讀的話肯定是讀原版的要好，裡面的描寫手法，人物內心狀態的表述不是一般簡易版能比的。但是就青少年來說的話不太建議太早讀《水滸傳》，年輕的時候讀書大部分是在當做故事來讀，不會做一些更深的思考(比如水滸裡的歷史背景，人與人之間的關係，政治理念，當政者的內心想法等等)，這些應該是讀書可以教會的內容。

《水滸》裡的故事對青少年來說江湖氣息有點兒過重了，血氣方剛是好事，但是過猶不及。比較建議讀《水滸》的年齡應該是大學畢業剛剛參加工作後，有一定的社會關係理解之後。

實話說，《水滸》選擇餘地不大，也沒太大意義，人民文學版即可。四大古典文學名著，除《紅樓夢》之外，都不必選擇版本。

謝邀。水滸傳這本小說，年齡 閱歷 社會經驗，越豐富，理解能力越不一樣，感受越不一樣！看不懂看不下去了不要緊，多看幾遍就好了。還是看人民文學出版社出版的成人版本的較為接近原版的《水滸傳》為好！這個出版社比較權威。其他的諸如少兒版 學生拼音Q版 還是少看為好！（探討）。

老實說，雖然我讀過四個版本的《水滸傳》，但卻不建議現在的青少年過早讀《水滸傳》這類的書，“少不讀水滸，老不讀三國”嘛，青少年血氣方剛，在沒有樹立起堅固、正確的價值觀的時期，讀這類江湖豪客的故事，很容易受到負面影響。

就如同當年社會上很多人反對青少年看《古惑仔》系列電影一樣，就是怕孩子們有樣學樣，其實《古惑仔》後來也逐漸否定江湖人，抨擊黑社會，但成年人不敢高估青少年辨別是非的能力，很多看電影的人往往只看到黑道大哥的風光，卻刻意的忽視了江湖爭鬥的險惡。讀《水滸傳》的潛在風險也在於此，讀書讀的比較淺的人大多隻看到了江湖兄弟義氣深重，大家夥兒一起風風火火闖九州的豪邁爽快，卻忽略了所謂的好漢們多有惡行，張青、孫二孃夫婦開黑店做人肉包子如同惡魔，李逵殺人無所顧忌，上至耄耋老人，下至無知童子，斧頭砍下的時候絕不會有絲毫手軟。就連被金聖嘆贊做天人的武松，手裡也沾過不少無辜者的鮮血。剩下的好漢裡貪杯好色，偷雞摸狗的也為數不少。

青少年如果只是單純想要了解了解梁山好漢們的故事，我的建議是不如先看電視劇，特別推薦的是當年山東電視臺以單元劇形式拍攝的《水滸傳》。為什麼推薦這部劇呢，因為這部電視劇在原著基礎上，在某些關鍵點做出了精細的改編，重點突出了梁山好漢劫富濟貧、替天行道的英雄壯舉，人物設定更符合觀眾的心理期待。

以當年被反覆播放，堪稱童年經典的《武松》單元為例，看過原著的都知道武松血濺鴛鴦樓這一段是很血腥的，武松殺性大發，從張都監、蔣門神這幾個陷害他的仇人到丫鬟僕役一個也沒放過。因為手段狠辣，殺戮過重，曾經被很多人詬病。而經過改編後，武松只誅殺了幾名元兇，倒是有一位曾跟隨武松學武的少年雜役，為了掩護武松，犧牲了自己。而原著中被武松殺死的都監府歌姬玉蘭，也被改編為因為心怡武松，雖有心一起隨武松逃亡，卻因為擔心成為累贅而跳樓自盡。電視劇裡呈現的武松是一個秉持正義，始終是被迫反擊的復仇者，雖然殺戮不斷，卻從未傷及無辜。到最後在蜈蚣嶺殺了強搶民女的江湖敗類王道人，更把武松的形象昇華為大俠。不只是秦漢時期那種重言諾輕生死的俠客，而是更符合近代武俠小說中對俠客的定義，與原著中的江湖好漢相比，俠客的境界顯然更高，也具備某種道德潔癖，在對待生命方面比好漢們更有操守與底線。

《水滸傳》的一個巨大成就是它在人物塑造方面是非常寫實的，作者並沒有因為小說是以好漢們做主角就對他們無限拔高，宋江的外慈內忍，盧俊義的傲慢疏闊，李逵的天真可怖等等都表現得淋漓盡致。而電視劇中對人物的塑造是理想化的，然而對青少年來講，接受這種理想化的設定恐怕對他們更有益處，想得太複雜不如暫且接受這種好人壞人二元對立的認知，英雄好漢是好人，貪官汙吏是壞蛋，如果這種樸素的認識真的能貫穿一生，那也不見得是件壞事，總比只學到了到處挑事兒打架強。

至於梁山好漢人物的複雜性，不如等年長几歲，閱歷多一點之後再做討論。像我們上了大學以後，幾乎沒人還會為魯達三拳打死鎮關西的義舉心潮澎湃，而只是理性的分析文章的藝術價值，創作手法，當時的社會風貌，好漢行為的時代侷限性等等，如果能有這個心態，那麼讀哪個版本其實也都無所謂了。