學生在論述類文字閱讀中的失誤原因不外乎以下三種：

1、盯著區域性,忽視整體把握。

許多學生希望速戰速決,所以急於去找資訊區間,不注重認真閱讀全文。這樣一來,做題只盯著區域性,就很容易誤解,答案可想而知。尤其是資訊篩選,概括要點,錯誤的機率就更大了。

2.讀題粗心,忽視細微改動。

命題者就常在文字上做手腳。有些判斷換湯不換藥,表面看改動很大,其實意思未變,粗心人以為內容變了。有些判斷文字改動很小,唯一的一點改動卻是致命的。很多考生粗心沒有發現,導致判斷失誤。

3、重視對應,忽視邏輯聯絡。

有些考生不善於從是否符合邏輯的角度衡量選項判斷的正誤,只是簡單認為這些文字在材料中可以找得到,其實選項中的許多幹擾項中的文字變化並不太大,可是在邏輯關係上卻發生了根本改變。如果不從邏輯角度思考,我們就找不到判斷的依據,答題必然出錯。

老穆解析

不同的省份和地區，論述類文字閱讀的考查形式、難度和分值也是不一樣的。

江蘇卷和全國卷就是兩個截然不同的命題方式。江蘇卷皆為“主觀題”，全國卷皆為“客觀題”，且命題偏好也不同。

選擇題（客觀題）常見錯誤型別有：

1、以偏概全 2、張冠李戴 3、無中生有

4、因果混亂5、主次顛倒 6、偷換概念

7、混淆時間 8、混淆條件 9、範圍不清

10、隨意誇大 11、肯否混亂

易錯題型：篩選並整合文中資訊

篩選並整合文中資訊——知識導圖

選擇題閱讀小技巧：

簡答題（主觀題）常犯錯誤：論述層次題（層次劃分有錯誤）

試題例舉：

知識點：論述層次題知識導圖

親愛的同學們，你們明白了嗎？加油哦！