謝邀。孩子打人與被打，先問清楚事情原因，如果是孩子打人，並且不佔理，我會帶著他去給被欺負的孩子以及其家人道歉，給他講明是非道理，如果孩子被打被欺負，我也不會忍氣吞聲，我不要求自己做到多好，保證自己的孩子不欺負人，被人欺負的時候有家長保護足矣

首先我們要了解一下，打人是什麼？——打人是指在衝突中，兩人或多人之間的，肢體碰撞。孩子之間的衝突，最常見就是“搶玩具”引起的打人。

當搶奪太激烈的時候，孩子們容易失控，過程中就會出現你打我、我打你的情況。

不管是對是錯，不管打人被打，我們父母心裡都是擔心的和焦慮的。

其次，孩子為什麼打人？

（我們還是拿“搶玩具”做例子）

物權意識。這是“我的”（我可以拿你的，你不能動我的）、“我的玩具”（不管是不是一樣的）、“我的媽媽”（你不能抱我的媽媽，媽媽也不能抱別人）。語言表達慢。我們都說“君子動口不動手”，可是孩子要一下子解決想、說、動3個問題，他沒有經過訓練，是做不到的。可能“我，我，我……”半天也不知道說什麼，怎麼說，所以動作就會先出來，比較簡單直接嘛！

孩子在每個階段都有不同的年齡特徵，我們要了解原因，才能更好的解決。

那麼，我們家長應該怎麼應對？我們有一個很重要的原則：平常心！不要帶著情緒去處理！

有的家長一聽說自己孩子又打人了，怒火就上來了，恨不得馬上打一頓教訓孩子；

有的家長一聽到自己孩子被打了，生氣“敢打老子的孩子”，要去找回場子……

這些都是帶著情緒去解決問題，

很容易失去理智，演變成大人之間的衝突，引發事故！

【我們處理2-5歲左右孩子的搶玩具衝突】

確認雙方孩子的安全！是否要送醫院、是否要處理受傷地方。處理與對方家長的溝通。“你好，我是XXX的家長，你檢查下孩子有沒有哪不舒服。我也不知道怎麼回事，我們先問一下自己孩子怎麼說哈……”抱孩子到旁邊詢問事情。要了解自己孩子的原本想法，可參考“是不是……因為……希望……”瞭解對方孩子的想法。道歉。如果是自己孩子搶別人玩具打人，孩子不願意道歉，當下不強迫，家長自己先跟對方孩子家長道歉（給孩子一個示範和榜樣）；如果是自己孩子玩具被搶而打人，不強行分享，可給孩子一些建議（玩具拿回家、等會一起玩等）。

以上是在事發的時候，怎麼去處理打人衝突。

在平時，家長就可以做一些努力，防患於未然。

比如：閱讀情緒類繪本《蘇菲生氣了》……

比如：孩子發脾氣打父母時，家長要立規則說“你打疼我了，要說對不起”；而家長打孩子，等事情解決完後也要道歉的，一碼歸一碼。

比如：角色扮演遊戲，遇到不可控的外力時，要怎麼說怎麼保護自己，怎麼求助。

…………

教育滋養幸福，

我們希望孩子在遇到衝突的時候，

不再是你打我、我打你，

可以更加多方式的解決問題，化干戈為玉帛。

我們一起努力學習，成為睿智的父母，讓孩子健康快樂的成長！}