出於滿足孩子想養狗的角度，那麼萬一孩子只是一時興起覺得狗狗可愛，但還是要家長照料，可是家長又沒有時間和精力怎麼辦呢？多數棄養的狗狗都成了在外流浪只能靠吃垃圾為生的小可憐，一直轉養也會影響狗狗的身心健康，由此可見養寵物一定要做好照顧它一生的心理準備。因此家長們考慮一下自己是否有時間和精力來讓家裡增添一位新成員呢？沒有的話可以和孩子好好說說，以後等有條件了再養也不遲，我相信孩子們都能理解。當然條件適合，養狗狗可以給家裡帶來更多的歡樂，而且可以培養孩子的愛心和責任心，如果確定要養狗，家長應當告知孩子，自己在不影響學習的同時，承擔起小主人應有的責任，這對於他們的成長也有很大的幫助，以前看過一篇文章說養寵物可以降低抑鬱症的風險哦。

可以呀，可以培養小孩子的善良的心理，但是前提是這個小孩子他要有這種比較有愛心的一種心態，然後能夠照顧好這個小狗他的飲食起居之類的才是一個負責任的一個人。