星期三晚上，爸爸媽媽因有事需要外出，讓我在家照顧弟弟。我本以為照顧弟弟是件輕而易舉的事，便不假（加）思索地答應了。 (開篇點題，照顧弟弟這件事情的原因開頭交代得很清楚，“輕而易舉”、“不加思索”既寫出了作者的內心活動，又與下文的遭遇形成了鮮明的對比。) 　 　　我來到房間裡，在電腦上播放了（動畫片）《迪斯尼英語》動畫片，讓弟弟坐在床上一起看。我拍著弟弟的肩膀一本正經地說：“爸爸說了，要是你哭的話，就給你一塊“牛奶糖”。你可要乖哦！”弟弟似乎明白了什麼，用力地點了點頭。 （本段雖然不長，但形象地寫出了孩童心理，讓人忍俊不禁。） 　 　　正當我看動畫片看得入迷的時候，弟弟的哭聲打斷了我。只見他用那白乎乎的小手拍著枕頭，一滴一滴的淚水好像“黃豆”一樣大（的淚珠）從他那胖乎乎的臉蛋上掉了下來。我連忙把他抱在懷裡，又是拍手又是哄，可是弟弟仍然趴在我的大腿上號啕大哭。無奈之下，我只好給了他一塊牛奶糖。弟弟一拿到糖， （便）迫不及待地把它開啟放在嘴裡，臉上的“黃豆”莫名其妙地消失了。隨後，他還躲在被窩裡“哧哧”地笑個不停。我這才恍然大悟，只好高呼“上當了！”弟弟那手舞足蹈的樣子把我逗得哭笑不得。 （透過具體事例的描寫，讓讀者感受到了第弟的淘氣與可愛，也可從此看出照顧弟弟並不是件簡單的事情。） 　 　　我繼續津津有味地看著動畫片。突然，弟弟“噔”地一下跳起來，拍著我的肩膀皺著眉頭說：“姐姐，……尿！”我連忙抱起他來到廁所裡，蹲下來讓他撒尿。可是等了很久，依然沒有聽到撒尿聲，我低頭仔細一看，啊！粗枝大葉（粗心大意）的我竟然還沒有給弟弟脫褲子，他可把尿都撒在褲子裡了。我立刻轉身，把弟弟抱到沙發上，手忙腳亂地給他換褲子。累得我腰痠背痛，總算完事了！ （生動的語言，細緻傳神的動作描寫進一步讓讀者感受到了照顧弟弟的辛苦。好段！） 　 　　終於，爸爸媽媽回來了，我好像盼到了救兵似的，拉著爸爸媽媽來到房間裡，把照顧弟弟的經過原原本本地說了一遍。爸爸媽媽微笑著誇我是家裡的“小幫手”。我樂滋滋地想：幫助爸爸媽媽做事可真快樂！我以後要多幫他們做事！給他們減輕負擔！ （本段與下一段銜接不起來，從文章主體內容來看，還是刪除掉，因為下一段能起到提升主題的作用。） 　 　　原來，照顧弟弟是這麼困難的！可是，爸爸媽媽每天都在照顧我們，為什麼他們一點也不叫苦呢？ （從開始覺得很簡單到最後感慨並不那麼容易還挺累，感受真實，情感也得到了深化，更重要的是提升了文章主題——為了孩子，爸爸媽媽一點也不叫苦，這就是無私的母愛、父愛。好段！）