是的，影視類專業目的是為了培養具備電視節目策劃、創作、製作等方面的專業知識；屬於藝術學科，不參加藝考的話，基本上不會錄齲 但是還有一種途徑，可以透過文化課考試進入綜合院校，在透過選修影視專業課程來學習影視藝術！

考試內容分步閱讀

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自我介紹

自我介紹常常作為面試第一個環節出現，可以是簡單的姓名、考號、年齡、籍貫、家庭的填表格式的介紹，也可以是大概兩三百字的“演講式”的介紹。面試主要考查的是考生的口語表達能力、藝術感悟能力和思想表現能力。這一部分所佔的分值各個學校不同，但一般都不會比筆試的分值低，所以考生們都應該認真對待。

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即興評述：即興評述的目的是考查考生的快速思維和語言組織能力、口語表達能力以及臨場不慌的心理素質。它要求考生思維敏捷，快速組織語言能力強，記憶力強，同時，它也是對考生的知識功底、文化素質的檢驗。

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才藝展示：才藝展示是面試的基本考試科目之一，對於文藝編導方向的考生來說更是如此。一般被安排在面試的第二或第三個環節進行，時間一般在3分鐘以內。這一環節考生基本上能夠自主掌控，也是個考官留下好印象的關鍵時機。不同學校要的才藝展示內容有所不同，因此考生在報考之前要了解自己的才藝是否符合報考學校的要求。

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回答考官提問：回答考官提問的環節幾乎是編導類專業考生必須面對的環節。這個環節是考生與考官直接對話的環節，除了解考生對編導專業及相關知識的掌握程度及考生的性格、愛好、特長等基本情況外，還對考生的應變能力和心理素質進行考查。

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文學藝術常識：文學藝術常識是藝術類影視編導專業藝考非常重要的科目，大部分的編導專業考試都包含這一科目。與其他科目相比，此科目較易準備，主要以記憶為主，同時也具備一定的難度，因為編導專業要求考生的知識面廣博，考試範圍涉及多個門類，包括電影、廣博、電視、文學、戲劇、戲曲、音樂、美術、舞蹈等。

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故事創作：故事創作幾乎是影視編導專業的必考科目。故事創作的考試分為編寫和編講兩種考查方式，因此對故事創作的考查在筆試和麵試中都有可能出現，旨在考查考生的想象力和藝術思維能力，只不過呈現方式略有不同，留給考生的構思時間也不同。

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影視作品分析：影視作品分析是編導專業類考生必須準備的一門考試科目，幾乎所有學校的編導筆試都會涉及。看片評論和默評是考查的兩種方式，看片評論要求編導專業考生看完片子之後當場分析，默評的考查方式一般會給出多部作品，要求考生從中選一步作品進行分析。此類題型主要考查考生對影視作品的鑑賞能力及寫作能力。

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節目策劃：在廣播和電視節目的前期構思創作階段，策劃文案的寫作是一項十分重要的流程，而作為一名編導，撰寫規範、準確的策劃文案也是其基本功之一。不同型別的節目在策劃文案的寫作上有其各自不同的側重點。節目策劃在近幾年的藝考中比例有所增加，考生們要引起足夠的重視。

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敘事散文：敘事散文就是寫人記事，以塑造人物和表達情感為目的。以寫人、敘事為主的散文，或透過敘述事情的經過來反映社會生活，或以描寫人物的言行來表達作者的思想感情。敘事散文對人和事的敘述和描繪較為具體、突出，同時表現作者的認識和感受。

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命題小品：藝術源於生活，但高於生活。小品的題材多取自於一些生活小事。考生要用生活的眼光去挖掘題材，在生活的基礎上進行創作，不能瞎編爛造；創作命題小品的時候要注意這是劇本形式的，所寫內容均可透過鏡頭進行表達，不適合過於抽象的表述，要用細節展示人物性格，讓作品充滿畫面感。

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廣告創意：廣告創意就是透過文字將大膽、新奇的廣告手法、視聽效果書寫出來。考生應掌握廣告的基本原則和創意基本方法，能夠創作號的廣告作品，並能準確分析和評估廣告作品；此外。考生應掌握文案和廣告分鏡頭指令碼結構，在此基礎上撰寫廣告文案和分鏡頭指令碼。