回覆列表
  • 1 # 人生如戲1503156

    謝謝邀請,我80年的,小學五年級的學歷,那時候上學在農村基本都是怕老師,其後是怕要學費給家長說……!主要是不想寫作業,因為學的不紮實,學習成績比好的比不了,但身後還有那麼幾個比自己學習還差的……,所以老師一般也不怎麼關注我這種型別的,我那是混的一直是紀律委員…,真的懷念小時候啊…,要是說怕老師還是怕家長嗎,我覺得都怕,現在的大多數的孩子也是都怕老師和家長,但怕老師的一直都是比怕家長的要多點…!

  • 2 # 櫻飛悅讀

    小時候,好好學習,主要是想和同學比,比誰得的紅花多,比老師表揚誰多。說是不是害怕老師,那時候的孩子,沒有不害怕老師的。更害怕成績不行,媽媽問,自己不敢回答。

    還記得6歲時,和我一樣大的孩子去學校上一年級了,大約他們都上了兩三個月了吧,我去找他們玩,他們的家長告訴我說他們上學去了,我回家後給媽媽說,我也想上學,第二天,媽媽從別人家借了幾塊錢,從家裡拿了一個小凳子,送我去學校。到學校後,老師把拼音字母都教完了。那時候也沒有補課的概念,我就跟著繼續上,考試的時候,老師讓默寫拼音,我不知道拼音的分類,不會寫自己的名字,在試卷上描我姐姐的名字當我的名字。髮捲子的時候,老師端詳了好一陣,才恍然大悟是我的卷子。

    那時候上學,更多的是出於對自己的約束吧。上學的機會太不容易。

  • 3 # 夜雨悠塵

    不,都不是,我覺得我小時候的老師認真負責,對同學關心,當自己孩子一樣。進步了她也高興,退步了她更憂心。

    而我努力學習不是為了逃避父母的懲罰,而是不願意他們失望。小時候父母從來沒有擔憂過我的學習,至今我的爸媽還在說我從來就沒有被叫過家長,家長會上老師都不認識。

    學習本來就是自己的事情,如今似乎學習變成了家長的事,孩子考試成績出來,班級群裡全是家長在分析,哪裡馬虎,哪裡錯誤,哪裡記得不紮實,我就納悶了,就算你們說出天花來,能開在孩子們心裡嗎?難道這些不該是孩子自己該做的嗎?不理解!

  • 4 # 手機使用者62050314960

    好勝吧!好勝之心人皆有之,任誰一開始都不會認慫,只有到自認為無法跟人比了,才會放棄競爭,跟老師,家長沒關係。

  • 5 # 曉風殘月一月一輪迴

    我小的時候非常渴望讀書,雖然不知道讀書是為什麼,至少我羨慕讀書人知書達理,讀書的人在我眼裡是非常了不起的人,他們可以懂天下事!可家庭不允許我讀,要在家做飯帶弟弟!我是在弟弟可以走路後才天天煩父母:要讀書!還真是一入學就是從三年級下學期開始,一讀就讀到大學畢業,畢業時是1 989年!謝謝父母能讓我讀書!

  • 6 # 說文寫作

    我們多讀幾遍問題,就會發現本質是在探討學校與家長的關係。我們說學生成績的提高一定是老師與家長共同作用的結果,如果老師孤掌難鳴,那麼孩子的成績提高一定是緩慢的,相反,家長重視與老師合作,那麼孩子的學習才會如魚得水。

    我們來說說怕老師,的確我們聽到過這樣的話,老師,我們家的孩子在家不聽話,就聽老師的話,您就費心了。這是作為家長所發出的苦衷,有些孩子在學校表現好,但是一離開學校回到家裡就是山中無老虎,猴子稱大王。因為什麼,孩子是父母的掌上明珠,所以我們看到孩子的難管,我們也看到家長的無奈,有時我們也會看到老師的忌諱。因此我們說怕老師的孩子其實只是壓抑了他真實的一面,隱藏了他的諸多問題,最後早晚會暴露出來。我們只能看到孩子的乖的一面。

    老師告訴家長,這是我們經常聽到的一句話,其實這句話一定要有前提,並不是用來嚇唬學生的,因為我們都不是被嚇大的。老師告訴家長孩子的問題,這是老師與家長溝通的手段,是要求家長配合老師教育好自己的孩子,並不是老師的告狀,因此只有正確的運用,否則會使孩子成為老師與家長的對立面。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 拍攝雲層時怎麼對焦才能獲得反差大的照片?