拉倒吧！那些講遊戲可以鍛鍊多方面發展的。現在連家長都被遊戲迷住，一玩一天兩天不睡不吃的，連喝水都少，你會覺得他們是想多方面發展？？！玩笑開大了點。家長是必須杜絕小孩玩手機遊戲的，玩物尚志！

這是一個無法迴避的問題。從某種角度而言，孩子玩遊戲是阻止不了的也是一個迴避不了的問題。

所有試圖強行阻止孩子的玩遊戲的行為，我都不贊成。而所有的孩子們的遊戲都有危險和危害的可能的，從最早的玩泥巴到下河游泳，到坐在電視機前看動畫，再到今天的玩手機遊戲。孩子的世界其實是隨著成人的世界改變而改變。

遊戲的本身性質是玩，而孩子的成長階段大人所給予的任務是學習。這是二個看似對立的矛盾關係。如何平衡這二者之間的關係，還是在適度二個字。

即不可一點不讓孩子玩，這不太現實，就算做到了，對孩子的成長也是不利的，一是因為這會讓孩子與社會脫節，二是，讓孩子過早的感到不公平，無論他是承受這種不公平還是反抗這種不公平都是一件麻煩事。

個人認為最好的辦法，就是引導他們，確立任務時間與娛樂時間的區別，讓他們明白任務時間是必須要完成的，娛樂時間是在你的任務完成後的一種休閒，娛樂，放鬆。

孩子玩手機是有‘’天賦‘’的，玩遊戲更有天賦。一旦痴迷上手機遊戲，很可能十頭牛都拉不回來。

有時候朋友聚會，也有帶孩子來的，為了自己能盡興，朋友往往會開手機給孩子，看電影、動畫片甚至玩手機遊戲。出於職業習慣，我也會委婉地提醒，但朋友的觀念認為，久不久玩一下沒問題，回去再限制。

手機遊戲確實可以培養一些孩子的敏捷，但有害性遠遠抵消了這點好處，在我看來，手機遊戲並不是必須培養的能力。成年人玩起遊戲來尚且欲罷不能，更何況是缺乏自制力的孩子，傷眼睛尚在其次，滿腦子都沉浸在虛擬的遊戲世界中才真正可怕！

下課和同學聊遊戲、上課走神、看到手機就什麼都不想做，這時候，家長說再多也沒用，沒收手機他就跑去同學家玩，老師也沒有辦法，甚至全世界都沒辦法了。

所以，一定要‘‘防微杜漸’’，視手機遊戲為洪水猛獸，別大大咧咧地不在意。

時代在進步，社會在發展，在這個資訊時代現在的孩子無法避免和手機，平板，電腦。

尤其是手機，誰家裡沒有幾部手機，誰手機上沒有幾個遊戲。如果作為家長我們自己能做到不玩遊戲，不有事沒事抱著手機，如果自己能做到要求孩子不玩手機無可厚非，若自己做不到卻讓孩子不玩手機合適嗎？

玩遊戲真的有害嗎？有的，不全是！

玩遊戲有好處嗎？有。

沉迷，充錢是遊戲最大的危害，如何讓孩子不沉迷遊戲不為了玩遊戲而花錢，才是我們該做的，大禹治水用的是疏不是堵。不如選幾款和孩子一起開黑一起吃雞既鍛鍊了孩子思維意識，手腦反應，與人合作的能力，還能增加和孩子感情。

個人觀點，不喜勿噴。

這個問題個人認為，父母沒有資格。對，看待的資格都沒有。現在的孩子玩手機，領路人是誰？能是一歲交的朋友麼？基本都是父母為了防止孩子吵鬧調皮，讓孩子看的手機，玩的遊戲。

就好比你帶著一個朋友去賭博，他要家破人亡了你再去教育他，你覺得可能嗎？他恨你才是正常的。再者，孩子手機誰給的？無論孩子主動要求還是家長主動要買的。你給他一把槍，就沒有辦法去管他的目標。

有些家長就非常搞笑，給孩子塑造了一個他可以為所欲為的世界觀，但是當孩子成長到需要體現價值的時候，而又與其價值觀相悖，最有代表性就是學習成績。這些家長開始擔憂了，開始呼籲了。

開始不要臉了，反正把一切歸結於社會問題上，自己就可以心安理得了。孩子不爭氣怪他玩遊戲，怪他早戀，怪一切無關的事…就是不承認自己教育失敗。所以呢，這問題怎麼解決呢？

溝通，教育，限制。

這三個是遞進關係，太多父母跳過溝通了。我用最簡單的方式說——朋友都做不成，憑什麼要聽你的？你越拿自己當爹媽高高在上，孩子就對你越陌生。姿態放的太低，他也不會拿你當一回事。

能夠溝通的基礎下才能夠進行教育，不然說的再多，也只是耳邊風。只會加深孩子的叛逆度。

最後才能作出限制。當然，想要坐享其成也可以送到楊教授那裡，你想要誰，他給你做出誰來。死活不論。