初中的物理老師，是我這輩子都感激的人，當時卻要恨死他了！因為全班四五十號人，他唯獨點名讓我在完成統一佈置的作業之外，再每天做課本上的課後習題，而且是抄一遍做一遍！當時初三了呀，作業已經多死了，還要再做額外的題，真是恨死他了！然而中考物理考的非常好，心裡才明白原來老師看我還是塊料，在幫我！後來到了高三，仍然用老師這種方法，別人都在做一套接一套的卷子，而我卻把課本上的題和老師精講的一套習題冊翻來覆去的做了三遍。當年高考，物理成了提高分數的關鍵！直到現在我當了老師，當了媽媽，依然在要求自己的學生和孩子——把基礎知識掌握紮實！！

肯定是感激老師了！

說說老師的原話啊！

《什麼事情都有外因和內因，遇事先找內因再找外因，內因沒問題了你再說外因什麼不好！不要有啥問題都是別人的，或者條件怎麼怎麼不好！你先問問你自己是不是做的夠好！》

這句話是初中班主任說的，到現在猶在耳邊！

一直鞭策著我

捱過不少老師揍，大多數吧都比較正常，慢慢的淡忘了，外面碰到老師也比較正常的交流，自己調皮搗蛋不好好學習捱揍是應該的，老師不管你才是可悲的。但是林子大了什麼鳥都有，我也碰到過一個垃圾老師，上過那麼多年的學就這一個。他揍我有時候完全沒有理由沒有原因，就是想揍我。哎，農村的孩子，家裡窮，也沒權，人長的也瘦小，老師揍了怎麼辦？受著唄。所以他就毫無顧忌。有一次我們好幾個人一起去廁所回去晚了，就把只我拽過去扇了幾耳光。現在如果我碰到他我也想揍他。

前幾天去醫院看望了我的小學老師。儘管因腦出血口齒不清，他還是拉著我的手不停地拉呱，我感受到了他的手在抖，又在努力攥緊我的手，也看到了他混濁的眼睛裡迴盪著眼淚。

在我的學生生涯中，他是唯一一個用教竿打過我的老師，打得很重，我頭上被打過的地方都起了大包，那是小學五年級。我被揍的原因就是因為數學成績考砸了，總分不再是班級第一名。我之前從未被這麼對待過，對他油然而生的距離感、陌生感。這還不算什麼，揍完後他馬上宣佈班級所有人座位調整，我是第一排，這一排只有唯一的一張桌子！和講桌一前一後。我更覺得自己被孤立…

那天晚上，我正在煤油燈下喝地瓜稀飯，聽見有人砸“門鐐”（早年農村鎖門就是門鐐對上門鼻，然後加把鎖）。我父親出門了，在門外和人聊了很久…最後一句我聽清了，“二叔，你該揍就揍，可千萬不能不管！我和特媽過年給你磕頭…”

我的老師家訪來了。

順便交代一下，我的老師，同村的，按輩分我叫他老爹（蘇北那兒就是爺爺的意思），小學代課教師，從文化大革命開始代課，直到90年代中期才解決身份和戶口問題，臉面上比地道打莊戶的強了不少，但2000年以後沒了土地又是他的心頭病。

自從我坐到了第一排，在所有老師的眼皮底下，也在這位爺爺兼老師的唾沫星子中度過了小學最後一年（那時小學五年制），不出意外以全公社第一名的成績考進了中學。

在以後的求學日子裡，除了初中不懂事，高中、大學、研究生階段，我都會在假期去看望一天天老去的老師，特別是在工作後，遇到難題，我明知他已無力應對，但還是想聽聽他的建議…

很多人都是從學生時代過來，一路走來的學生沒有被老師批評打過的佔少數，經常被打的被批評的其實就是那幾個調皮的。

自己的親身經歷。剛步入初中那會，小學的壞習慣帶到了初中，一次上英語課上，老師走到桌子前，我就做了拉老師書的樣子，結果被班長過來就是一書扇來。而且還告訴了班主任，班主任當著全班的面罵我媽沒有把我手包好。十年了，這句話在我腦海裡記憶猶新。無論是當時還是現在，雖然記憶猶新，但是也並沒有記恨在心。

站在十年後的今天看曾經的老師，如今自己成為了一名鄉村老師。現在我覺得對曾經管自己不夠嚴的老師有一絲的抱怨。上高中那會，如果班主任和初中班主任一樣的嚴格，或許今天的我會更好。那些曾經對我嚴格要求的老師，心存感激。十年過去了，我最想去拜訪曾經對我嚴格的老師。

當了老師，才會明白老師的苦。當了老師，一切的酸甜苦辣才真正的體會。也特別能理解當老師的。

說了那麼多，十年過去了，對曾經的老師還是感激的，感謝老師，感恩。在這裡也呼籲各個家長，同學，老師管理嚴格一點不要有意見，不要記恨於心。