提高幼兒教師的素質，的確要從細節上如手，不然你怎麼和孩子相處，怎麼去發現孩子身上的不足。
老師被稱做園丁，園丁除了要愛護花朵，還要透過觀察把彎曲的枝條找出來，進行修正。最後讓它變成一個茁壯成長的枝條。
這就和我們與孩子相處是一樣的，只有仔細，用心觀察才知道用什麼方法去化解。
首先我們從小班剛入學的孩子說起，很多孩子剛入學時，每早都在哭鬧不去上學，家長用各種方法終於把孩子送到幼兒園，手確怎麼也抽不出來。
這個時候老師要把孩子接過去，輕輕的擁抱他(她)，可以的話，用臉輕輕的貼近孩子的臉，慢慢拉過孩子的小手，小聲輕柔的告訴他(她)，老師是幼兒園裡的＂媽媽＂，會愛你，也會愛所有小朋友。媽媽這個詞在孩子們心裡代表的是愛，有媽媽在，小朋友上學就有了信心。有安全感。當你擁抱(他她)，用臉貼近她時，他(她)感覺到了和媽媽一樣的愛，慢慢孩子就會安靜下來。
這樣的孩子多是膽小，而沒離開過親人，所以父母送來時，與家長了解下。
針對性的多結觸.指導.鼓勵孩子，儘早讓孩子融入集體生活中。
很多時候需要老師從孩子情緒上判斷和認知。
這時老師把孩子抱進懷裡，針對自己的判斷輕柔問詢孩子。如果老師問題問對，孩子一定是點頭或著登大眼睛看著老師，孩子的心裡獨白一定是，老師你好棒哦，你怎麼知道我心裡想的？針對孩子心裡問題及時用講故事，做遊戲，畫畫，跳舞的方式解開心結。如此以後老師你就是這孩子心中的＂崇拜者〃。他會有什麼事都會請教你，你還真的多學點東西，＂裝進肚子＂，以便隨時回答。
今天在此舉了兩個從細節觀察孩子的問題。
除了細節上的觀察，幼兒教育，老師付出的愛和精精力也是最多的，一是耐心，二是付出所有的愛。
如果沒有耐心，就會讓孩子幼小的心靈受到傷害。
幼兒教育，是幼兒踏進社會的第一個節段，這裡給予他(她)的，可能影響他(她)的終身。
如果你選擇了幼兒教育，註定你的愛不能有一絲一毫的保留，要分亨給幼兒園的孩子們，讓他們真正體會到幼兒園媽媽似的愛。讓他們幼小的心裡充滿著愛和Sunny，快樂的成長。
長大後(他她)會用這份愛回報社會，給親愛的老師交一份滿意的答卷！
提高幼兒教師的素質，的確要從細節上如手，不然你怎麼和孩子相處，怎麼去發現孩子身上的不足。
老師被稱做園丁，園丁除了要愛護花朵，還要透過觀察把彎曲的枝條找出來，進行修正。最後讓它變成一個茁壯成長的枝條。
這就和我們與孩子相處是一樣的，只有仔細，用心觀察才知道用什麼方法去化解。
首先我們從小班剛入學的孩子說起，很多孩子剛入學時，每早都在哭鬧不去上學，家長用各種方法終於把孩子送到幼兒園，手確怎麼也抽不出來。
這個時候老師要把孩子接過去，輕輕的擁抱他(她)，可以的話，用臉輕輕的貼近孩子的臉，慢慢拉過孩子的小手，小聲輕柔的告訴他(她)，老師是幼兒園裡的＂媽媽＂，會愛你，也會愛所有小朋友。媽媽這個詞在孩子們心裡代表的是愛，有媽媽在，小朋友上學就有了信心。有安全感。當你擁抱(他她)，用臉貼近她時，他(她)感覺到了和媽媽一樣的愛，慢慢孩子就會安靜下來。
這樣的孩子多是膽小，而沒離開過親人，所以父母送來時，與家長了解下。
針對性的多結觸.指導.鼓勵孩子，儘早讓孩子融入集體生活中。
很多時候需要老師從孩子情緒上判斷和認知。
這時老師把孩子抱進懷裡，針對自己的判斷輕柔問詢孩子。如果老師問題問對，孩子一定是點頭或著登大眼睛看著老師，孩子的心裡獨白一定是，老師你好棒哦，你怎麼知道我心裡想的？針對孩子心裡問題及時用講故事，做遊戲，畫畫，跳舞的方式解開心結。如此以後老師你就是這孩子心中的＂崇拜者〃。他會有什麼事都會請教你，你還真的多學點東西，＂裝進肚子＂，以便隨時回答。
今天在此舉了兩個從細節觀察孩子的問題。
除了細節上的觀察，幼兒教育，老師付出的愛和精精力也是最多的，一是耐心，二是付出所有的愛。
如果沒有耐心，就會讓孩子幼小的心靈受到傷害。
幼兒教育，是幼兒踏進社會的第一個節段，這裡給予他(她)的，可能影響他(她)的終身。
如果你選擇了幼兒教育，註定你的愛不能有一絲一毫的保留，要分亨給幼兒園的孩子們，讓他們真正體會到幼兒園媽媽似的愛。讓他們幼小的心裡充滿著愛和Sunny，快樂的成長。
長大後(他她)會用這份愛回報社會，給親愛的老師交一份滿意的答卷！