羅振宇的電視節目《知識就是力量》9月21日那一期《怎樣讓孩子愛上學習？》，裡面講到孩子天生都愛學習，學習是對未知的探索，嘗試自己開抽屜，自己用剪刀，等等，其實都是學習。

閱讀是一項重要基本技能，無論從事什麼工作，有好的閱讀能力都能錦上添花，舉個簡單例子，閱讀能力越，考試的時候，看題目、理解題目都比別人花時間多。

營造家庭閱讀氛圍，別無其他，就是家人共同參與。

我小時候沒什麼娛樂，家裡藏書多，就喜歡看書，初中時已經看了很多世界名著。看這麼多書最直接的結果就是語文成績一直很好，作文從來不愁。

現在我也有了自己的孩子，我們家也有很好的閱讀氛圍，孩子白天上幼兒園，晚上回來吃了飯，基本就是親子共讀、玩玩具。

首先我們家人都不看電視，因為電視機一開，孩子肯定跟著看，看多了電視，不僅對視力有影響，更重要是孩子會習慣這種視覺刺激，越來越沉迷電視節目。

親子共讀從孩子出生三個月就開始了，當時我就給他讀繪本，現在每天晚上給他讀故事、念古詩詞、做數學遊戲等等。晚上是我們固定的閱讀時間，雖然時間不長，但孩子會逐漸養成閱讀的習慣，每次我從圖書館借書回來，他都愛不釋手馬上讓我講。

我和我先生也愛看書，他看經濟管理、溝通談判的書多一些，我因為寫作原因，看商用類圖書，同時也看一些自己喜歡的虛構類文學作品。

家庭教育，家庭閱讀氛圍營造，最簡單也是最難的方法就是陪伴。只要我們花時間陪伴，孩子很容易就會愛上閱讀。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。也有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等詩句。書是人類最好的財富，也是最美的樂章，書中還有很多任何娛樂都無法代替的樂趣。可是由於科技的發達，現在很多孩子都只喜歡看電視、玩電腦遊戲，對傳統的書籍卻並不感興趣。很多家長都對這一現象很是頭疼，有的家長甚至無可奈何地得出結論：“我家孩子不是讀書的料”，對於此我並不認同。

要知道，興趣並不是天生就有的，而是在成長過程的環境中慢慢培養出來的。孩子對讀書有沒有興趣，其關鍵在於有沒有一個良好的家庭氛圍。因為環境是一個人學習和生活最重要的部分，如果沒有一個良好的學習環境，即使孩子想學也學不了。想想“孟母三遷的故事“吧！那麼如何才能在家裡創造一個良好的讀書環境呢？我認為至少應該做到以下四點。

1：首先，家長必須要長期在孩子面前讀書，並且要非常專注認真地讀，這樣孩子才會被吸引過來，甚至學起家長的模樣也看起書來，因為小孩子最喜歡的事情就是模仿父母。

2：陪伴孩子一起讀一本書。因為孩子是不喜歡自己一個人安安靜靜地坐在那裡看書的，他們更願意受到別人的關注，喜歡熱鬧。所以當孩子主動開始讀書的時候，家長不妨陪他們一起來讀他們感興趣的書籍。

3：要告訴孩子讀書的重要性。一定要讓孩子明白，書中有非常多的道理，有古人總結的經驗，這些都有助於我們不再重蹈覆轍。

首先要培養家庭成員讀書的興趣，只有有了興趣才會主動地想要讀書，書的種類可以不限，歷史、哲學、科學、漫畫、言情類等，定期交流分享各自的讀後感。如果家裡有小孩，學齡前家長可以一起陪孩子讀繪本，長大後再開始慢慢增加閱讀量。

古人說：朝聞道夕死足矣。從這句話中我們可以知道知識的魅力。無論是古代還是現代，讀書都非常非常重要的。

我是搞基礎教育的，我自己喜歡讀書，在教育教學中我也培養學生的讀書愛好。我們農村孩子的家長大部分沒有讀書的習慣和讀書的興趣，我就刻意引導孩子們讀書，從童話和唐詩讀起，培養他們的愛好和興趣，並定期比賽，看看誰讀的多，說說故事梗概，鼓勵他們多讀書，愛讀書。

在家庭裡我是愛讀書的，我的孩子我隨我的潛移默化，他們也愛讀書，雖然他們都已成家立業了，有時我會讓他們給我在網上購書，並且請他們給我推薦好書，當然我也給他們推薦好書，定期我們會在影片中交流對一本書的讀後感，和對作者的寫作方式方法進行探討探討，也叫教學相長吧。

現在我正在刻意地給孫子買學前圖書講故事，等我退休後，我會像培養他爸爸——我兒子那樣去培養他良好的讀書習慣，使我們的家庭有一個良好的讀書氛圍。

羅振宇的電視節目《知識就是力量》9月21日那一期《怎樣讓孩子愛上學習？》，裡面講到孩子天生都愛學習，學習是對未知的探索，嘗試自己開抽屜，自己用剪刀，等等，其實都是學習。

閱讀是一項重要基本技能，無論從事什麼工作，有好的閱讀能力都能錦上添花，舉個簡單例子，閱讀能力越，考試的時候，看題目、理解題目都比別人花時間多。

營造家庭閱讀氛圍，別無其他，就是家人共同參與。

我小時候沒什麼娛樂，家裡藏書多，就喜歡看書，初中時已經看了很多世界名著。看這麼多書最直接的結果就是語文成績一直很好，作文從來不愁。

現在我也有了自己的孩子，我們家也有很好的閱讀氛圍，孩子白天上幼兒園，晚上回來吃了飯，基本就是親子共讀、玩玩具。

首先我們家人都不看電視，因為電視機一開，孩子肯定跟著看，看多了電視，不僅對視力有影響，更重要是孩子會習慣這種視覺刺激，越來越沉迷電視節目。

親子共讀從孩子出生三個月就開始了，當時我就給他讀繪本，現在每天晚上給他讀故事、念古詩詞、做數學遊戲等等。晚上是我們固定的閱讀時間，雖然時間不長，但孩子會逐漸養成閱讀的習慣，每次我從圖書館借書回來，他都愛不釋手馬上讓我講。

我和我先生也愛看書，他看經濟管理、溝通談判的書多一些，我因為寫作原因，看商用類圖書，同時也看一些自己喜歡的虛構類文學作品。

家庭教育，家庭閱讀氛圍營造，最簡單也是最難的方法就是陪伴。只要我們花時間陪伴，孩子很容易就會愛上閱讀。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。也有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等詩句。書是人類最好的財富，也是最美的樂章，書中還有很多任何娛樂都無法代替的樂趣。可是由於科技的發達，現在很多孩子都只喜歡看電視、玩電腦遊戲，對傳統的書籍卻並不感興趣。很多家長都對這一現象很是頭疼，有的家長甚至無可奈何地得出結論：“我家孩子不是讀書的料”，對於此我並不認同。

要知道，興趣並不是天生就有的，而是在成長過程的環境中慢慢培養出來的。孩子對讀書有沒有興趣，其關鍵在於有沒有一個良好的家庭氛圍。因為環境是一個人學習和生活最重要的部分，如果沒有一個良好的學習環境，即使孩子想學也學不了。想想“孟母三遷的故事“吧！那麼如何才能在家裡創造一個良好的讀書環境呢？我認為至少應該做到以下四點。

1：首先，家長必須要長期在孩子面前讀書，並且要非常專注認真地讀，這樣孩子才會被吸引過來，甚至學起家長的模樣也看起書來，因為小孩子最喜歡的事情就是模仿父母。

2：陪伴孩子一起讀一本書。因為孩子是不喜歡自己一個人安安靜靜地坐在那裡看書的，他們更願意受到別人的關注，喜歡熱鬧。所以當孩子主動開始讀書的時候，家長不妨陪他們一起來讀他們感興趣的書籍。

3：要告訴孩子讀書的重要性。一定要讓孩子明白，書中有非常多的道理，有古人總結的經驗，這些都有助於我們不再重蹈覆轍。

首先要培養家庭成員讀書的興趣，只有有了興趣才會主動地想要讀書，書的種類可以不限，歷史、哲學、科學、漫畫、言情類等，定期交流分享各自的讀後感。如果家裡有小孩，學齡前家長可以一起陪孩子讀繪本，長大後再開始慢慢增加閱讀量。

古人說：朝聞道夕死足矣。從這句話中我們可以知道知識的魅力。無論是古代還是現代，讀書都非常非常重要的。

我是搞基礎教育的，我自己喜歡讀書，在教育教學中我也培養學生的讀書愛好。我們農村孩子的家長大部分沒有讀書的習慣和讀書的興趣，我就刻意引導孩子們讀書，從童話和唐詩讀起，培養他們的愛好和興趣，並定期比賽，看看誰讀的多，說說故事梗概，鼓勵他們多讀書，愛讀書。

在家庭裡我是愛讀書的，我的孩子我隨我的潛移默化，他們也愛讀書，雖然他們都已成家立業了，有時我會讓他們給我在網上購書，並且請他們給我推薦好書，當然我也給他們推薦好書，定期我們會在影片中交流對一本書的讀後感，和對作者的寫作方式方法進行探討探討，也叫教學相長吧。

現在我正在刻意地給孫子買學前圖書講故事，等我退休後，我會像培養他爸爸——我兒子那樣去培養他良好的讀書習慣，使我們的家庭有一個良好的讀書氛圍。

很多家長也問過我類似的問題，我的回答很簡單:營造環境，言傳身教。

要想孩子經常閱讀，喜歡閱讀。根據實踐經驗，和大多數學生家長的反饋，觀察，我覺得以下幾方面很重要:

1.營造閱讀氛圍。你家有書架嗎？家裡的圖書在客廳、書房這些地方可以隨手可以拿到嗎？

我在小孩一歲半的時候，給他購置了一個兒童繪本架，站著，坐著都可以隨手拿到書本，所以，他基本上每天在客廳雜耍的時候，都可以看到書，並且隨時可以拿來翻閱。如今，他把翻書的習慣養成，就像我們刷牙一樣，習慣了。

2.家長陪同。家長經常和孩子一起閱讀，最好是固定的時間，固定地方。

3.家長樹立榜樣，家長要有閱讀習慣。

4.關閉電視機，讓孩子遠離電子產品。

言傳身教，潛移默化！

閱讀能使人心情愉悅。而我們經常說要想有文化，那就要多讀書。一個人讀書容易，隨手拈來一本書即可閱讀，可是一個家庭該怎麼讀？該怎麼創造這種讀書的氛圍？我也是毫無經驗可談。在我看來言傳身教很重要，每天為孩子讀一個故事，讀一篇好文，如此來，卻也培養出孩子愛讀書。最重要，還能培養孩子的語言組織能力，多鼓勵孩子到外面見人就講，這樣更能找到社會交流的信心。我在家中，設定一個大書架，一本本書正面擺放，直觀又方便取，在這種潛移默化的形式中每天影響著孩子。從而讓孩子產生閱讀的愛好。每一週帶孩子去圖書館一次，讓孩子感受書中自有黃金屋的氛圍。

閱讀對孩子的作用非常重要。它不僅能夠擴充套件孩子知識面，還能夠開闊孩子的心胸，提高孩子的寫作能力。以後的考試拼的就是孩子的閱讀量。對孩子閱讀的重視，要從家庭做起。那麼如何營造家庭閱讀氛圍呢？

第一，在孩子很小的時候，堅持每天晚上給孩子講一個故事。儘管他那個時候很小，但是，也要堅持，不要認為孩子小，沒有多強的意識就不講。

第二。在孩子有一定的表達能力的時候，做家長的給他講完故事，還要求孩子把故事重說一遍。並且還要問孩子，你對書中的哪個人物感興趣？為什麼？

第三，孩子能夠識字的時候，家長要做到讓孩子自己看書，同時家長也在旁邊看自己的書，如果是故事書，看完之後，家長和孩子可以交換講故事，這樣能夠提高孩子的語言表達能力。

第四，不管是父母還是孩子，都要養成每天睡前看書的習慣。至少閱讀十分鐘，要形成相互監督的規矩。如果哪天晚上誰沒有看書，那麼第二天就可以要求他多看半小時。

第五。現在手機上也能看書，但是為了避免孩子認為你拿著手機是在玩兒。做家長的最好，也要和孩子一樣，拿著紙質書看。這樣更能起到表率作用。

第六，孩子能夠寫作文了，要小孩子一個星期能夠寫下看書後的讀後感。當然父母也要做到這一點。尤其家長要重視這一點的落實到位，家長不能用自己工作忙、家務忙做藉口而不寫。

如果一個家庭能夠從以上幾個方面著手，這個家庭一定能夠營造出良好的讀書氣氛氛圍。這個家庭的孩子將來一定會有作為的。

想讓孩子養成良好的閱讀習慣，愛上閱讀，建立良好的家庭閱讀氛圍是重要的一環。家庭閱讀氛圍的建立，可以從以下幾方面著手：

1、 閱讀環境的打造：

艾登錢伯斯說：“閱讀總是需要場所的。閱讀場所和我們閱讀的樂趣、情緒、專心度有極大關係。”因此，應該在家中給孩子打造一個良好的閱讀場所。這個閱讀場所應該具備這樣幾點：有隨手可得的書籍、安靜不被幹擾、可以協助孩子的大人。

2、 閱讀方式的指引：

對於小一點的孩子來說，這點尤其重要。如何把優秀的書籍介紹給孩子讓他接受？如何讓孩子學會閱讀？如何在閱讀之外有所延伸？這些都需要有能力的大人引導，這樣才能讓閱讀走向深入。

3、 閱讀陪伴

既然是建立家庭閱讀氛圍，那麼閱讀的主體不應該只是孩子，還應該有家裡每個成員的參與。在陪伴孩子共讀童書之外，家長應該抽出時間閱讀自己喜歡的書籍，讓孩子看到：閱讀不是孩子的功課，而是一種生活方式，一種可以充實內心的生活方式。

蒙臺居說：“沒有再比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。”愛上讀書，就是愛上一種高階的娛樂方式。一個愛閱讀的家庭，將從內而外散發出馨香！

現在很多家庭十分重視孩子的閱讀習慣的培養，但家長自己卻整天捧著手機不離手的玩，久而久之，孩子也會不再愛看書。那麼如何營造濃厚的家庭閱讀氛圍呢？

首先是家長們放下手機，拿起書本，言傳身教。

家長是孩子的第一任老師，你的一言一行，一舉一動，時刻影響著你的孩子。不論你的學歷是多高，作為家長的我們都要多學習多看書，這不僅可以提高自己的素質能力，重要的是給孩子做一個學習的榜樣。像我們家每天晚上8點到8點半這段時間，堅持在孩子讀書的時候與孩子一起讀，並對書中的內容進行討論，讓孩子看完書後，對書本中的主題有一定的思考。

其次是家中要有足夠多的書籍，並且隨時隨處都可以看到翻到。

有了多種多樣的書，孩子才能選擇讀各種各類書。幾年來，我家為了讓孩子讀書，買了很多書，藏書幾百冊，現在書籍多得書櫃裡都擺放不下，孩子就把她經常要看的書放在自己的床頭，方便自己每晚睡前閱讀。而且我家的書隨處都有，書桌上、沙發上、茶几上、床上，走到那都能看到書的身影。

第三是培養孩子讀書的興趣。

在孩子咿呀學語時，我就給她買了好多圖書，她看不懂我就讀給她聽，裡面的圖片和故事常常讓她入迷。孩子上小學後，為進一步培養孩子的閱讀興趣，我又為她選擇一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《十萬個為什麼》、《少兒百科全書》、《腦筋急轉彎》、《笑話大全》、《馬小跳》系列、《笨狼的故事》系列；休息時間常帶著孩子不是到圖書館就是到書店去看書，在人人都看書的環境裡培養孩子讀書的能力。識別什麼是有益的書，透過看書讓孩子來提高自身的識別能力，不斷提高自身對事物的判斷能力。現在孩子要看什麼書或買什麼書都是她自己選擇，我們家長只給她做做參考或把把關等。

讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氛圍，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。願這一路的書香伴隨著孩子健康快樂的成長！

家庭閱讀氛圍分為外部氛圍和內部氛圍。外部氛圍，主要是指閱讀環境，家庭是否為小寶寶閱讀提供了良好的閱讀環境，比如設定書架、窗簾或柔軟坐墊等。內部氛圍主要指家庭成員間的薰陶，小孩子總喜歡模仿大人，是否父母以身作則，帶動孩子一起閱讀，或是進行親子閱讀。另外，家庭成員是否願意主動參與閱讀程序，及時分享閱讀心得等，這都是值得探討的構建優良家庭氛圍的關鍵。

經常有很多父母不明白，為什麼自己家的孩子不愛看書，那是因為孩子錯過了閱讀敏感期以及家裡沒有閱讀氛圍，孩子對閱讀就再也不感冒了。孩子的閱讀敏感期一般在6歲前，如果錯過了閱讀敏感期，孩子就難養成閱讀的興趣和習慣了。

現代家庭生活條件越來越好，開著大汽車，住著高樓房，可房子再怎麼大，卻連一本書都沒有，一個閱讀角都沒有，其實只要在家空出一面牆，掛上書架、窗簾，裝飾些玩具，放上繪本書本，給孩子一個溫馨的閱讀花園，孩子就有了學習的氛圍。

父母一直是孩子最好的榜樣，請推掉一些不必要的飯局和應酬，放下你的手機，每天在孩子面前讀書，陪伴孩子讀書，互相分享讀書的感想心得，受父母的影響，孩子會更樂意接觸書本，體驗閱讀的快樂。

在家庭的每個角落，製造點‘‘小驚喜’’。父母可以在茶几上，電視櫃上，玄關處隨機放上幾本孩子感興趣的書本，孩子在玩耍時總能不經意間接觸到這些自己感興趣的，會不自覺拿起來翻看閱讀，久而久之孩子會愛上這些書，甚至還會主動尋找去閱讀。都說興趣是最好的老師，這樣從孩子內心激發樂趣，何樂而不為呢？

在這個嘈雜忙碌的世界，泡上一杯茶，靜靜的拿著一本書閱讀，不僅是給自己的心靈一片淨土，更是一道包含書香墨香的美麗風景。

一、場所

兒童閱讀的場所，只要是適合自己的就是好的。往往，家長在選擇閱讀孩子的閱讀地點時總是不拘一格，有床、沙發、地毯、書桌等。儘管地點各不相同，但都能為孩子創設一個自由的、不受干擾的空間。

在這個空間裡，擺放著豐富的、孩子喜歡的讀物，可以讓兒童重溫享受閱讀中的自在和快樂。值得一提的是，調查顯示，91.5%的孩子擁有存放自己書籍的小書櫃，90%的家長和孩子在家庭中有專門的閱讀場所。可見一方書櫃也是營造一個良好閱讀場所的不錯選擇。好的閱讀場所能夠讓兒童對閱讀的興趣更持久、閱讀時變得更專注。

二、父母要以身作則

家長不能要求孩子要多閱讀，自己卻抱著個手機在旁邊玩。孩子閱讀的時候，家長也可以拿本書在旁邊讀，給孩子做一個良好的示範。言傳不如身教。

想要營造一個良好的家庭閱讀氛圍。我給出以下三點建議。

首先在你的家庭佈置當中一定要有書櫃，或者專門的閱讀區域。從視覺上讓閱讀這件事情進入到家庭成員的潛意識當中。養成良好的閱讀氛圍，買下一個很好的種子！

其次，父母首先要對閱讀感興趣。儘量養成一個良好的閱讀習慣，從而影響自己的子女也加入到閱讀的行為當中。孩子的模仿能力和學習能力是非常強的，並且擁有強烈的好奇心和求知慾望。父母起個好頭，做一個榜樣孩子的閱讀習慣以及整個家庭的閱讀氛圍就很容易被養成。

第三部分就是你如何開始培養閱讀習慣，首先需要從自己感興趣的書籍開始，大人和孩子都是這樣。