紅燈亮了就是一種警告，告訴你前方有危險。別人可以選擇在危險的時候過去，但你不可以，因為，你是媽媽的孩子，奶奶愛你。

大家好，我是題主，這個問題釋出出來被編輯得曲解我的意思了，我的本意是，在我教孩子不能闖紅燈的時候，正好遇見一批人闖紅燈過馬路，孩子問我為什麼他們可以闖紅燈，我很為難，因為我不想為了教育孩子去指責別人怎麼怎麼不對，所以我跟孩子說，我們管好自己不做錯就可以了。我覺得這樣回答也不太好，會不會無形中讓孩子變成一個自私的人。請問大家遇到這種問題該怎麼回答呢？

其實這個問題很好回答，你就告訴孩子:人與人之間是不一樣的，為什麼會有乞丐在街上乞討，為什麼有錢人天天山珍海味，這就是人與人之間的區別，不能說別人幹什麼你就幹什麼，別人犯法蹲監牢，難道你也要跟著去嗎？別人天天開豪車，你難道也能瞬間開上嗎？

我小時候也經常有這樣的疑問？我媽最經常跟我說的話就是:別人跳井你也跟著跳井嗎？孩子還小要堅決杜絕孩子的盲目從眾心理，培養孩子獨立思考的能力，只有從小培養，讓這種獨立思考有主見的思想根深蒂固才能防止孩子因為盲目從眾而誤入歧途。我初中的時候也是比較調皮了，說不好聽了就是那種小混混，跟我一起玩的朋友都抽菸，可是我到現在大三了也拒絕吸菸，這就是因為從小培養了獨立思考的能力，那時候給我遞煙，或者要教我吸菸的人多了去了，如果我也盲目從眾，現在早就七八年煙齡了。高中的時候身邊朋友有不少因為各種不正當行為進了監牢(不說什麼行為了，反正很不好，說了怕影響大家)，如果我盲從我也進去了。那時候朋友還有去嫖娼的，帶到我門口請我去我都不進去，在外邊等他。所以要從小培養堅決杜絕孩子盲目從眾！

孔子曰:擇其善者而從之，其不善者而改之。從小培養孩子明辨是非的能力。比如闖紅燈，你就堅定告訴孩子，這是錯誤的，我們不可以這麼做！讓孩子從小知道什麼是對什麼是錯，以後孩子遇到這種事也能憑自己的主觀判斷做出選擇。

杜絕盲目從眾，培養孩子獨立思考和明辨是非的能力，能讓孩子擇優而從，不斷學習好的，摒棄壞的，孩子將不斷提升，受益終身。

紅綠燈的設定。是為了交通不擁擠更是為了行人和車輛的安全，生命安全。

遵守交通規則，對自己生命負責任。

所以孩子，我們要遵守交通規則，更需要遵守法律法規。

首先，

“媽媽，為什麼他們可以闖紅燈？”

好吧！這真的是一個難題。當週圍的人不遵守“紅燈停，路燈行”的交通規則，我們該如何教育孩子？家長們好不容易給孩子建立起來的交通規則意識，難道就這麼毀於一旦嗎？所以，這個當務之急的解釋重任，還是落在了家長身上。

如果採用“堅持自我大法”，語重心長地跟孩子說：“人家是人家，你是你，你堅持自己的就好了，不要管別人怎麼做。”效果不好，反而適得其反。因為低年齡段的孩子，還理解不了“堅持自己”的含義，他們的自我尚處於從弱變強的過程，而這個階段的孩子，本來就是透過觀察，模仿來建立世界觀、價值觀的，同伴以及他人的行為會給他們帶來巨大的影響，所以“自我堅持法”，還是解決不了他們的困惑。

所以，我個人覺得，應該給孩子從“不遵守交通規則，會帶來什麼後果”。

所以，當孩子問：“媽媽，為什麼他們可以闖紅燈？”這個問題的時候，既可以解決孩子困惑，又不需要指責他人的時候，可以如下回答：

“寶貝呀！制定紅綠燈呢，是為了保護大家的安全，你想想呀，如果大家都不遵守交通規則，車輛就可以隨便亂開，所有過馬路的人隨便亂闖，車輛就很容易撞到人，就會受傷，就要去醫院打針（因為孩子小時候最怕打針）知道嗎？你想想呀，這次闖紅燈的人，雖然看起來沒受傷，但是他們如果經常闖紅燈，可能不小心就有一天會被車撞到受傷的，所以呀，你必須要遵守交通規則，不要闖紅燈，明白了嗎？”

回家後，也可以用手機搜尋一些交通事故的相片給孩子看看，並說“這就是闖紅燈不遵守交通規則的後果，大家都受傷了，需要去醫院打針的。”

作為母親，面對孩子這樣提問，如果不能給出正確答案，她就不是合格的母親，也不配作母親。但是，我相信母親是孩子的啟蒙老師，是孩子的榜樣，定能給出正確答案，除非母親事非顛倒，才會得出奇葩答案。

因為我們要守規則，現在是別人過馬路的時間，等到綠燈就輪到我們過馬路了，就像玩遊戲有規則一樣，我們要按規則來