01、蘇格拉底
（前469年-前399年）
古希臘著名思想家、哲學家、教育家。與他的學生柏拉圖 ，以及柏拉圖的學生亞里士多德並稱為“古希臘三賢”，被後人廣泛地認為是西方哲學的奠基者 。
（前427年-前347年）
古希臘偉大的哲學家，也是整個西方文化最偉大的哲學家和思想家之一。
（前384年-前322年）
古希臘哲學家，科學家、教育家，堪稱希臘哲學的集大成者。
（1632.8.29-1704.10.28）
英國哲學家，在知識論上，洛克與喬治·貝克萊、大衛·休謨三人被列為英國經驗主義的代表人物，但他也在社會契約理論上做出重要貢獻。洛克的思想對於後代政治哲學的發展產生巨大影響，並且被廣泛視為是啟蒙時代最具影響力的思想家和自由主義者。
（1711.4.26-1776.8.25）
蘇格蘭不可知論哲學家、經濟學家、歷史學家，被視為是蘇格蘭啟蒙運動以及西方哲學歷史中最重要的人物之一。
（1712.6.28-1778.7.2）
法國十八世紀啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家，民主政論家和浪漫主義文學流派的開創者，啟蒙運動代表人物之一。
01、蘇格拉底
（前469年-前399年）
古希臘著名思想家、哲學家、教育家。與他的學生柏拉圖 ，以及柏拉圖的學生亞里士多德並稱為“古希臘三賢”，被後人廣泛地認為是西方哲學的奠基者 。
我只知道一件事，就是我什麼都不知道。這個世界上有兩種人，一種是快樂的豬，一種是痛苦的人。做痛苦的人，不做快樂的豬。未經審視的人生不值得度過。02、柏拉圖（前427年-前347年）
古希臘偉大的哲學家，也是整個西方文化最偉大的哲學家和思想家之一。
我們一直尋找的，卻是自己原本早已擁有的；我們總是東張西望，唯獨漏了自己想要的，這就是我們至今難以如願以償的原因。智者說話，是因為他們有話要說；愚者說話，則是因為他們想說。孩子害怕黑暗，情有可原；人生真正的悲劇，是成人害怕光明。03、亞里士多德（前384年-前322年）
古希臘哲學家，科學家、教育家，堪稱希臘哲學的集大成者。
人生最終的價值在於覺醒和思考的能力，而不只在於生存。每天反覆做的事情造就了我們，然後你會發現，優秀不是一種行為，而是一種習慣。幸福是把靈魂安放在最適當的位置。04、約翰·洛克（1632.8.29-1704.10.28）
英國哲學家，在知識論上，洛克與喬治·貝克萊、大衛·休謨三人被列為英國經驗主義的代表人物，但他也在社會契約理論上做出重要貢獻。洛克的思想對於後代政治哲學的發展產生巨大影響，並且被廣泛視為是啟蒙時代最具影響力的思想家和自由主義者。
你擔心什麼，什麼就控制你。在缺乏教養的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。學到很多東西的決竅，就是不要一下子學很多的東西。05、大衛·休謨（1711.4.26-1776.8.25）
蘇格蘭不可知論哲學家、經濟學家、歷史學家，被視為是蘇格蘭啟蒙運動以及西方哲學歷史中最重要的人物之一。
恨也罷，愛也罷，思想、感覺、觀察也罷，無非都是在領悟。當我們專注地研究人類生活的空虛，並考慮榮華富貴空幻無常時，也許我們正在阿諛逢迎自己懶惰的天性。正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。06、讓-雅克·盧梭（1712.6.28-1778.7.2）
法國十八世紀啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家，民主政論家和浪漫主義文學流派的開創者，啟蒙運動代表人物之一。
如果世間真有這麼一種狀態：心靈十分充實和寧靜，既不懷戀過去也不奢望將來，放任光陰的流逝而僅僅掌握現在，無匱乏之感也無享受之感，不快樂也不憂愁，既無所求也無所懼，而只感受到自己的存在，處於這種狀態的人就可以說自己得到了幸福。當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。人生而自由，卻無往不在枷鎖中。