我來解答這個問題

我對這個問題很有研究

你知道“偽學習”這個詞嗎？

“偽學習”不是假裝學習

也不是不努力

而是效率低 學習不找規律

很多家長和我說孩子學習很認真

成績就是不提高

原因就是“偽學習”“偽努力”

比不學習還可怕

解決方案

記住簡易教學三原則

1:牢記知識點

（每章學幾個知識點，每個知識點從幾方面理解）

因為知識點是解題依據

2:掌握型別題

（明確型別題解題思維方法及考核的知識點）

因為型別題是檢查對知識點的掌握程度

3:學會思維法

每天學習要有目標

不要貪多

計劃明天學會幾種型別題

日積月累 成績斐然

我會給你滿意的回答

個人覺得這個是偏見

很多學習好的人依然很努力

而很多學習不好的人，

從來也不好好學

這只是一個象限機率問題

重要的是你在哪個象限裡

樓上說的“偽學習”可能真實存在

不過不得不承認很多時候是否偽學習是先天決定的

如果你天生聰慧，就不存在偽學習

但很多人都是平凡人

他們需要的更多的是學習方法的引導，

但是並不是所有人都有幸能領悟好的學習方法

所以就會存在一些極其努力卻沒有法提高成績的人

說的好像很悲哀，

但也確實如此

如果你不幸成為那個怎麼學習也對成績不起作用的人，

那麼你幸運的是，老天把堅韌給了你

堅持不懈而且韌勁十足的人

做什麼都不會失敗