首先你的價值觀就有偏差，溺愛是個貶義詞。對孩子必須愛，必須不能溺愛。

其次，正確的價值觀是孩子每天所見所聞養成的，你能做的就是以身作則，給孩子一個好的環境，讓孩子樹立正確的人生觀價值觀，下次請不要提這種自相矛盾的問題。

在所有的家長群裡大約1/2的人會溺愛孩子，另外1/2的人會培養孩子獨立的人生觀價值觀。對我們所有人而言最重要的是培養孩子的獨立性。———【教育孩子獨立，勝過當第一】^_^趙小明心理團隊 長美^_^

溺愛孩子的同時又想著給孩子樹立正確的人生觀和價值觀？不存在的！

我覺得首先父母應該先樹立自身正確的人生觀、價值觀。愛孩子是非常正確的，但是愛不等於溺愛，溺愛本身就是在向孩子灌輸不正確的人生觀、價值觀。

我們先來看看那些情況已經算是溺愛了？

①過分關注，在家裡擁有特殊待遇。孩子在家，父母無時無刻都圍繞著孩子轉，並且在任何事情上，都刻意給孩子特殊待遇，別人都應該讓著他。這樣的孩子往往自私、任性、沒禮貌。

②不顧情況滿足孩子的任何要求。只要孩子想要，想吃的。不管合理不合理，一律想辦法滿足，恨不得把天上的星星都摘下來給孩子。這容易造成孩子缺乏耐心。

④包辦孩子一切事務。衣食住行，全部包辦，衣來伸手飯來張口。孩子往往失去了獨立，自理能力特別差。

⑤害怕孩子哭鬧，什麼事都是以祈求的口氣。只要孩子一哭鬧，父母立馬服軟，求孩子別哭，滿足孩子任何無理要求。這樣的孩子往往霸道、不講理，把父母當成奴隸駕馭。

⑥剝奪孩子探索世界的機會。前怕狼後怕虎，整天把孩子保護在自己的眼皮底下，深怕孩子生病受傷。殊不知，孩子對整個世界充滿了好奇，父母這樣做，會讓孩子失去了童年的樂趣，失去了朋友的機會。

此外還有種種溺愛的表現，就不一一列舉。

種種溺愛的表現，都在不斷地給孩子樹立錯誤的人生觀、價值觀。那麼有談何讓孩子有正確的人生觀、價值觀呢？都說父母是孩子最好的老師，也是影響孩子一生的老師。要想孩子擁有積極向上的人生觀、價值觀，讓孩子有更美好的未來。父母就應該先自己樹立正確的人生觀、價值觀。正確引導孩子，教育孩子。

感謝邀請，你在提出保證溺愛的同時給孩子樹立正確的人生觀和價值觀這個問題的時候，相信你是有不贊同盲目溺愛孩子的想法的了。不盲目溺愛我想那就是對孩子有正常的期待和關愛。所以對孩子樹立正確的價值觀和人生觀的時候，我個人的一點意見就是，首先把自己覺得對的觀念自己做好，言傳身教告訴給自己的小孩，然後說爸爸知道只是自己經歷過的、爸爸認為對的。如果你在生活中遇到了爸爸教的卻解決不了問題和事情。你可以嘗試的去解決，如果不行請告訴我，我們一起想辦法。同孩子一起解決問題要勝過一萬遍的口頭說教，這個我女兒在上幼兒園的時候有體會，有一次暑假回來，她幼兒園經常一起玩伴不願意和她玩了，而且也不讓其他人同她玩，雖然我小孩很傷心，但她沒有哭。而是用以前的會的方式想找回同她們玩，但沒有成功。回家的路上她同我說了這個事情。我就幫她想了辦法，我說你也許可以試試同她好朋友的朋友去玩試試，你發起一個好玩的角色扮演遊戲，需要很多角色，你把主角讓給她然後你做配角，當故事進行需要更多朋友加入的時候，她就會找她玩的好的朋友一起來，你再把其他重要角色給她們，這樣你們就能玩的好了。我不清楚我5歲的女兒能不能實行好這個方案，但回來的時候她說在幼兒園她們又陪她玩了，她很開心。很久後一次老師和家長閒聊中老師說我們女兒挺棒的，沒有小朋友的公主病，如果有小朋友不跟她玩了，她也不會生悶氣，她會主動找其他小朋友玩，等之前不願意找她玩的小朋友再找她玩的時候，她也能開開心心的又同她玩。我想這就是傳達價值觀了吧，雖然和我期望的不一樣，但她透過再思考後表現出來的品質照樣能讓她適應她的環境，我覺得這樣很好，也真的為她驕傲

溺愛與寵愛，其實就相當於把孩子當寵物來養。

溺愛與寵愛，往往是建立不起來相應年齡段的相應能力。讓孩子的心智，思想思考問題的能力嚴重停滯不前，巨嬰孩子就是這樣產生的。

如果你願意，讓你的孩子沒有自食其力的能力，或者你要想把孩子養來，像個寵物，像一條豬。就去你溺愛他，寵愛她，將就他。