1、我兒子跟我學過兩種語言，他目前12歲，一種是Python,一種是C++,C++主要是為了初中的時候參加NIOP，資訊科技奧賽做準備的。

2、如果孩子比較小，12歲以下可以學習scratch，這個軟體是由麻省理工學院開發的，使用起來比較容易，就只需要進行簡單的拖拉就可以做出一些動畫呀，遊戲呀這些。

這是我電腦上安裝的scratch。

3、由於它很快就可以得到成果，採用全圖形化介面，即可以安裝在本地電腦上，也可以下拉在官網的網頁上進行開發，孩子有很大的興趣。我家孩子在學校就是用的這個軟體，其間還參加過比賽，設計的作品大魚吃小魚得了二等獎。

4、從程式開發專業角度看scratch，它具備幾乎所有語言應該有的基礎功能，順序，分支，迴圈這三種程式結構巧妙的被設計成了各種模組，孩子設計程式就像搭樂高一樣簡單，讓孩子在玩的過程中就理解了什麼是非同步，什麼是同步，什麼是分支，什麼是變數等。

5、目前市面上搞兒童程式設計的基本上都是用這個語言。

Scratch

這個流行最廣，很多學校也都有這個的課程。

如果您的小孩子在3年級以下而且也沒接觸過程式設計，可以先從這個開始，Scratch可以製作動畫、遊戲和小應用，而且是圖形程式設計，很適合初入門的小朋友。

如果孩子覺得純程式設計比較枯燥，那麼可以從EV3等機器人程式設計開始，因為有一個機器人有直接的互動，小朋友會更容易喜歡上程式設計。

這個因為浙江和山東高考納入了Python，加之近幾年人工智慧把Python搞火了，所以現在Python也是不錯的程式語言。

如果您的孩子在小學4年級以上到高中，都可以透過Python入門程式設計，當然Python也可以做很複雜、很強大的軟體，所以可以一直研究學習。

這個一般是為了NOIP才學習，語言本身難度較高，而且重點是演算法等，建議孩子學這個之前，先學Scratch或者Python等門檻低的語言，有較深的理解再學這個。

這個語言最好是孩子本身真的很喜歡，而且需要有好的老師，不然效果不會很好。

這個一般是和創客課程在一起，不僅僅是程式設計還有搭建、創意、設計等，因為用的類C的語言，但是和NOIP不太一樣，這個主要是創新及工程應用、創造上面。這個也是需要孩子年齡程度高一點，比如小學高年級以後。

這個是北師大開發的一個圖形程式設計工具，支援很多開發板，包括Arduino、Micro:Bit等，也有自己的開發板。

國內也有不少的學校應用這個。