聽說過一個報道，一個12歲的男孩，不想上學了，他的爸爸說好，那就不上了，明天我就帶你去鄉下的爺爺家，然後爸爸就讓他挑糞種菜累了一整天，然後自己又乖乖的上學了，說什麼最苦的就不是學習了，孩子，不想上學，最根本的原因是不知道還有比上學更苦的事情。

家長要下細功夫，下長功夫，下多樣性功夫，扭轉孩子學習不勤奮的習慣。記著:改變並養成習慣。絕對不要用書中自有黃金屋之類的話去洗腦，因為那是你想的，不是他想的，他也不會去想。

餓上三五天，停水停電停氣斷錢糧網路，保證他會立即投降，再不裝大尾巴狼，當然，你不忍心，那就乖乖的靜待花開吧。

恭喜你孩子應該沒多大問題！如果你孩子上初三後天天緊張，不知道你當家長有何感想。 無所謂、不著急多數是孩子的性格，常言"皇帝不急太監急"，當家長的望子成龍心急可以理解，怕無所謂的孩子中考考差，但也許你的孩子是“大智若愚"類呢！

我建議細心觀察孩子的作息時間，檢查孩子功課完成情況，弄清孩子是真無所謂，還是假無所謂。

退一步就算孩子是真無所謂，家長也不要太著急，說明孩子還要很大潛力可挖，很多孩子一旦爆發，成績上升也是驚人的。

孩子初三，什麼都無所謂，也不緊張，怎麼辦？

不緊張？這是絕大多數孩子的表現。初三的孩子，十四五歲，對學習、對人生、對世界，還屬於懵懂的年齡，至少他還沒有危機意識。

現今社會，經濟發達了，人人有書讀，對未來沒有規劃，再正常不過了。因為很多事家長會給他們安排好，但我也很糾結，這對孩子究竟是好是壞？

對什麼都無所謂？一樣反應了孩子的可塑性。這類孩子一旦被開發，潛力無限，至少抗壓能力抗打擊能力很強。關鍵得找一個機會開竅。

初三，離中考還有90多天。若智力沒問題，基礎不是太差，三個月完全可以逆襲。

首先，得抓緊讓他正三觀。只有讓他正視了自己和現狀，他才能找到方向和運力。沒有方向和運力，一切白談。

然後給他危機意識。得讓他明白人這一輩子是怎麼回事？能安逸一輩子？爸媽還能給他多少？未來靠什麼養活自己？

再分析他的成績。短板科目是哪些？還有多大上升空間？優勢科目是哪些？能否再進步？離目標還有多遠？怎麼才能達到？

接下來是制定目標和行動規劃，並陪伴鼓勵他，和他一起執行。

最後，貴在堅持。利用好最後90天，爭分奪秒，讓失去的用高效的勤奮彌補。一切皆有可能發生！祝孩子成功逆襲。

“初三了，什麼都無所謂，也不緊張。”這是家長的感覺吧！家長這種感覺並不一定是真實的！

這種感覺分幾種：

1，孩子非常自信，完全有自己的學習規劃和安排，有自己的節奏。他們的緊張不外露。

這樣的孩子很少，但一定是有的。

2，孩子很自信，對自己的要求不是特別高，可能別人的要求就是一定要上個最好的高中之類的目標。這類孩子的成績很優秀，但是並沒有爭當第一名的壓力，因為他們有自己的目標，沒有把名次放在心中。這種心態是非常放鬆的，但是感覺有點不求上進。

這類孩子也不多，但也一定有的。

3，孩子很努力，但是學習做事有條理，在家裡不表現出來，家長看不出來，實際上是很努力的。他對自己也很有數。他的緊張在自己的控制之中，家長不易感覺。

這類孩子也不多，但也一定有的。

4，孩子成績一般，無所謂，就想著高中上個私立高中，走國際路線，這是一種前期的引導誤區。似乎國際學校就不要求成績，這說實話是前期家長引導的錯誤。

5，這是最不好的，成績不好，破罐子破摔，也不想學了，就是在混日子，等著初中畢業上個職高，似乎上個職高就可以不好好學習，這也是認識誤區，職高如果文化課比較好也是更利於技術的學習。

這是的確的不緊張了。

除去上述幾種，就是更多的感覺很是緊張的節奏的大多數學生了。

父母應該要跟孩子談談，看看他們是否意識到現在的學習對他自己的將來有多重要，如果他知道就會知道怎麼去做。如果他不想念書，就必須和孩子探討一下選擇什麼專業學些技術，將來可以自力更生。如果他什麼都不在乎，那基本就廢了，啃老吧。