近些年來隨著網際網路的發展，線上教育已經獲得了快速的發展，而在此次疫情期間，更是讓很多家長體會到了線上教育的優勢，孩子在家就能學習，既保證了生命安全，又保證了學習質量。

想必，在不久的未來線上教育就會奮起直上，尤其在疫情的這個風口之上，使用者的時間被重新分配。

疫情期間，線下很多場景被切斷，使用者被隔離在相對封閉的空間裡，他們的時間必然會被重新分配，這會對使用者帶來3個方面的影響：

加大在興趣方面的投入。具體來講，以前大家會利用碎片時間去發展自己的興趣愛好，但現在有大把的時間，就可能會全身心地投入其中。以之前熱度很高的"全民製作涼皮"為例，參與者如果是網民，他的上網場所必然會由其他資訊轉向食譜，甚至會做一些深度互動，比如線上展示自己的製作過程。

一些物品或事件的稀缺性顯現出來，產生了新的價值。口罩就是一個典型例證，它從原來的備用品搖身一變，成為了出門在外的必需品。另一個例子是，許多奶茶品牌做起了量販裝奶茶的營銷活動，以響應廣大的使用者需求。以上體現了使用者價值認知的改變。

生活節奏發生變化，減弱了知識傳遞吸收的效果。教育的本質是有效的知識傳遞，而對於線上教育行業來說，使用者的整段學習時間由於這種變化而出現突發性切割和重新劃分，學習效果會因此大打折扣。

很多教育企業很會利用時機，透過知識付費來獲得快速發展。首先，網路上知識和資訊已是海量，使用者獲得真正貼切自身需求、有實用價值的知識的難度越來越大，透過知識付費獲得深度、直接、有價值的資訊，是有效獲取知識的重要手段。透過知識付費，吸引具備深度思考能力的群體將自己的思想共享出來，也激勵這類知識貢獻群體為從使用者的切實困惑出發，提供針對性、定製化的知識提供方案，構建一種系統、結構化的網路知識分享體系，今後，深度的、專業的、針對性強的知識解答透過付費來獲得，普通、一般的知識則可以免費獲得。

其次，現代社會的各種壓力，讓人有比較深的焦慮感，付費學習則是緩解這種焦慮感的重要手段。如今的中青年既焦慮自己現在的工作生活，也焦慮於將來下一代的教育問題，透過付費學習可以增強自信，緩解焦慮。

再次，從整體上看，在使用者層面，願意付費的使用者已經佔據較大比例。根據中國青年報社會調查中心的資料，有63.6%的受訪者支援為知識付費，73.9%受訪者會為了獲得某一問題答案而付費。這為付費經濟的興起提供了使用者基礎。

這樣，付費風口徐徐開啟，付費使用者有望逐步逐步增多，為線上教育也提供了機會。如線上美術教育美術寶1對1就是這樣的少兒美術教育平臺，其憑藉專業的教師團隊、科學的教學方式獲得了很多家長和孩子的認可，尤其是在疫情期間，很多家長為孩子報名喜歡的美術課，藉此機會陪伴孩子成長。

現在很多人都能認同知識付費的理念，也意識到了網際網路帶給生活的便利，想必，在未來一段時間內線上教育會獲得快速的發展！

現在學生白天都在釘釘跟著老師上課，週末都要線上考核，哪有時間再另外線上學習？除非和學校合作搞線上教育，其他的都不好做。

今年，由於疫情，線上教育再次站上了風口。除了公立學校，還有許多私立的補習班如：“新東方”“猿輔導”和“學而思”，為了搶佔市場，都紛紛展開了疫情期間贈送課程的活動。

但我認為，無論風多大，線上教育永遠不能取代面授的課程。以我兒子為例，我幫他報了所有補習班的免費課程，他上了幾節，我就就沒有給他再上了。

為什麼？因為近視啊，每天對著膝上型電腦幾個小時，眼鏡怎麼頂得住？他很多同學，疫情期間都從視力正常變成近視了。

還有就是溝通和互動問題，線上教育，一個老師同時面對幾十，幾百，甚至上千個學生同時上課，在電腦上根本看不到那個學生聽課，那個學生開小差。老師跟學生根本沒有互動。自制力好的學生還聽得進去，自制力差的，像我兒子那樣的，根本就是對牛彈琴。

所以，線上教育只是面授教育的補充。無論風多大，這隻豬，是飛不起來的。

個人感覺線上教育在未來幾年內將會快速發展，從網際網路的發展趨勢我們就能看出，線上教育肯定會順風快速發展的。其實，我第一個知道的線上教育機構就是美術寶1對1，當時孩子在美術班的學習效果不好，同事給介紹這個，當時也是抱著試試看的想法吧，直到現在孩子在那裡學習了一年半，所以覺得線上教育還是很靠譜的，將來一定會發展的更好。