高中語文成績差需要的是自身的努力，依靠參考書用處不大，最基本的就是把課本中要求背誦的詩詞文章全部背過，其餘熟讀，上課跟緊老師思路，在家多看些新聞，關注關注歷史和時事政治，對學習語文是有很大幫助的，如果想透過參考書尋求幫助，建議去買作文素材，進行素材積累，多看一些名家的作品，比較典型的是餘秋雨《文化苦旅》，很適合高中生讀，語文最重要的就是聽說讀寫用，多聽多說多讀多寫多用，注重積累，學習語文不是立竿見影的，是需要時間沉澱的。

高中要提高語文，要注重基礎知識的積累和鞏固，其次，，就是學習答題模板。注意，是學習答題模板，而不是刷題。沒有總結出答題模板的情況下，你去刷題是比較浪費時間的。（其實，刷題的目的就是為了總結答題模板。）

像詩歌，閱讀和作文，都是有答題模板的。這些答題模板是很好上手的。

病句和標點題是基礎選擇題裡面最好拿分的。它們的型別就是那麼幾種，分別花一個下午的時間就能搞定。

到了高三，文言文閱讀是最難提高的地方了。不建議多花時間。

文言文1實詞虛詞

2文科生翻譯語段一本，理科生翻譯句子一本

現代閱讀

練習，背模板

作文

時事熱點積累、語段積累、素材積累，文筆不夠好建議寫議論文。

古詩詞默寫多背多默，每週強化。

我作為多年高三語文老師，從不鼓勵學生買課外資料和參考書，也從不佈置語文課外作業和假期作業，我希望學生把時間花在數學、英語等學科上。但是我帶的兩個班，每次考試都在最前面無論是快班，還是平行班。

原因何在？

第一，多閱讀，朱熹說:問渠那得清如許，為有源頭活水來。

我們的閱讀課安排了固定的時間和時長，還要求寫讀後感。半年下來，許多學生寫讀後感的水平直線上升，不少學生一篇文章就要寫2000——3000字，練筆的文章是沒有字數上限的。

第二，我要求學生整理好筆記，因為可以一勞永逸。比如，平時就將所有遇到過的文言實詞整理在一起；每天朝讀抄寫學習五個成語，每積累到20個就檢查，等等等等。

因為賣的資料太繁雜，密密麻麻的字，根本無法讓學生看進去。而且有一些資訊學生看了也不懂。

語文好學，但也要一步一個腳印，急不得。不要全盤否定自己，找到具體的問題，各個擊破，此方為上策。

老穆解析

高中語文差，選什麼參考書比較好？

穆老師認為，語文考的好不好，跟參考書關係不大，重在學習方法。

倘若你能將課堂知識點掌握，學校發的練習會做，課後背誦古代詩文和練習歷年真題或模擬卷，就可以了。

練習？如何練習才是學好語文的關鍵！

比如你去練習一篇文學類文字閱讀，比如《溜索》吧！

試題如下：文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢，請分析其表現特色。（5分）

面對這樣的試題，不懂現代文閱讀知識點的學生是無從下手的。

即便懂點的，看到“表現特色”，也會懵圈！

那麼，這道題到底該如何做呢？穆老師給出如下建議：

一、看到“畫線句子”就要想到賞句。

二、看到“描寫”，要想到描寫手法。

三、看到表現特色，就要想到手法。

綜上所述，本題就是考查學生對描寫手法的掌握情況。

描寫手法有哪些呢？穆老師為大家整理如下圖：

本題分析如下：

答案如下：

所以說，解決本題需要具備以下能力：

〖1〗具備反命題思維

識破考點能力

〖2〗熟練掌握考點對應的知識點

即答題技巧

〖3〗具備理論結合實際能力

知識點與內容相結合

〖4〗答案設定規範性

親愛的同學們，以上這些只是解答文學類文字閱讀的一小部分，若想學好高中語文，還有“語言文字運用部分、文言文閱讀部分、古詩詞鑑賞部分、名句名篇默寫、論述類文字閱讀、實用類文字閱讀和作文”。

若想知道以上部分的具體學習方法，可參考穆老師之前的回答，裡面都有詳細解析。

高中語文並不難，重在方法和技巧！

親愛的同學們，你們清楚了嗎？加油哦！