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1 # 梧桐—語
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2 # zzhzxy
打了抓了,好幾個家長還貼了圖片。小朋友家長看這個情況給大家道了歉,也承諾會管教自家孩子。對我們自己寶寶,我教他學會分享,主動和小朋友一起玩玩具,做遊戲,畢竟小朋友打鬧一般就這幾種情況,要麼爭搶玩具,要麼看了動畫片裡的動作,模仿裡面的打鬥場面,又沒有動作輕重的概念引起的。給你的建議是問清楚小朋友為什麼打架或者是被欺負,然後和對面家長溝通,實在不行再找老師想其他辦法!
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3 # 原點的存在侃教育
孩子被打怎麼辦?這是很多家長面臨的問題。孩子進入幼兒園以後,不在自己的眼皮子底下,家長也無法時時刻刻關注孩子。其實,幼兒園就是一個小社會,孩子增強自我保護能力尤為重要。
如何與小朋友交往,如何處理矛盾是孩子應該掌握的一項能力。孩子越早掌握這項能力,被欺負的可能性就越小。相反,如果孩子一直都不能掌握這項能力,那麼他很可能成為被欺負物件。
如果孩子在幼兒園遇到矛盾,父母插手解決,那麼孩子容易形成依賴性,自己不去思考解決矛盾的方法。但父母要時刻關注,指導孩子解決問題,放手但不撒手。
遇到問題告訴孩子:先用語言大聲說:不可以欺負我!不能這樣。我要告老師了。用語言震懾對方。
在幼兒園,如果孩子打架,老師一定會處理的,對愛打人的孩子,老師也會通知家長管教。
遠離問題孩子,有的孩子特別調皮,手還很欠,和他保持距離,儘量遠離。
實在不行,就只能打回去,並告訴老師。
另外家長也應該做到及時與老師溝通。孩子需要改進和關注的地方,可以每隔幾天與老師溝通了解,這樣能夠更有針對性的幫孩子處理問題。
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4 # 北國清雪
幼兒園裡的小孩子們一言不和就開《打》,這樣的事情是天天的,時刻發生的,沒有什麼辦法?在家都是些小祖宗說一不二的,上了幼兒園心不順了,就會推一下,打一下,拍一下別的小朋友,都是有意無意中發生的,過後又會忘了,然後又會跑到一起玩。大人千萬別當《幫》手,一當就性質變了,人格也降低了。幼兒園裡小朋友們鬧矛盾沒有固定的物件,都是隨機的,如果不是有被針對性的?就順其自然吧。如果有就找個時間和老師及其家長好好溝通一下,然後讓兩個小孩見見面,拉拉勾,互相贈送些小禮物,事情別鬧僵!否則,對孩子的成長會很不利的。
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5 # 洪恩幼兒園和嬰幼園
事實證明,並不是每一個孩子都會反擊,也不是每一個孩子都願意用暴力解決問題。
大多數孩子面對“攻擊性行為”的時候,都會選擇“迴避”與“不反擊”。因為他們不知道如何處理。所以,當孩子“被欺負”,要體諒孩子,瞭解事情原委,幫助孩子找到適合的解決方法。
1. 強化孩子的權利意識
被欺負時退讓,很大一部分原因是不知道自己的界限在哪兒。只有讓孩子有權利意識,他們才能學會如何維權。平時父母可以幫助孩子的構建並完善自我權力意識。比如:玩具是你的,你有權力決定要不要給別人玩;身體是你的,不要讓其他人隨意觸控和侵犯。
2. 語言警告威懾對方
使用嚴肅警告的言語以達到震懾效果。比如:“住手,我不許你這樣!”、“你走開!你再碰我我就生氣了!”讓他們知道“自己不是好欺負的”。當然,要確定自己可以應付眼下的情況。無法清楚地表達的時候,可以用尖叫或吼兩聲來代替。
3. 擇情還擊,逃跑也沒錯
如果語言無法震懾,適時出手反擊是可以的。最推薦的反擊的行為,就是“推”。推打人的孩子,讓他停止攻擊行為。當然,逃跑也是英雄,畢竟保護自己才是首要的。
4. 藉助外力,求助大人
有效停止被欺負的行為除了有效反擊外,還可以藉助外力。日常生活中,家長就要向孩子時時傳遞:父母永遠是他們最值得信賴的依靠,讓他們學會自己無法解決的事情要及時向父母求助,如此,家長也可以更好地瞭解孩子的身心健康。
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6 # 阿勇叔叔
我女兒上幼兒園時,就遇到過這種情況。班上有個小男生一直會她搶玩具,有一次當著我們的面,揪住女兒的頭髮,使勁拉。
女兒膽小,不敢還手。
後來我告訴她,別人如果要欺負你,你可以警告他三次,三次不聽你就可以動手。
我們不先欺負別人,但如果別人欺負我們,我們要使勁打回去,打得他看到你再也不敢伸手。
女兒聽了我的話。
有一次當著小男孩父母的面,把小男孩揍得趴在地上。我當時就告訴她幹得好。
現在女兒上小學了,還經常嘴裡絮絮叨叨:我警告你三次,三次之後我就要狠狠打你了…
女孩子,從小不這麼教育,長大了被老公打了只會忍氣吞聲,怎麼辦?
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7 # 使用者李道洪
孩子小在幼兒園大部分都是同齡人,不管自已的孩子多麼聽話多麼老實,難免有個別玩皮的孩子會搶奪別人的玩具或吃的零食,再則在一起玩耍時會推其它孩子和其它情況出現,只要是在沒有較大的傷害之下(或一二次),家長可向校長或老師提示一下,決不能去責罵人家小孩和家長,這就是個明事理的好家長,如果三番五次自己的孩子都遭到調皮的孩子打罵而受傷,這就得先找學校和老師有個交待了,出現了問題就得找校方與家長協商處理,自己決不能蠻幹,畢競是法治社會。
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8 # 悟空志願
孩子被打或者是在幼兒園打人是在幼兒園非常司空見慣。幾乎每個家長都會碰到這種問題。我家姑娘現在六歲了,在剛上學不久的時候,也碰到了類似的問題。我是這樣做的的,也不是不知對不對。
第一、要表現出自己的態度。孩子們在一起玩兒打鬧是一般玩的打,不是真正的打。當打鬧的時候,我告訴我家孩子,如果你感覺到不高興的時候,可以大聲的對打鬧者說,我不喜歡這樣,不許你再這樣對我。要教會孩子,及時的表明自己的態度,或許打人的孩子就及時收手了。
第二、被打了要不要還手?如果口頭制止不管用,那麼就考慮要動手了。動手前要估量自己的實力,如果能打敗的話就打,但是要避開重要部位。估計自己打不上人家的話,就要及時告訴老師加以制止。
第三、多多關注孩子,及時瞭解孩子在學校的狀態。若有情況及時和打人的孩子的家長溝通,溝通需要委婉的去表明自己的態度,告知家長要對他的孩子做預防性教育。
孩子在打鬧中學會了溝通,學會了交流。有時候家長也不要太在意,儘量讓孩子自己去面對,也許過一會兒兩個人就又很好了。
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我覺得首先這事得和班裡老師聯絡,把情況給老師說清楚,然後讓老師和對方家長合作溝通來解決,讓孩子打回去不是解決問題的方法,這樣會把問題擴大,還會給孩子留下陰影!孩子上學期間肯定會碰見各種各樣的問題,我們應該幫助孩子找到解決問題的方法,陪伴他一起成長。讓他成長為一個有愛,善良,有擔當的孩子。