一、提高鄉鎮幹部科學發展的思想水平。“科學發展觀，第一要義是發展；核心是以人為本；基本要求是全面協調可持續發展；根本方法是統籌兼顧。”這不僅深刻揭示了科學發展觀的科學內涵和精神實質，確定了黨的指導思想和發展方向，也對靈活運用工會事業科學發展觀統領工作，提高鄉鎮幹部整體素質，起到了決定性的指導作用。
作為合格的鄉鎮幹部，不能一直用老的眼光、老的工作方法、老的思維模式開展工作，要堅持與時俱進，用科學的發展觀、發展的思想對待工作，用發展的方式開展工作。這就要求鄉鎮幹部深刻剖析自我，結合自身實際工作相互對照，尋找差距，探討和研究整改的辦法，理清工作思路，為下一步做好鄉鎮工作奠定基礎。因此，筆者認為提高鄉鎮幹部素質，首先要做到的就是提高鄉鎮幹部科學發展的思想水平。
二、加強專業知識學習，做學習型的鄉鎮幹部。要做學習型的鄉鎮幹部，首先要樹立終身學習的意識。採取有力措施，引導廣大幹部做到工作學習化、學習日常化，構建一種“自上而下”的學習氛圍，提高學習質量，提升學習效果。只有學習力不斷增強、不斷聚積，鄉鎮工作才能具有源源不斷的生命力。其次，要積極倡導鄉鎮幹部自主學習。一個組織、一個人能否跟上時代發展的步伐，關鍵在於它能否轉變思維模式，堅持與時俱進。因此，要著力加強對鄉鎮幹部自身的組織工作，制定年度鄉鎮幹部學習計劃，不斷完善自身的知識結構，努力成為複合型人才。每一位鄉鎮幹部都要在忙於日常性工作中，注重日常學習和總結工作，找出學習上的不足，培養良好的總結工作、促進學習、思考問題的習慣，不斷提高自身素質和工作能力。第三，要堅持理論結合實際。學習的目的在於應用，要善於用理性思考架起學習與應用的橋樑，邊學邊用，學用結合，不斷提高解決實際問題、做好本職工作的能力和水平。
三、鼓勵開拓性工作，提高鄉鎮幹部的創新能力。創新是一個民族進步的靈魂，也是推動各項工作持續前進的不竭動力。面對新形勢和新任務，鄉鎮幹部要開創工鄉鎮作新局面，必須要善於運用創造性思維，發揮理論聯絡實際和學以致用的優良學風，不斷提高新認識、提出新見解，著眼於對工會工作實際問題的理論思考，著眼於推動工會工作新的實踐和新的發展，聯絡崗位工作實際，勤于思考，不斷提高理論創新、工作創新、制度創新的能力。
鄉鎮要始終堅持“以人為本”的方針，圍繞各項經濟社會工作，透過開展多種形式的創先爭優活動，激勵幹部立足本職，調動幹部的工作積極性和主動性，煥發幹部愛崗敬業的熱情；堅持開展各項活動，引導幹部把學習作為完善自我、實現自身價值的有效方法，從而不斷提高幹部職工的整體素質和創造能力；堅持以“陶冶情操、激發積極向上精神”為主線，透過開展幹部職工喜聞樂見、生動活潑、健康向上的文體活動，舉辦時事政治、政策法規、專業技術等方面的培訓和講座，充實幹部教育內容，拓展文化活動陣地等，培養和提高的文化素養，增強團結協作精神。只有提高幹部的創新能力，才能使鄉鎮工作合上時代的節拍，履行好自己的職能，使鄉鎮工作在新形勢下充滿生機和活力。
鄉鎮工作水平的提高，關鍵取決於鄉鎮幹部素質能力的提高，從這一觀念出發，提高幹部素質，推進鄉鎮幹部隊伍建設更具有全域性性和戰略性的意義，因此，要把提高鄉鎮幹部素質當成一項重要工作來抓。要把鄉鎮工作放在黨和國家的工作大局中去把握，以高度的使命感和責任感，以積極進取的精神狀態，加大工作力度，增強為農民群眾排憂解難的能力，保證各項工作的順利完成，推動各項工作不斷上新水平，真正為全鎮和諧穩定發展保駕護航。
一、提高鄉鎮幹部科學發展的思想水平。“科學發展觀，第一要義是發展；核心是以人為本；基本要求是全面協調可持續發展；根本方法是統籌兼顧。”這不僅深刻揭示了科學發展觀的科學內涵和精神實質，確定了黨的指導思想和發展方向，也對靈活運用工會事業科學發展觀統領工作，提高鄉鎮幹部整體素質，起到了決定性的指導作用。
作為合格的鄉鎮幹部，不能一直用老的眼光、老的工作方法、老的思維模式開展工作，要堅持與時俱進，用科學的發展觀、發展的思想對待工作，用發展的方式開展工作。這就要求鄉鎮幹部深刻剖析自我，結合自身實際工作相互對照，尋找差距，探討和研究整改的辦法，理清工作思路，為下一步做好鄉鎮工作奠定基礎。因此，筆者認為提高鄉鎮幹部素質，首先要做到的就是提高鄉鎮幹部科學發展的思想水平。
二、加強專業知識學習，做學習型的鄉鎮幹部。要做學習型的鄉鎮幹部，首先要樹立終身學習的意識。採取有力措施，引導廣大幹部做到工作學習化、學習日常化，構建一種“自上而下”的學習氛圍，提高學習質量，提升學習效果。只有學習力不斷增強、不斷聚積，鄉鎮工作才能具有源源不斷的生命力。其次，要積極倡導鄉鎮幹部自主學習。一個組織、一個人能否跟上時代發展的步伐，關鍵在於它能否轉變思維模式，堅持與時俱進。因此，要著力加強對鄉鎮幹部自身的組織工作，制定年度鄉鎮幹部學習計劃，不斷完善自身的知識結構，努力成為複合型人才。每一位鄉鎮幹部都要在忙於日常性工作中，注重日常學習和總結工作，找出學習上的不足，培養良好的總結工作、促進學習、思考問題的習慣，不斷提高自身素質和工作能力。第三，要堅持理論結合實際。學習的目的在於應用，要善於用理性思考架起學習與應用的橋樑，邊學邊用，學用結合，不斷提高解決實際問題、做好本職工作的能力和水平。
三、鼓勵開拓性工作，提高鄉鎮幹部的創新能力。創新是一個民族進步的靈魂，也是推動各項工作持續前進的不竭動力。面對新形勢和新任務，鄉鎮幹部要開創工鄉鎮作新局面，必須要善於運用創造性思維，發揮理論聯絡實際和學以致用的優良學風，不斷提高新認識、提出新見解，著眼於對工會工作實際問題的理論思考，著眼於推動工會工作新的實踐和新的發展，聯絡崗位工作實際，勤于思考，不斷提高理論創新、工作創新、制度創新的能力。
鄉鎮要始終堅持“以人為本”的方針，圍繞各項經濟社會工作，透過開展多種形式的創先爭優活動，激勵幹部立足本職，調動幹部的工作積極性和主動性，煥發幹部愛崗敬業的熱情；堅持開展各項活動，引導幹部把學習作為完善自我、實現自身價值的有效方法，從而不斷提高幹部職工的整體素質和創造能力；堅持以“陶冶情操、激發積極向上精神”為主線，透過開展幹部職工喜聞樂見、生動活潑、健康向上的文體活動，舉辦時事政治、政策法規、專業技術等方面的培訓和講座，充實幹部教育內容，拓展文化活動陣地等，培養和提高的文化素養，增強團結協作精神。只有提高幹部的創新能力，才能使鄉鎮工作合上時代的節拍，履行好自己的職能，使鄉鎮工作在新形勢下充滿生機和活力。
鄉鎮工作水平的提高，關鍵取決於鄉鎮幹部素質能力的提高，從這一觀念出發，提高幹部素質，推進鄉鎮幹部隊伍建設更具有全域性性和戰略性的意義，因此，要把提高鄉鎮幹部素質當成一項重要工作來抓。要把鄉鎮工作放在黨和國家的工作大局中去把握，以高度的使命感和責任感，以積極進取的精神狀態，加大工作力度，增強為農民群眾排憂解難的能力，保證各項工作的順利完成，推動各項工作不斷上新水平，真正為全鎮和諧穩定發展保駕護航。