《范進中舉》與《孔乙己》異曲同工
范進中舉》與《孔乙己》同是抨擊罪惡的封建科舉制度的佳作。兩文雖出於不同時代的吳敬梓和魯迅這兩位文學巨匠之手，卻有異曲同工之效。現將二者的不同點比較如下：
1．寫作時代不同，但其主題相同。
《范進中學》寫於18世紀中期清王朝由盛轉衰，卦建社會已日趨崩潰的時期。清統治者為維護其統治，一方面大力推行科舉制度，以“學而優則仕”的思想誘惑、毒害讀書人；一方面又施行殘酷的文字獄，迫害讀書人。而《孔乙己》寫於1913年。正值辛亥之後，“五四”運動之前，中國正處於半封建、半殖民地時期。儘管二文相差二百年，但因其作者都對封建科舉制度危害有深刻認識並深惡痛絕之，所以他們各自在文中塑造了受科舉制度毒害的讀書人的典型形象，描述了范進、孔乙已的不同遭遇，抨擊了封建科舉制度，揭露了封建社會的黑暗和腐朽。
2．主人公的遭遇不同，但都是封建科舉制度的必然結果，
范進從20歲就參加了科舉考試直到54歲才中舉，由此徹底改變了家道貧寒的窘境，使鄉鄰和丈人刮目相看。而孔乙己也是很早就參加了科舉考試的，但至死“連半個秀才也沒有撈到”，反而因為偷竊被丁舉人打斷了腿，以至最後是死是活無人過問。范進和孔乙己都是受封建文化、科舉制度毒害頗深的下層封建知識分子的典型，但一個終於爬了上去，躋身於封建統治者的行列；而另一個始終沒能爬上去，窮極潦倒，默默地消失於人間。儘管他們的遭遇不同，卻都是科舉制度下讀書人的兩種必然結果。
3．主人公周圍人物的態度不同，卻都是受封建科舉制度毒害的反映。
范進中學前後，鄉鄰的態度截然不同。中學前，范進家境貧窮，家裡甚至連做早飯的米都沒有，母親餓得兩眼昏花，只好讓范進去集市賣了生雞換米度日。范進窮困到如此地步卻無人過問，而范進的中舉子報剛到，鄉鄰們便拿了雞蛋、白酒，背了米，捉了雞來，連張鄉紳也來拜訪。特別是范進的丈人胡屠戶在范進中學前後由罵到捧的前倨後恭的態度，充分反映了當時勢態炎涼的杜會現實，揭示了科舉制度對人們的毒害。而孔乙己則因終未能爬上去，成亨酒店的人們，從店主到夥計，從大人到小孩對孔乙己有的只是嘲笑：笑他沒有考取功名，笑他窮極僚倒，笑地迂腐。這笑聲揭示了人們多麼冷漠麻木的精神狀態，這笑聲反映了人們中毒何等至深。
4．表達方法不同，但都有力地揭露了科舉制度的罪惡。
《孔乙己》以半封建半殖民地社會的縮影——咸亨酒店為中心，採用白描手法，敘述了孔乙己後半生的不幸遭遇，刻劃了他熱衷功名、自命清高的迂腐性格，揭示了辛亥革命前中國封建社會冷酷的社會現實。《范進中舉》則是集中寫范進中舉前後的心理、地位、生活的變化，採用誇張和諷刺手法，著力描寫了范進中舉前後歡喜而發瘋的情狀，刻劃了范進熱衷功名的性格，反映了當時世態炎涼的社會現實。兩文儘管表現手法不同，但都有力地抨擊了科舉制度，深刻地揭露了封建社會的黑暗和罪惡。
《范進中舉》與《孔乙己》異曲同工
范進中舉》與《孔乙己》同是抨擊罪惡的封建科舉制度的佳作。兩文雖出於不同時代的吳敬梓和魯迅這兩位文學巨匠之手，卻有異曲同工之效。現將二者的不同點比較如下：
1．寫作時代不同，但其主題相同。
《范進中學》寫於18世紀中期清王朝由盛轉衰，卦建社會已日趨崩潰的時期。清統治者為維護其統治，一方面大力推行科舉制度，以“學而優則仕”的思想誘惑、毒害讀書人；一方面又施行殘酷的文字獄，迫害讀書人。而《孔乙己》寫於1913年。正值辛亥之後，“五四”運動之前，中國正處於半封建、半殖民地時期。儘管二文相差二百年，但因其作者都對封建科舉制度危害有深刻認識並深惡痛絕之，所以他們各自在文中塑造了受科舉制度毒害的讀書人的典型形象，描述了范進、孔乙已的不同遭遇，抨擊了封建科舉制度，揭露了封建社會的黑暗和腐朽。
2．主人公的遭遇不同，但都是封建科舉制度的必然結果，
范進從20歲就參加了科舉考試直到54歲才中舉，由此徹底改變了家道貧寒的窘境，使鄉鄰和丈人刮目相看。而孔乙己也是很早就參加了科舉考試的，但至死“連半個秀才也沒有撈到”，反而因為偷竊被丁舉人打斷了腿，以至最後是死是活無人過問。范進和孔乙己都是受封建文化、科舉制度毒害頗深的下層封建知識分子的典型，但一個終於爬了上去，躋身於封建統治者的行列；而另一個始終沒能爬上去，窮極潦倒，默默地消失於人間。儘管他們的遭遇不同，卻都是科舉制度下讀書人的兩種必然結果。
3．主人公周圍人物的態度不同，卻都是受封建科舉制度毒害的反映。
范進中學前後，鄉鄰的態度截然不同。中學前，范進家境貧窮，家裡甚至連做早飯的米都沒有，母親餓得兩眼昏花，只好讓范進去集市賣了生雞換米度日。范進窮困到如此地步卻無人過問，而范進的中舉子報剛到，鄉鄰們便拿了雞蛋、白酒，背了米，捉了雞來，連張鄉紳也來拜訪。特別是范進的丈人胡屠戶在范進中學前後由罵到捧的前倨後恭的態度，充分反映了當時勢態炎涼的杜會現實，揭示了科舉制度對人們的毒害。而孔乙己則因終未能爬上去，成亨酒店的人們，從店主到夥計，從大人到小孩對孔乙己有的只是嘲笑：笑他沒有考取功名，笑他窮極僚倒，笑地迂腐。這笑聲揭示了人們多麼冷漠麻木的精神狀態，這笑聲反映了人們中毒何等至深。
4．表達方法不同，但都有力地揭露了科舉制度的罪惡。
《孔乙己》以半封建半殖民地社會的縮影——咸亨酒店為中心，採用白描手法，敘述了孔乙己後半生的不幸遭遇，刻劃了他熱衷功名、自命清高的迂腐性格，揭示了辛亥革命前中國封建社會冷酷的社會現實。《范進中舉》則是集中寫范進中舉前後的心理、地位、生活的變化，採用誇張和諷刺手法，著力描寫了范進中舉前後歡喜而發瘋的情狀，刻劃了范進熱衷功名的性格，反映了當時世態炎涼的社會現實。兩文儘管表現手法不同，但都有力地抨擊了科舉制度，深刻地揭露了封建社會的黑暗和罪惡。