當下，中國縣一中以上（包括縣一中）的高中女生人數超過男生是普遍存在的，2019年，我在河南某縣一高高一學生做過類似的調查 女生與男生比例高達2:1。造成這一現象可能有以下原因:

第一，受計劃生育政策的影響，少子化導致家庭子女減少，六十年代的家庭五個六個孩子普遍存在，而九十年代，三個孩子的家庭已經很罕見了，這樣家庭中女孩和男孩地位趨於平等，特別是在受教育的機會上。

第二 ，社會的發展，家庭經濟得到極大的改善，加上義務教育實行免費教育，在很多地方學生上學還有午餐補貼，使得家庭在孩子教育上的支出大幅度較少，絕大多數家庭能夠負擔兩個孩子的高中和大學的學費，使得因貧困失學想象減少。還記得八十年代，不僅僅小學要收取相對於當年家庭收入而言不菲的學費，在農村如果公糧沒有繳清孩子根本就無法進學校的想象嗎？

第三，家長受教育程度提高，由於家長受教育程度提高，使得家長的眼界更開闊，同時受得媒體影響，家長支援女孩上學。

第四，孩子的生理心理原因，人類幼年期，女孩子不論是身體、心理、情感上發育普遍早於男生，使得女孩在家庭、幼兒園、小學、初中階段受得家長老師的表揚遠多於男孩。因為中國的教育自古以來就是"聽話"教育，家長送孩子到學校的說得最多的就是"在學校好好的聽老師的話"，女孩子從小就表現更乖更懂事，所以受表揚的機會更多，女孩子更喜歡學校環境。

第五，教學內容和老師教學水平。受減負的影響，教材的難度大幅度降低但考試難度不降，男生覺得上課能聽懂但練習量不夠(坐不住，遊戲的誘惑)，女生按照老師家長的要求或者自己除了學習外愛好比較少，所以能夠做更多的練習。老師的教學水平相對於十年二十年前有很大的提高，讓老師很容易讓學生上課學會，但是學會了不一定能考高分，考高分是需要更多的練習的，現在的考試(特別是中考高考)不是考察學生知識掌握多少，而更多的是考察學生的熟練程度，所以做更多練習的女生在考試上有更多的優勢。

幾年前，我在貴州一個縣城初中發現一個有趣的現象，這個學校初三是分重點班和普通班教學的，重點班的女生佔四分之三，普通班的女生只有四分之一，全校學生人數男生比女生多。

中考，讓很多男生還沒認識到讀書的意義就被無情"淘汰"了。

也許未來最大的社會問題不是人口老齡化，而是男孩子不讀書呀。

救救男生。

現在的考試注重基本的知識的掌握，難度是大大的減弱。

與男生相比，女生聽話細心，基本知識的掌握強過男生。