這句話說的十分對，本人無疑義。

人類來到地球已有五千年的文明史，人類社會的發展是由低階逐漸向高階階段發展的漫長過程。在征服和改造自然的過程中，人類在廣袤無垠的知識大海洋中拼搏、遊弋，學習和摸索並掌握了大量的且豐富的經驗，總結和發明了改造自然的方式方法，這就是知識。

一個人掌握的知識越多就越聰明。三國時期蜀國軍師諸葛亮，他所以能掐會算，是因為他上知天文，下知地理，知識淵博。當今社會發展日新月異，是因為人們掌握的科學知識越來越多的結果。

馬克思說，沒有知識計程車兵是愚蠢的軍隊。同樣，文盲充斥的國家是不能搞好現代化建設的。由此可見，一個沒有知識的民族，是愚蠢落後的民族；一個沒有知識的人，在人生的打拼中，很難有所作為，實現人生價值。

知識是財富，知識創造財富，知識能改變人生。我們要倡導崇尚知識，努力學習掌握科學本嶺，才能為社會主義建設，為家庭幸福美滿作貢獻。

什麼是知識？知識是人類智慧的結晶，是人類在長期實踐中探索總結出來的寶貝，知識越多越聰明，這是毋容置疑的。知識分兩種：一是書本知識，就是我們在學校裡學的，這是前人總結出來並用文字形式記錄下來的知識；二是社會知識，這是大量存在於生活實踐中還未上書的知識，一個人如果具有這兩方面的知識，且得到一定量就是人才。

何謂聰明？科學家們研究發現，其實每個成年人的腦量都是差不多，腦細胞的數量也差別不大。聰明者，就是他的大腦得到了有效開發；而所謂愚笨者，就是他的大腦還處在休眠狀態，還是一片未開發的處女地。人要聰明，就要透過學習把大腦這塊肥田沃土耕耘翻活，然後播上知識種子，種子發芽開花結果人就變聰明瞭！

那麼怎麼獲取知識呢？首先要透過學校或其它渠道系統學習書本知識，再把所學知識運用到實踐中，兩者結合起來融會貫通靈活運用，這樣就獲取了知識。只有書本知識而不參加實踐，不會在實踐中運用知識的人是“四足書櫥”，書呆子，他的知識不是完整的知識，不是真正意義上的知識。

知識越多越聰明，這是不爭的事實。生活中我們常常看到這樣一種現象：沒有知識的人腦子老得快，糊塗得早，而那些學富五車的專家們古稀之年還能著書立說，從事科研活動，有的還有發明成果。現在許多老年人退休後對讀書上網樂此不疲，因為他們懂得知識有健腦延緩衰老的作用，畢竟知識是有魔力的！

人生下來跟豬在一起長大就是豬(豬孩)，跟狼在一起長大就是狼(狼孩)，只有跟人在一起長大才是人，說明人的聰明都是學來的

把吸收的知識，消化、融合，變為自已東西，得到驗證確定。在用自己獨特方式表:現出來，讓人認同～為文化，文化人聰明。

總的來說，記憶力確實是智力的一個重要方面，當然除了記憶力之外還有洞察力和理解力。怎麼來的？持戒來的。吃素戒殺戒邪淫孝順父母，你的靈感就會越來越好。

有時候我們周圍讀書的時候有一些人經常能夠一目十行，而且還能夠掌握精髓。都是表現出很多的知識儲存和抓取能力，實際上這都是表示他有善根或者有修行。戒生定，定生慧。有人背書，越背越多，一目十行變成五十行甚至更多，都反應出此人其實有善根，這個善根怎麼來的？持戒來的。吃素戒殺戒邪淫來的。戒了靈感就會好，就有能力一目十行。

當然，世界上有很多國家愛好工巧，喜歡加工，喜歡技術官僚工程師，走科技加工強國的路子，如日本德國，中國南韓等。這些國家無一不是有著長時間的持戒傳統。戒沈之地靈感就會好，就容易攀科技。佈施多的地方容易富裕，沒有科技，賣箱包首飾，也能賣出高價

我的觀點是不一定。知識淵博只能代表這個人的知識庫存較豐富，看的書較多，閱歷很豐富，積攢的多，但是這只是一個人聰明的前提。要想真正成為智者，那就必須要利用所學到的知識，深刻的理解，思考，做到融會貫通，把理論去指導實踐，這樣才能算得上聰明人。就如同每個出家之人每日都必須唸誦經文，但是並不是每一個人都能成為得到高僧，也不是每個人都能做到去除貪嗔痴。聰明人會利用自己得技術，制度，文化層面等知識去解決遇到的各方面問題，他們會根據所掌握的知識事先謀劃，謀定而後動，在未做之前就已經預測到這件事兒的後果以及過程中的風險。所以說知識豐富知識成為一個聰明人的前提，但並不是一定會成為聰明人！