生活所迫吧，再高的學歷沒有金錢的基礎，依然有活的狼狽的一天，有錢有房住，有錢有飯吃，有錢才能娶妻生子，這就是事實，學歷就是資本就是金錢的時代早已一去不復返，當下，最重要得問題就是好好的體面的的活著最重要……

1.我非常反對將送外賣的定義是社會底層。目前社會階層的基本固化與是否有碩士學位無關。固化階層的還是以前三大差別延續，城鄉差別（城裡的房產多少）、工農差別（隨父母出身農村）、腦力勞動與體力勞動差別（父母延續的人脈關係）。

2.不知道這七萬碩士送外賣是怎麼統計出來的。那麼繼續統計一下，看看這些碩士原生家庭是否出身鄉村？他們父母是否從事農業生產為主？是否在城市沒有住房？我相信大資料能夠分析出來，如果基本上是，那麼這些送外賣的碩士與有碩士學位就無關了。

2.近二十年的大學（本科、高職）擴招，以及碩博的擴招，反思全國大學教育中招生的專業設定合理，培養機制和方式適應社會產業需要嗎？引領社會發展方向了嗎？大學急功近利，區域化嚴重，經濟發達區域用錢吸引曾經優質大學去辦分校辦校區，國家對大學調控呢？選擇發達地區上大學就是為了好找工作。

3.把本科辦成培養技能的高職，把碩士辦成通識教育本科，本碩畢業後工作能力呢？碩導帶那麼多學生，有精力培養嗎？相關制度為什麼要這樣設計？就像九十年代提出教育產業化發展戰略，就是極大的錯誤。

4.城市高房價，讓曾經受三大差別負影響的孩子們在城市難以立足，即使找的與專業相關工作在城市難以生產。

首先標題就存在問題，什麼叫底層啊！還有一部分人歧視農民工，這都是不對的，我們的老祖宗都是農民！每座城市都離不開農民工，沒有他們哪座城市都是生存不了的！是他們做出了偉大的付出和貢獻！是他們的服務使我們得到了享受！當你收到外賣的那一刻，你感覺不到他們的辛苦嗎？7萬碩士送外賣很正常啊！看看他的困難和壓力等等是什麼？改行必有原因的苦衷。都是人在做自己喜歡的事情，社會的發展是離不開各行各業的付出及貢獻。祝為社會付出的農民工們身體健康，萬事如意，闔家歡樂。

問題很模糊？7萬碩士送外賣？是7萬名碩士嗎？不奇怪吧！社會進步了，人類文明過早的實現了！人不能因為受教育的多少來定義身份和地位吧？不過外賣行業的大熱也確實需要思考？技術科技的發展帶來很多新的行業？不過真正改變的是人的生存狀態？

這是個人本身問題，工作能力有限工資不理想，一口想吃個胖子的心態：送外賣可能來錢快，隨然是碩士或者是大學生對本職工作拿不起來，無從下手我幹這些年工作也經歷過，有的隨然學歷高在工作上不磚心不如一些高中生的文化，自敖不復從管理自大心的強。這山望那山高，上班就想當官出人頭地，貪心不足把自己毀了，沒有正確的思維方式和真正的人生理想。

這些題目幹嘛要搞分化搞矛盾，職業無分貴賤，還有7萬碩士的資料從何而來，每個人幹什麼工作各有因由。要局外的人來評嗎？

成功是有條件的。德、勤、機、緣一個都差不得。依次重要性為緣，出身、基礎等；機，機會有沒有"支點"等；勤；德。這位仁兄的情況並不能說明他不行，不勤奮。而是缺條件。

七萬碩士送外賣，從天之驕子一下子淪落到社會底層，其深層次原因是，高校盲目擴招，碩士生，博士生年年巨增，造成文憑含金量越來越低，越來越貶值。地區發展不充分不平衡，差異很大。一線城市，發達地區經濟發展好，就業率比較高，三四線城市，欠發達地區，因經濟發展不充分，就業形勢不樂觀，到處是僧多粥少，人滿為患，即便擁有高學歷，也難找到合適的工作崗位。另外，一些人雖擁有高學歷，但並沒有什麼真才實學，還眼高手低，好高鶩遠，這山望著那山高。這也是一些碩士生從天之驕子滄為社會底層的原因之一。

所以說，從某種程度說，書念多了也無用，由其是當今，說透了讀書不是為知識，而且死讀書讀死書，只為分數，不知道糧食怎麼種，工怎麼做，所學的與社會沒有什麼關係，所以就有碩士送外賣。有個中學程度就這足夠一般日常工作和生活了用了。

社會面臨再次改革！提高底層人員福利和待遇！便於減輕社會就業壓力。便於真正讓人才有機會發揮才智。增加醫護人員尤其是兩頭，一是專門研究人員，從生物病毒到病理研究，二是增加護理人員改善目前護理高價請人的不良現象。提高社群工作人員待遇和增強社會管理力量！

78年恢復高考第二年，包括中專，全國招生27萬人，現在一年招收800萬人，還是精英嗎？

不要以為進了大學門就算個人才，人才首先由他們的智商和情商決定，其次再由知識面決定。

人的一生都可以在生活和工作中不斷地學習的，所以，我從來不會瞧不起初中畢業生的人，這些人中也許就存在著比某些博士的智商和情商高的人才！

沒有誰辜負誰，我們能辜負的只有自己。

並且我們不能偷換概念：外賣行業≠外賣員。

外賣的最終端才是外賣員，而整個行業從前端軟體開發，測試，運營，活動策劃，商家對接，派單，客戶滿意度等等都需要大量的前期人員。

就像汽車行業的研發人員大多幾萬人，然後是技術人員，再然後生產線的製造，最後物流運輸到Ssss，而真正做銷售的終端，也就是Ssss店的那些人而已。所以不要以偏概全。

工作沒有貴賤之分，哪怕是研究生去做外賣員也不無不可，比如去分析外賣配送的問題，按照日本分析問題的三項理論：現場，現實，現物，才能發現真正的問題所在，才能抓住問題的本質，得到更好的改善。

哪怕只是做個外賣員，又有什麼關係呢？我的志向就是服務大眾，我樂意，我的價值所在！