普通中學的孩子如何快速提高學習成績？
第一，我們必須相信：再好的學校都有“學渣”，再“差”的學校也有學霸。所以，就算我們上的是普通中學，我們一樣可以成為學霸。
第二，要有成長“學霸”的學習態度。我們必須明確自己的學習目標和任務。養成良好的學習習慣，主動學習，不能被動的學習。
第三，光有學習態度，成為學霸的想法還不行，我們必須落實到行動上。
老師佈置的作業必須不折不扣的完成。出現錯誤及時糾正，並弄清楚做錯的原因，不要讓問題過夜。
第四，學習有方法。中學了，知識體系變了，知識量增加了。我們不能像小學階段那樣去“死記硬背”了。我們一定要學會思考，學會總結歸納，學會知識點之間的融會貫通。只有這樣，我們才能舉一反三，做題時不是會做某一道題，而是真正學會了某一型別的題。這樣的學習才是有效的學習。
第五，一個學生的成績離不開學習環境的影響，離不開老師的指點。
一個好的學習氛圍更有利於我們學習，也更有利於帶動更多的人學習。這個道理很簡單，就是“孟母三遷”的道理。
所以，老師對班級班風的管理也是影響孩子學習的一個重要因素。我家孩子就說過“媽媽！我想學習，可是他們都在說話。”
“你可以讓他們不說話啊！”
“又不是一個人在說話！”
……從這裡，我們可以看出一個班級的班風是多麼重要了吧！
第六，主要責任還是我們自己！其實，生活中到處都是干擾和誘惑。我們要學會管住自己。管住自己的思想，自己的言行。
總之，我們自己有信心，有行動就可以向著我們的目標前行。
祝你學習愉快！天天進步！
普通中學的孩子如何快速提高學習成績？
第一，我們必須相信：再好的學校都有“學渣”，再“差”的學校也有學霸。所以，就算我們上的是普通中學，我們一樣可以成為學霸。
第二，要有成長“學霸”的學習態度。我們必須明確自己的學習目標和任務。養成良好的學習習慣，主動學習，不能被動的學習。
第三，光有學習態度，成為學霸的想法還不行，我們必須落實到行動上。
老師佈置的作業必須不折不扣的完成。出現錯誤及時糾正，並弄清楚做錯的原因，不要讓問題過夜。
第四，學習有方法。中學了，知識體系變了，知識量增加了。我們不能像小學階段那樣去“死記硬背”了。我們一定要學會思考，學會總結歸納，學會知識點之間的融會貫通。只有這樣，我們才能舉一反三，做題時不是會做某一道題，而是真正學會了某一型別的題。這樣的學習才是有效的學習。
第五，一個學生的成績離不開學習環境的影響，離不開老師的指點。
一個好的學習氛圍更有利於我們學習，也更有利於帶動更多的人學習。這個道理很簡單，就是“孟母三遷”的道理。
所以，老師對班級班風的管理也是影響孩子學習的一個重要因素。我家孩子就說過“媽媽！我想學習，可是他們都在說話。”
“你可以讓他們不說話啊！”
“又不是一個人在說話！”
……從這裡，我們可以看出一個班級的班風是多麼重要了吧！
第六，主要責任還是我們自己！其實，生活中到處都是干擾和誘惑。我們要學會管住自己。管住自己的思想，自己的言行。
總之，我們自己有信心，有行動就可以向著我們的目標前行。
祝你學習愉快！天天進步！