教師的心理問題大致可以分為六類： 1．適應不良 適應不良也就是個人與環境不能取得協調一致。教師的適應不良主要表現在：對工作環境的不滿；人際關係緊張，情緒波動大等。 2．職業心理問題 職業心理問題主要包括職業觀念問題和職業行為問題。教師的職業行為問題分為五類：怨職型；自我型、異常型、暴戾型和不良型。教師的職業觀念問題包括：情緒型、無奈型、動搖型和離職型。 3．人際交往問題 教師常見的人際交往心理障礙有：封閉心理、自卑心理、自傲心理、嫉妒心理、孤僻心理、猜疑心理等。 4．人格障礙與人格缺陷 人格障礙又稱病態人格，指明顯偏離正常人格並與他人和社會相悖的一種持久和牢固的適應不良的情緒和行為反應方式。人格缺陷是介於正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態，可以說是人格發展的不良傾向。教師的人格問題更多地屬於人格缺陷。 5．心身疾病 心身疾病又叫心理生理疾病。它是指與心理、社會因素關係密切的軀體疾病。教師常見的心身疾病有冠心病、原發性高血壓、消化性潰瘍病、緊張性頭痛和偏頭痛等。 6.神經症 神經症是一種由於心理因素造成的常見病。一般沒有任何可以查明的器質性病變，但又確實有心理異常的表現。神經症一般型別有：神經衰弱、強迫症、焦慮症、疑病症、恐怖症、抑鬱症、癔症等。神經症在社會群體中廣泛存在，教師身上的神經症主要表現為強迫症、焦慮症及神經衰弱等。