是中日混血金城武出生在萬華，媽媽是臺灣人，爸爸則是第一個將養鰻技術，轉移到臺灣的日本人。長大後，金城武全家搬到天母，但他仍喜歡騎著腳踏車，到西門町、龍山寺一帶玩，因為那兒電動玩具最多，也造就他現在嗜電玩如命的興趣！除了電玩，小時後的金城武還喜歡打球，尤其是可以K人的躲避球，特別讓頑皮的他感到刺激有趣。 搬到天母后，金城武至日僑學校讀小學，開始一段不愉快的兒時記憶。金城武父親會說中文，因為事業忙碌，長期待在日本，金城武很少有說日文的機會，臺語成了他的母語。剛上小學時，同學都叫金城武「臺灣人」，不願意跟他玩；回家後，鄰居又叫他「日本人」，也不跟他玩，讓他懷疑自己究竟屬於哪裡？拿的是日本護照，卻在臺灣長大，七歲仍不會說日文，小小的心靈的確「很受傷」。 上了日僑學校後，金城武變得不快樂，校車每天到國賓飯店接送小朋友，金城武會躲在飯店的沙發上，看校車載著同學離開，寧願翹課，坐在飯店沙發上吹冷氣，也不願跟同學一起上學。當時，金城武媽媽因事業忙碌，不能時常陪他，讓金城武的內性更加內向。 日僑學校後，金城武轉讀美國學校，不一樣的校風民情，開啟了金城武另一段快樂的童年。日僑學校功課很少，即使有，金城武也索性不做，到了美國學校，書又厚又重，不努力用功就會被當掉，壓力相當大。但相對的，學校卻給金城武開放自由的空間，同學在校內牽手、擁抱、接吻都很正常，讓金城武甘願做個用功小孩。
是中日混血金城武出生在萬華，媽媽是臺灣人，爸爸則是第一個將養鰻技術，轉移到臺灣的日本人。長大後，金城武全家搬到天母，但他仍喜歡騎著腳踏車，到西門町、龍山寺一帶玩，因為那兒電動玩具最多，也造就他現在嗜電玩如命的興趣！除了電玩，小時後的金城武還喜歡打球，尤其是可以K人的躲避球，特別讓頑皮的他感到刺激有趣。 搬到天母后，金城武至日僑學校讀小學，開始一段不愉快的兒時記憶。金城武父親會說中文，因為事業忙碌，長期待在日本，金城武很少有說日文的機會，臺語成了他的母語。剛上小學時，同學都叫金城武「臺灣人」，不願意跟他玩；回家後，鄰居又叫他「日本人」，也不跟他玩，讓他懷疑自己究竟屬於哪裡？拿的是日本護照，卻在臺灣長大，七歲仍不會說日文，小小的心靈的確「很受傷」。 上了日僑學校後，金城武變得不快樂，校車每天到國賓飯店接送小朋友，金城武會躲在飯店的沙發上，看校車載著同學離開，寧願翹課，坐在飯店沙發上吹冷氣，也不願跟同學一起上學。當時，金城武媽媽因事業忙碌，不能時常陪他，讓金城武的內性更加內向。 日僑學校後，金城武轉讀美國學校，不一樣的校風民情，開啟了金城武另一段快樂的童年。日僑學校功課很少，即使有，金城武也索性不做，到了美國學校，書又厚又重，不努力用功就會被當掉，壓力相當大。但相對的，學校卻給金城武開放自由的空間，同學在校內牽手、擁抱、接吻都很正常，讓金城武甘願做個用功小孩。