我個人認為吧，帶手機進學校是不好的行為。因為有手機的誘惑，學生就容易在課堂上開小差，然後老師一憤怒，一個不小心把手機砸了，這就會造成財產損失，這對雙方都不是有利的，而且對於孩子的成績也有所困擾

我個人認為，有利也有弊端。

一 如果是小學，中學階段最好不要帶手機，此時手機對學生的作用並不是很大，不是非用不可程度，正是學習的大好時光，要全身心的投入到學習當中;

二 大學階段，學校比較開放，學生學習方式多樣化，同學之間，師生之間聯絡很有必要透過手機來實現。

三 小學、中學，學生剋制能力差，很容易受到外界誘惑，此時的學生智力發育還不夠成熟，對事物好壞判斷還有一定誤區。

這不能從根本上解決問題的根源！學校能禁止，回家呢？不管是老師還是父母，首先是教育方式出了問題，一味禁止，等到禁止不了時，反彈會更嚴重！正確的引導和心理輔導很重要！還有一點，手機廠商也要在系統裡開發出兒童系統，由家長設定，啟動後，限制上網速度，過濾不良內容！開發益智遊戲和內容，良性發展！如果孩子真的在哪方面有獨到的天賦，學校和家長也要因材施教，不要一味的去幹什麼應試教育！

我說現在的學校怎麼那麼多屁事，人家的孩子帶不帶手機跟你們有關係嘛？是不是羨慕人家孩子的手機都比你的手機好，嫉妒了吧？沒事你把你的課好好上，學生願意聽的就聽，不聽的跟你也沒啥關係，操這個心幹嘛？人家開的寶馬接孩子，你騎個破腳踏車，家長都看不起你，你還把自己挺當回事的，教育人家的孩子，快拉倒吧，上課的時候只管講課就行了，學不學那是孩子的事情，教育孩子是家長的事情，你有本事把人家的孩子說幾句試試？家長們不把你告到教育局才怪呢，所以奉勸老師們，有點自知之明吧，有這個精力把自己孩子培養好，少管閒事！哪怕是殺母案，空姐案的殺人兇手的父母，人家願意，與你何干？家長一句話：我的孩子，我做不了主，我的孩子做我的主，咋滴！願天下父母多思考，怎樣才是對孩子正確的教育理念！

題主的問題，應該是指高中及以下年級。而大學，是小步社會的階段，帶手機無可厚非。

關於學校不允許學生帶手機進入教室，作為家長，我很支援，理由如下：

一是，學生正處於努力求知階段，是學生生涯的基礎階段，必須接受正規化的教育。而網路上的知識，雜而乏，學生不知道如何取捨，反而會步入歧途。

二是，學生自制能力不強。高中及以下年齡階段的學生，自制能力不強，容易被網路遊戲腐蝕，或學生之間的透過網路中的不當交流，容易產生厭學或抵制家庭教育。

三是，如果學生帶手機，上課時，手機被打響，容易打斷學習氛圍。

綜上所述，我贊成學校的做法，但為了確保學生的安全，會讓學生帶一塊兒童電話手錶。

我是支援的！

手機作為一個通訊工具，已經不止是通訊的作用了！各種軟體已經涉及生活的方方面面！

現在幾乎人手一部手機，有兩部三部手機的人也不少。作為一個成年人對手機的吸引力都沒法抵抗，更別說心智不成熟的學生，很容易掉進去無法自拔。

我們來說說學生帶手機去學校的問題。

第一影響教學，這不只是對一個人有影響，可能是一個班！忘了關靜音的手機在課堂上突然響起來。

第二影響學習，現在只要有手機人的，幾乎都是低頭一族，人跟手機是形影不離，就是上廁所如果沒有手機都感覺拉不出來！如果學生把手機帶去學校，難保不會隨時玩手機，誰又能肯定他能抵抗吸引力！

第三影響休息，中午、晚上該休息的時候抱著手機玩個不停，一不小心就玩過頭了，我們每天都在告訴自己今天一定要早點睡，可是真到了那個時候又有多少人捨得放下手機！第二天頂著個熊貓眼更沒法學習！

第四容易把人引向歧途！現在的手機都是智慧機，沒有多少學生願意用老人機了！智慧機可以說是無所不能，只要能上網，網上的東西會對學生心智造成影響，而學生年紀小沒法分辨什麼是好的，什麼是壞的，看多了就容易走上歧途！

當然，我們也不能否認手機也有一定的好處，比如不知道的問題可以上網查詢等等。總的來說還是弊大於利。所以最好不要把手機帶到學校！

我只想問一個問題，全世界的法律都規定了殺人是違法的，難道就真的沒人行兇了嗎？既然法律不能帶來令人滿意的結果，難道校規就能了嗎？