如果發現孩子交了不良朋友，我會這樣做:

1.交流溝通，瞭解情況。與孩子溝通交流，瞭解結交過程，掌握孩子想法。

2.分析危害，指明方向。結合事例，特別是自己的人生經驗，給孩子分析與這些朋友結交的後果或危害，鼓勵孩子結交愛學習、有理想、積極向上的同學做朋友。

4.聯絡老師，尋求幫助。及時把情況告訴老師，進一步瞭解孩子在校表現，聽取老師建議，採取恰當措施幫助孩子。

5.明確理想，專心學習。孩子之所以結交不好的朋友，是因為心中迷茫，缺少理想和方向。在家校共同努力下，幫孩子找到方向，明確自己的人生到底想要什麼。

總之，如果與不良朋友“交情”不深，問題不難解決。但需要耐心要引導、說服，動之以情，曉之以理，不可簡單粗暴。

父母擔心孩子交的“不好”的朋友會影響孩子的身心發展，會把孩子帶壞。這是很多父母的顧慮。而父母在判斷什麼是好朋友、什麼是壞朋友時，常常有以下幾個維度：

學習成績、在學校是否遵守紀律、是否經常被老師點名批評、是否打架、父母的層次......而父很多父母的矛盾在於：直接讓孩子不要跟這些朋友往來，孩子不聽，也顯得父母小氣；怕影響孩子的社交能力；又不知道如何幫助孩子交到更優秀的朋友......

在孩子進入小學後，社交越來越重要，特別是到了青春期，學校的人際關係更是對孩子是非常致命的一個因素，說“致命”是因為TA真的可以為此去死。所以父母直接的拆散只會讓孩子們抱團對抗父母。

再來看看這些“不良”的朋友。因為工作關係，我曾與很多“討人厭”、“惹事生非”、“學渣”的孩子深入的交流過。當我真的瞭解這些孩子後，發現每個孩子都有著讓人心酸的成長經歷，與家庭教育、學校模式有著很大的關係。而當他們從我這裡感受到被理解後，他們的內心是非常的柔軟，而且很容易得到滿足，可能是生活中被理解的太少了。

所以，“不良”的朋友不一定那麼可怕。父母要理性的處理孩子的社交問題：

1、接納孩子的朋友。

當孩子有了新友情，要為孩子高興，並且肯定他的社交能力。同時，父母還可以邀請孩子的朋友到家裡來玩。這樣的話，父母可以深入的瞭解這些孩子。當孩子與朋友發現，父母是如此接納他們及他們的友情，“不良”的孩子也會感受到不一樣的溫暖，久而久之，還能起到積極正向的引導作用。你的孩子在這個過程中也習得了良好的社交能力。

2、探討如何幫助“不良”朋友。

父母觀察下來，有時也會發現這些孩子，真的“不良”，習慣不好，脾氣不好，沒禮貌....這時候依然不能直接拆散他們。而是真誠的表達自己的感受（記住是感受，而不是建議），作為父母，看到了這些孩子哪些優點，同時又有哪些擔心。問問孩子的看法。如果孩子也有同感，可以繼續探討，如何去幫助他們，如何不被朋友們的這些“不良”所影響。

所以，如果你的孩子，結交了“不良”，不妨問問，孩子看到了這些孩子的哪些優點？並且表達，爸爸媽媽對孩子交友的擔心，看看孩子自己怎麼看？又如何做到不被這些“不良”影響。整個過程是幫助孩子的態度，而不是控制的態度。

觀察、表達感受、傾聽、表達建議，當父母始終是接納的態度，孩子能夠感受的到。孩子對父母有時候會有強烈的情緒，是因為他們還是非常在乎父母的感受和想法，而渴望長大的意願讓他們內心充滿了衝突，如果父母一味的控制，只會讓孩子拼命為了保護自己的成長需求而與你對抗到底。接納，與孩子站在同一邊，孩子會認真的考慮父母的建議。