題主問題有水平。現在孩子寫作業，家長累，孩子不舒心，影響雙方情緒。

1、家長越來越重視孩子的學習。對孩子的作業非常上心，全程陪伴孩子寫作業，哪個字寫錯了，哪個符號標錯了， 哪道題是怎麼想的， 家長都要過問，輔導孩子作業是一項艱苦漫長的工程。沒有耐心的家長、難以堅持下來。

2、輔導作業也是一門藝術。 要講究方法， 提高效率。孩子寫作業的專注力是關鍵， 培養孩子的注意力，寫作業全身心投入，不受外界影響，追求效率不能磨蹭。家長多鼓勵，孩子寫錯也很正常，耐心講解幫助孩子糾正。不要看到孩子有錯就批評，罵孩子笨，鼓勵孩子多思考。

3、多放手，對孩子信任。寫作業家長不需要全程監督，讓孩子獨立寫，獨立思考。我班上就有名學生，從小寫作業依賴家長，每道題非得問問家長才敢動手做，不敢輕易判斷，形成了學習上猶猶豫豫，優柔寡斷，很不利於孩子的學習。家長要敢於放手，孩子才是學習的主人。

給孩子最好的教育，不讓孩子輸在起跑線上，與我們的教育理念背道而馳，家長孩子苦不堪言。學習本來是快樂的事，我們家長要引導孩子在快樂中學習，在快樂中成長！

輔導作業這件事情絕對會成為父母和孩子之間的定時炸彈。不管寫作業前的關係多麼融洽，只要孩子拿出作業，父母坐在旁邊的時候，父母與孩子的關係便成為了“戰場”。

輔導作業這場戰爭不止父母覺得身心俱疲，孩子也是叫苦連連。不輔導孩子作業家長覺得不放心，看到孩子這麼簡單的題都不會做，恨不得替孩子把答案寫上。孩子呢？面對爆發中的父母戰戰兢兢，甚至產生厭學的想法。如何解決這種現象是很多家長關心的問題。

首先，相信孩子。很多家長會覺得相信孩子很容易做到。事實證明很少有父母能夠做到真正相信孩子。在父母眼中，孩子需要保護，需要照顧得面面俱到。可這樣教育出來的孩子會覺得學習都是為了父母，並不是給自己學的，一旦父母放手或者脫離了父母的視線，學習成績會直線下降。所以要相信孩子可以安排好學習，父母可以提出一些改進。

其次，養成良好的習慣。輔導作業並不是最重要的，重要的是如何讓孩子養成良好的學習習慣。過多的干涉只會讓孩子依賴這種輔導方式，從而不能養成獨立思考的能力。良好的學習習慣在小學和初中階段並不能拉開差距，但是高中時一定能夠看到一個良好的學習習慣對孩子的幫助有多大。

最後，即便輔導作業的過程中出現了爭執也不要擔心。事後大家都冷靜了再跟孩子推心置腹聊一下出現這種局面的原因，也聽一下孩子對這件事情的看法。

其實，孩子都能夠理解父母的良苦用心，作業不會他們也很著急。所以，慢慢跟孩子溝通，這樣才能找到合適的相處辦法。

您的問題非常好！很多家長都有這樣的感受:不談學習媽親兒乖，一談學習“雞飛狗跳”！其實這種變化是家長對孩子有過高要求的心理所致。怎麼改變？我認為從以下幾方面入手:1、家長放平心態，期待“走著走著，花就開了！”2、培養孩子學習好習慣，由陪讀陪寫到完全放開，需要循序漸進。3、把自主權交給孩子，讓他自己定做作業計劃，並且身體力行，家長只是監督。4、允許孩子有錯誤，幫助他改正是家長義不容辭的責任！