班組是企業的細胞，是企業和諧發展與跨越發展的前沿陣地。班組建設是企業管理的一個重要組成部分，與企業的發展息息相關、緊密相隨，班組建設工作的有條不紊，班組長工作落實到位，將有利地促進企業的發展與壯大。 企業班組長的職能與責任 “兵頭將尾”的班組長作為基層班組的核心人物，其作用是不言而喻的。因此，班組長的素質在一定意義上決定著班組的素質，決定了基礎管理的水平，同時也影響著企業的競爭力與戰鬥力。班組長所面對的事務千頭萬緒，工作中不僅要面面俱到，而且要重點突出，這就充分體現了班組長“職”與“責”的關鍵所在。 所謂“職能”。換言之，那就是對班組中的人、時、物進行合理組織與整合，並有效利用，實現企業規定的目標及要求。看似簡單的一句話，若使它們有機地融合起來，並非一說了之，它需要班組長用心去體會，動腦去思考，用力去工作。凡事要以公共利益為重，以企業效益為己任，合理分配人員，不浪費人力資源。要採用競爭激勵機制，充分發揮班組成員的積極性、主動性與創新精神。要抓住重點，在工作的過程中不斷總結經驗，吸取教訓，隨時傾向於重點環節。 所謂“責任”，簡言之，作為班組的核心人物，班組長承擔著生產、安全、技術、質量、管理、思想教育及勞動競賽等諸多方面的責任，這就需要班組長全身心地投入工作，不能顧此失彼，遇事不能一推了之。凡事先思考，找出自身不足和管理不到位之處，具體問題具體分析，使問題得到妥善解決。要注重總結人格魅力與影響力，摒除私心雜念，公平、公正對待任何事、任何人，從而增強企業團隊的凝聚力、向心力。 探索班組建設的新途徑與新方法 加強班組管理，以實在的業績逐步提高班組綜合管理水平，首先要提高班組長的三個能力。一是業務指導能力。班組長作為現場的組織者，必須具備較強的現場指揮能力和業務指導能力，透過自身業務水平的不斷提高，帶動班組整體業務水平的提升。二是協調組織能力。針對勞動力密集和員工生活的特點，班組長既要組織好工作，也要組織好員工的生活。要使班組成為團結的集體、具有較強凝聚力的集體。三是開拓創新能力。隨著生產力的發展，創新越來越快，對技術的要求越來越高，新技術、新措施、新方法的出現必將在加強管理、降低成本、增加收益等方面起到積極的作用。透過業務技術創新、工作方式方法改進，推動班組管理水平的提高，促進公司整體經營、管理水平的提高。 其次，在班組中進行系統的教育和培訓。第一，抓好基礎業務技術教育，提高班組技能水平。組織人員熟練掌握基本技能，定期進行培訓和考核。透過班組熟練的業務技能、過硬的業務本領，保證各項指標順利完成。第二，有針對性地指導。在全面瞭解班組長能力水平、潛能的基礎上，有針對性制定培訓計劃和有方向性的培養。第三，推行班組長掛職輪崗培訓，培養班組長管理能力和大局意識。 再次，建立考評機制。將班組建設工作分解、落實到班組的每個成員身上，實行責任考核制，使班組建設事事有人管、人人有事做，調動職工參與的積極性，提高班組建設的水平。 此外，透過各種途徑開展形式多樣的活動，認真、紮實地全面落實班組建設任務。在企業內部積極開展班組的評比、競賽活動和各種自查與互查活動，尋找差距，發現並解決問題，在班組和職工之間建立一種激勵、競爭機制，有效促進企業班組建設的進一步提升。

班組建設管理與創新是生產製造的核心，管理與創新是密不可分的關係。

作為基層的管理者是承上啟下的紐帶，要時刻與上級下達的思想保持一致，時刻為公司的利益所著想，帶領自己的團隊保質保量的完成任務。在此基礎上最大化的提高生產效率，節約公司成本。才能更快的完善自我。

創新的思想又是生產的根本要素，它能夠使各個工序之間的編排更合理，極大的降低生產過程中的浪費，改善員工操作上的不合理之處。使其更加的有序性與協調性。創新既要集思廣益，又要敢於接受並迎接挑戰。面對激烈的市場競爭與白日化層次不窮的產品，優勝劣汰的思想無一實行在公司的每個角落裡。

針對創新的思想可以進行宣貫並跟蹤效果，每週定期召開創新改善提議大會，每個成員都應參與進來。作為管理者應提倡並固化這種方式，不能打擊成員的積極性，每一次應做好總結與記錄，一點點改善，一次次進步，最後的成果一定是輝煌的，如意的。