1.無論學什麼，家長要與孩子一起設定目標，並達成學習目標約定。學習目標要用紙張呈現出來，視覺化的目標更能激發孩子學習的動力。
2.很多時候孩子的學習效率低下是因為學習方法不夠科學，機械記憶，沒有掌握解題思路和方法，換道題就不會啦。而這時候就需要家長的智慧了，家長可以透過自己的經驗為孩子設計一套好的學習方法，比如以本章學習的任務和問題為導向專攻一類題，其他題可以先暫時忽略掉提高效率。
3、要把握好時間，孩子在一樣作業上花的時間越長就代表學習效率越低。可以設定一個定時鬧鐘，將孩子在一門科目上花的時間限定在適當的時間上。或者嘗試一下番茄工作法，每十五分鐘更換一下學習內容，強迫自己提高時間的利用效率。
4、要注重勞逸結合，孩子可以在學習四十分鐘或者一個小時就站起來到處走走或者去做到其他的事情讓自己的大腦放鬆一下。而且更需要注意的是不要讓孩子經常熬夜，孩子的睡眠時間會影響到他的大腦狀況和身體發育情況，為了小小的作業得不償失。
5、教導孩子帶著問題去學習，不要做一塊只會吸收的海綿，而是把自己當成一塊試金石。孩子在學習到新知識後，一定要多多思考、提出問題並及時尋求老師或同學、家長的解答。相信這樣舉一反三之後孩子對新知識的理解會更深刻，學習效率也會更高。
6、學習時不只是孩子的手和腦在動，更要調動孩子的全身心去學習。有些需要記憶背誦的知識，要讓孩子大聲讀出來。而有些知識孩子如果死記硬背背不下去的話，可以自己根據知識的語言特點編制一套動作，一邊手舞足蹈一邊背誦，這樣孩子在課堂上背誦時可能一記起動作就想起了知識點。
1.無論學什麼，家長要與孩子一起設定目標，並達成學習目標約定。學習目標要用紙張呈現出來，視覺化的目標更能激發孩子學習的動力。
2.很多時候孩子的學習效率低下是因為學習方法不夠科學，機械記憶，沒有掌握解題思路和方法，換道題就不會啦。而這時候就需要家長的智慧了，家長可以透過自己的經驗為孩子設計一套好的學習方法，比如以本章學習的任務和問題為導向專攻一類題，其他題可以先暫時忽略掉提高效率。
3、要把握好時間，孩子在一樣作業上花的時間越長就代表學習效率越低。可以設定一個定時鬧鐘，將孩子在一門科目上花的時間限定在適當的時間上。或者嘗試一下番茄工作法，每十五分鐘更換一下學習內容，強迫自己提高時間的利用效率。
4、要注重勞逸結合，孩子可以在學習四十分鐘或者一個小時就站起來到處走走或者去做到其他的事情讓自己的大腦放鬆一下。而且更需要注意的是不要讓孩子經常熬夜，孩子的睡眠時間會影響到他的大腦狀況和身體發育情況，為了小小的作業得不償失。
5、教導孩子帶著問題去學習，不要做一塊只會吸收的海綿，而是把自己當成一塊試金石。孩子在學習到新知識後，一定要多多思考、提出問題並及時尋求老師或同學、家長的解答。相信這樣舉一反三之後孩子對新知識的理解會更深刻，學習效率也會更高。
6、學習時不只是孩子的手和腦在動，更要調動孩子的全身心去學習。有些需要記憶背誦的知識，要讓孩子大聲讀出來。而有些知識孩子如果死記硬背背不下去的話，可以自己根據知識的語言特點編制一套動作，一邊手舞足蹈一邊背誦，這樣孩子在課堂上背誦時可能一記起動作就想起了知識點。