孩子到兩三歲的時候就是有一點口吃。尤其是男孩，我仔細觀察了我家的兩個孩子，女孩性子慢，說話就慢，沒有發現口吃的毛病。男孩性子急，把想表達的事，想一下就說完。語言組織能力還達不到。所以就結巴。越急就越結。所以在這個碰到這個情況的時候大人不要罵他，也不要催他。

我家孩子出現這個情況的時候，我就會放下手頭的事情，給他說媽媽在聽，你慢慢說。給家裡的其他人也說。碰到這個時候就大家聽他慢慢說不要催他。過一段時間就好了。寶寶的語言豐富了就沒有這種情況了。

大家好！我一名語言康復老師，從事語言康復工作18年了。

首先，我先來說一下孩子為什麼會得口吃？

口吃的形成原因很，大致有以下幾種：

1、小時候和口吃人接觸，模仿口吃人說話。

2、性格過分急，說話急於表達。

3、過分驚嚇。

4、偶然的一次或者幾次口吃，過分暗示，由於心理暗示變成口吃。

5、其它一些原因。

其次，口吃能不能治療好？

我小時候和我們一個口吃鄰居，經常在一起，學習他說話，最好變成了一種口吃患者。後來透過自己多年練習和成長，現在口吃已經完全康復。因此，我認為口吃完全可以治療好。

再次，如何治療口吃？

這個問題很難回答，我簡單說一下。

實踐中，我們把口吃人分為三種類型：

1、2-6歲兒童口吃。

這種口吃一般都是發育性口吃，也就是假性口吃，一般只要正確引導，大部分都會自愈。

2、7-14歲語言性口吃

這個階段的口吃，一般只有語言障礙，沒有心理問題。透過語言心理，2-3個月基本上可以完全康復，而且成功率非常高。

3、14歲以上語言心理性口吃

這時的口吃朋友，由於語言問題產生了心理問題，心理問題有引起和加重了口吃問題，變成語言和心理兩方面。

這種口吃型別必須進行語言康復訓練和心理諮詢，大部分人會根本性改善。

怎樣讓孩子不口吃？怎樣改變孩子口吃的問題？

孩子說話不清楚，很多家長會覺得等長大自然就會。其實，在排除了器質性疾病（腦癱、聽力障礙等）的情況下，大舌頭也是一種疾病，它的全稱是功能性構意障礙。如果早期進行康復訓練是完全可以治癒的，但由於家長的疏忽，往往會錯過孩子的最佳治療時期，造成孩子終生的痛苦。

如果孩子出現說話含混不清的情況下，家長首先要檢查一下孩子的語言環境是否穩定。3~4歲正是孩子學習語言的黃金時期，在這個時期不要過於頻繁地更換每天照顧孩子的家人，同時可以在家中先進行一些基本訓練習，如漱口練習，含在嘴裡的應該從多到少，最後練習空口漱口，為去醫院進一步康復訓練打好基礎。

醫生會用循序漸進的方法矯正治療，透過舌運動的訓練（包括捲舌和音位的練習等），再進行對比性詞彙及詞句的連貫性等一系列訓練，大多數孩子只需要10次，就可以擺脫大舌頭的煩惱。

1.放慢速度：影響語言流暢性的因素之一是孩子及傾聽者的語速，如果對話者能減慢語速，那麼孩子就有可能相應地減慢語速。

父母可以這樣說“不必急，我們有很多的時間聽”， 而不應該說“慢慢說，放鬆點”之類的話，因為這些建議會使孩子感到說話時犯了錯誤，以後應該少說話。

2.減少提問: 許多成人與孩子的交流為提問式，而這些問題常常把孩子卡住。其實，陳述句對減少孩子口吃非常有益。當孩子玩耍時，父母可以用一些簡短的句子談論他在做什麼、想什麼、有什麼感受，說話語氣要適中，不要讓孩子感到在給他做訓練，否則孩子可能會拒絕。

3. 隨時隨地：經常談論當時發生的事情，孩子的流暢性言語就會增加。當談論的物體擺在他們面前或談論正在發生的事情時，孩子發音可以更加流暢，獲取詞彙的速度加快；如要孩子回憶昨天或兩小時前他做了什麼、看到了什麼，實物特徵會促進口語的形成。

總之，孩子口吃問題，父母一定要重視，找出孩子口吃的原因，及時糾正治療，別錯過治療的最佳時間，以免造成孩子終身的影響。