5古詩詞三首
牧童
【唐】呂岩
草鋪橫野六七里,
笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後,
不脫蓑衣臥月明。
詩意:
廣闊的原野,綠草如茵;晚風吹拂著野草,還沒見歸來的牧童,卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲,笛聲時續時斷,隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯,已是黃昏之後了,他連蓑衣也不脫,就躺在月夜的露天地裡休息了。
註釋:
弄:逗弄。
蓑衣:棕或草編的外衣,用來遮風擋雨。
舟過安仁
【宋】
一葉漁船兩小童,
收稿停棹坐船中。
怪生無雨都張傘,
不是遮頭是使風。
一葉小漁船上,有兩個小孩子,他們收起了竹籬,停下了船槳。哦,怪不得沒下雨他們也張開了傘呢,原來不是為了遮雨,而是想利用傘使風讓船前進啊!
安仁:縣名。在湖東南部,宋時設縣。
篙:撐船用的竹竿或木杆。
棹:船槳
怪生:怪不得。
清平樂·村居
【宋】辛棄疾
茅簷低小,溪上青青草。醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?大兒鋤豆溪東中,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。一座小茅草屋,茅草屋就在長滿青草的溪邊。聽見茅草屋有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相說話取笑,是誰呢?原來是一對白髮夫妻;再看看茅草屋外,老夫妻的大兒子在小溪的東面鋤豆田裡的雜草,二兒子正在編雞籠子,調皮可愛的小兒子,趴在溪邊剝著蓮蓬,那憨稚之態格外讓人喜歡。
清平樂:詞牌名,“樂”讀yuè。
茅簷:茅屋的屋簷。
吳音:吳地的言。
相媚好:這裡指互相逗趣、取樂。
翁媼:老翁、老婦。
亡賴:同“無賴”,“亡”讀wú,這裡指頑皮、淘氣
【知識點】
我會寫:
晝:晝夜 白晝 極晝 晝夜不息
耘:耘田 耕耘 春耕夏耘
桑:桑樹 蠶桑 桑葉 滄桑 滄海桑田
曉:拂曉 破曉 報曉 知曉 揭曉
多音字:
解:jiě解釋 jiè押解 xiè 渾身解數
供:gòng供品 gōng提供
形近字:
晝(晝夜)盡(盡頭) 耘(耕耘)耕(耕地)
曉(報曉)澆(澆水)
問題歸納:
1、三首詩中的孩子給你留下了什麼印象?
第一首詩中的孩子勤勞、天真;第二首詩中的孩子天真可愛,自得其樂;第三首詩中的兒童悠閒自在、無憂無慮。
2、這三首詩有什麼相同之處和不同之處?
相同之處:都寫兒童自在快樂的生活狀態,天真活潑的兒童形象,充滿了童真童趣。
不同之處:
《四時田園雜興》(其三十一)描寫的是繁忙的勞動場面引出兒童學種瓜的可愛場景。
《稚子弄冰》從稚子的心理出發,重點描寫“脫冰作戲”。
《村晚》先寫鄉村晚景,再寫牧童,構成了鄉村晚景圖。
5古詩詞三首
牧童
【唐】呂岩
草鋪橫野六七里,
笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後,
不脫蓑衣臥月明。
詩意:
廣闊的原野,綠草如茵;晚風吹拂著野草,還沒見歸來的牧童,卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲,笛聲時續時斷,隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯,已是黃昏之後了,他連蓑衣也不脫,就躺在月夜的露天地裡休息了。
註釋:
弄:逗弄。
蓑衣:棕或草編的外衣,用來遮風擋雨。
舟過安仁
【宋】
一葉漁船兩小童,
收稿停棹坐船中。
怪生無雨都張傘,
不是遮頭是使風。
詩意:
一葉小漁船上,有兩個小孩子,他們收起了竹籬,停下了船槳。哦,怪不得沒下雨他們也張開了傘呢,原來不是為了遮雨,而是想利用傘使風讓船前進啊!
註釋:
安仁:縣名。在湖東南部,宋時設縣。
篙:撐船用的竹竿或木杆。
棹:船槳
怪生:怪不得。
清平樂·村居
【宋】辛棄疾
詩意:
茅簷低小,溪上青青草。醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?大兒鋤豆溪東中,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。一座小茅草屋,茅草屋就在長滿青草的溪邊。聽見茅草屋有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相說話取笑,是誰呢?原來是一對白髮夫妻;再看看茅草屋外,老夫妻的大兒子在小溪的東面鋤豆田裡的雜草,二兒子正在編雞籠子,調皮可愛的小兒子,趴在溪邊剝著蓮蓬,那憨稚之態格外讓人喜歡。
註釋:
清平樂:詞牌名,“樂”讀yuè。
茅簷:茅屋的屋簷。
吳音:吳地的言。
相媚好:這裡指互相逗趣、取樂。
翁媼:老翁、老婦。
亡賴:同“無賴”,“亡”讀wú,這裡指頑皮、淘氣
【知識點】
我會寫:
晝:晝夜 白晝 極晝 晝夜不息
耘:耘田 耕耘 春耕夏耘
桑:桑樹 蠶桑 桑葉 滄桑 滄海桑田
曉:拂曉 破曉 報曉 知曉 揭曉
多音字:
解:jiě解釋 jiè押解 xiè 渾身解數
供:gòng供品 gōng提供
形近字:
晝(晝夜)盡(盡頭) 耘(耕耘)耕(耕地)
曉(報曉)澆(澆水)
問題歸納:
1、三首詩中的孩子給你留下了什麼印象?
第一首詩中的孩子勤勞、天真;第二首詩中的孩子天真可愛,自得其樂;第三首詩中的兒童悠閒自在、無憂無慮。
2、這三首詩有什麼相同之處和不同之處?
相同之處:都寫兒童自在快樂的生活狀態,天真活潑的兒童形象,充滿了童真童趣。
不同之處:
《四時田園雜興》(其三十一)描寫的是繁忙的勞動場面引出兒童學種瓜的可愛場景。
《稚子弄冰》從稚子的心理出發,重點描寫“脫冰作戲”。
《村晚》先寫鄉村晚景,再寫牧童,構成了鄉村晚景圖。