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1 # 讀一讀很好的
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2 # 此箋
準確地來講,蘇軾所寫的《贈劉景文》,描繪的是秋末冬初的景象。蘇軾採用託物言志的手法,表達了自己對友人劉景文的勸勉與讚美之情,傳達出詩人在面對人生困境所秉持的曠達與瀟灑的人生態度和樂觀與昂揚的生命追求。
荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。
具體來講,蘇軾描寫的秋天,是充滿了肅殺與衰亡之氣的殘秋時節。詩人透過這種欲揚先抑的手法,從翠減紅衰的蕭瑟之景入手,層層展開,融情於景,為下文突出橙橘的歲寒之心作好了鋪墊,也為表達對友人堅貞節操的讚美與鼓勵作好了渲染。
荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。詩人首句即抓住最能體現秋之蕭瑟的“荷盡菊殘”這一典型自然景象,描繪出殘秋的凋零與衰落。盛夏時節的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,如今在秋風瑟瑟中,早已凋零敗落。而“此花開盡更無花”的菊花,早已零落成泥,只剩下花枝還在傲霜鬥雪。
荷花凋零,荷葉敗落,這樣的翠減紅衰,本就是自然界的尋常之景。菊花開,菊花殘,這樣的花開花落,也只不過是生命的演進與輪迴。但難能可貴的,是蘇軾在一片翠減紅衰之中,還能注意到菊花枝頭的那份倔強與堅持。
一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。最後兩句,詩人將託物言志的情緒推到極致,直抒胸臆地表達了對友人劉景文地讚美與勸勉之情。在蘇軾看來,“荷盡菊殘”並不能完全抹殺秋日的美好,此時橙黃橘綠,才是一年之中最美好的時節啊。
蘇軾將“橙黃橘綠”並列在一起,首先在色彩上就給人以溫暖與鼓勵。兩種暖色疊加在一起,人們很容易聯想到豐收的喜悅和生命的飽滿,正如屈原所云,“青黃雜糅,文章爛兮”。詩人眼裡的秋天,不應是草木零落的衰敗之氣,而更多的是“橙黃橘綠”的蓬勃之氣。除了生命的勃發,蘇軾最想告訴好友的是,秋天的美好,更在於橙橘如同松柏一樣的歲寒之心,在寒冷蕭瑟的殘秋,依然能傲霜鬥雪,保持著自己的堅韌與挺拔。如此堅貞不屈的節操,既是對友人的讚美,又是對友人的勉勵。
此時的劉景文,漸至耳順之年,心中卻仍有造福蒼生之志。五十八歲了,在蘇軾的幾經舉薦之下,好友才有了小小的升遷。這種宦海沉浮之悲與懷才不遇之痛,對於蘇軾和劉景文來說,可謂是同病相憐也。他們所處的人生困境,就是他們生命裡的殘秋與冷冬。愈是在這種艱難的時刻,愈要保持“菊殘猶有傲霜枝”和“正是橙黃橘綠時”的歲寒之心。這是蘇軾對於友人的讚美與勸勉,也是對自我的激勵與鞭策。
“問汝平生功業,黃州惠州儋州”,這是蘇軾對於自我命運多舛的調侃與自嘲。這樣的曠達與豪邁,是蘇軾這一生一以貫之的精神核心。“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時”,正是蘇軾樂觀向上精神的體現,於生命的殘冬看到希望,在經歷了繁華落盡之後品味出生命的醇厚。
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這是原文:贈劉景文 【宋-蘇軾】荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。是那個季節不難判斷,可以依據“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”做出判斷。這句意思是:荷花凋謝時連那擎雨的荷葉也早已經枯萎,只有敗開菊花的花枝還傲寒鬥霜。所以這應當是秋末冬初的時節。